Игровое моделирование на уроках в начальной школе
Между тем героев полюбившихся сказок, рассказов и диафильмов дети воспринимают очень эмоционально, стараются им подражать. Это отмечают многие исследователи, которые изучают влияние литературных произведений на поведение дошкольников и младших школьников (Т.А. Маркова, Д. В. Менджерицкая, Л. П. Бочкарева, О. К. Зинченко, А. М. Виноградова и др.). Кукол, которые являются персонажами сказок…
Дипломная
Формирование гуманистической направленности студента в образовательном пространстве колледжа
К настоящему времени накоплен определенный опыт исследования проблемы формирования гуманистической направленности студента. Базисом исследования направленности как личностного качества являются концепции Л. И. Божович, Л. С. Выготского, Н. К. Котиленкова, С. Л. Рубинштейна. В психолого-педагогической литературе раскрыты общетеоретические аспекты формирования гуманистической направленности…
Диссертация
Активизация самостоятельной работы студентов в системе семинарских занятий по общей физике в педагогическом ВУЗе
В вузовской дидактике различные аспекты организации самостоятельной работы обучающихся нашли отражение в работах Архангельского С. И., Бабанского Ю. К., Берга А. И., Гальперина П. Я., Гендлера Я. Г., Дайри Н. Г., Данилова М. А., Дорошкевича A.M., Думчене A.JI., Есипова Б. П., Зиновьева С. И., Ильиной Т. И., Ивасишина A.M., Краснова Н. Ф., Краевской Н. П., Кобыляц-кого И.И., Кузьминой Н. В…
Диссертация
Формирование художественно-педагогических способностей в процессе подготовки учителей изобразительного искусства в пединститутах
Для проверки нашего предположения о целесообразности использования орнаментальных заданий в процессе подготовки учителя изобразительного искусства проводилось экспериментальное исследование, в результате которого обнаружилось: а) выполнение специальных орнаментальных упражнений требует определенной специализации мыслительных процессов, в частности, высокого уровня абстрагирования, целостности…
Диссертация
Формирование основ профессионализма у студентов педагогических вузов в процессе обучения педагогическим технологиям
Анализ известных нам источников (научных работ, в том числе, диссертационных исследований, учебников и учебных пособий, методических разработок двух последних десятилетий), в которых рассматривается проблема обучения педагогическим технологиям в системе подготовки и переподготовки педагогических кадров, показывает: авторы публикаций раскрывают лишь опик’льньи' вш) ы пеОагогичсских…
Диссертация
Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста
Эмоционально-оценочная лексика встречается в словарном материале исследований, направленных на обогащение словарного запаса у детей дошкольного возраста. В работах Г. Н. Бавыкиной, В. В. Гербовой, А. П. Иваненко, Н. П. Ивановой, В. И. Логиновой, Ю. С. Ляховской, Л. А. Пеньевской, Н. П. Савельевой, О. И. Соловьевой, Е. И. Тихеевой, В. И. Яшиной подчеркивается важность работы над словом на основе…
Диссертация
Индивидуальные траектории фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования
Реализацию задач, связанных с индивидуализацией профессиональной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, целесообразно осуществлять на основе формирования в ходе образовательного процесса индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики, опираясь на уровневую модель его предметно-профессиональных компетенций, предметно-уровневую модель…
Диссертация
Методическая подготовка будущих учителей математики в процессе преподавания курса элементарной математики
Особая роль в решении этой задачи принадлежит психолого-педагогической и методической подготовке будущих учителей общеобразовательной школы, в том числе учителей математики. Для профессиональной подготовки будущего учителя математики большие образовательные возможности имеет курс элементарной математики, обладающий особенностями, отличающими его от других математических и методических дисциплин…
Диссертация
Методика формирования лингво-профессиональной компетенции у будущих гидов-переводчиков в системе дополнительного профессионального образования
Разрабатывая методику формирования лингво-профессиональной компетенции у будущих гидов-переводчиков, целевой аудиторией мы выбрали слушателей системы дополнительного профессионального образования с уровнем языковой подготовки С1- уровень профессионального владения — по общей шкале уровней, разработанной для «Общеевропейских компетенций владения языком» и «Европейского языкового портфеля» в рамках…
Диссертация
Методика обучения письменной научной речи в условиях интенсивных курсов (французский язык)
Целью данной главы явилась разработка методики обучения письменной французской научной речи четырех жанров — лекции, доклада, статьи, рецензии. Предлагаемая методика основана на принципиально новом подходе к обучению научной речи, который предусматривает овладение специалистами не каждым жанром в отдельности, а всем одновременно и реализуется с помощью единой модели логико-смысловой структуры…
Диссертация
Развитие художественно-эстетического потенциала студентов в системе профессионального образования
Научная новизна исследования. Совокупность полученных в исследовании объективных результатов содержит решение крупной научной проблемы — разработки подхода к развитию художественно-эстетического потенциала студентов в системе профессионального образования. В настоящей работе впервые: выявлены основные этапы эволюции развития художественно-эстетического потенциала студентов в системе…
Диссертация
Развитие оценочной деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения в процессе повышения квалификации
На третьем этапе — аналитико-обобщающем (2003 — 2006 гг.) — мы сосредоточились на теоретическом осмыслении полученных результатов и оформлении диссертационной работы, определении перспектив дальнейших исследований. Проводились дополнительные исследования эффективности предлагаемой модели процесса развития оценочной деятельности руководителя ДОУ на рефлексивной основе, систематизация и обобщение…
Диссертация
Профессиональная подготовка будущих педагогов в процессе организации учебной деятельности студенческой группы
Модель профессиональной подготовки будущего педагога в процессе организации учебной деятельности студенческой группы представляет собой систему элементов, имеющую профессиональную направленность и отражающую структурную взаимосвязь отдельных блоков, определяющих содержание, формы и методы профессиональной подготовки будущих педагогов, способствующих созданию ситуаций субъект-субъектного…
Диссертация
Педагогические условия совершенствования профессионального общения учителя с учащимися начальных классов
В основе оптимального педагогического общения лежат высоко развитые коммуникативные способности, которые проявляются на различных уровнях педагогического мастерства учителя. Педагогическое мастерство — это свойство личности. Оно формируется в деятельности, но не только на основе лишь теоретических знаний, а в тесной связи с определенным опытом общения с детьми, в процессе решения педагогических…
Диссертация
Реализация принципа преемственности как фактор повышения качества экологического образования учащихся общеобразовательного учреждения
В настоящем исследовании системно-деятельностный подход, отражая принципы диалектики и конкретное проявление системных проблем, выступает как комплексный способ изучения вопросов образования и организации педагогического процесса, что позволило осуществить разработку структурно-функциональной модели осуществления принципа преемственности в экологическом образовании школьников и организовать…
Диссертация
Психолого-педагогические условия формирования самокомпенсации при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии
Представленные в диссертации анализ психолого-педагогической, научно-методической литературы, а также результаты констатирующего эксперимента показали, что возможность разработки необходимого комплекса психолого-педагогических условий, способствующих максимальной коррекции фонетико-фонематических расстройств у дизартриков, может быть реализована при активизации процессов самокомпенсации…
Диссертация
Современная система профессиональной подготовки учителей во Франции
Актуальность. В современных исторических условиях процессы развития общества приводят к интеграции в различных сферах общественной жизни. В странах Европейского сообщества, куда Россия претендует войти равноправным членом, вводится в действие целый комплекс современных программ в области образования. Тридцать семь стран (и Российская Федерация в том числе) подписали Европейскую культурную…
Диссертация
Современные аспекты обучения игре на народных музыкальных инструментах: на материале учебно-воспитательной работы в классе балалайки
Практическая значимость. В процессе исследования разработаны и экспериментально проверены конкретные методические рекомендации, адресованные преподавателям-практикам, ведущим занятия в классах народных инструментов детских музыкальных школ, школ искусств и других учебных заведений. Доказана целесообразность использования в современной практике обучения ряда приемов и методов, отработанных…
Диссертация
Становление и развитие коррекционно-педагогической помощи детям с отклонениями в развитии в Амурской области, 90-е годы XIX в. — 90-е годы XX в
В настоящее время, характеризующееся переустройством государственных и экономических структур, отмечается затянувшийся кризис во многих сферах общественной жизни России и ее регионов. Происходящие процессы в общественно-политическом и социально-экономическом развитии негативно отражаются на здоровье детей, положении малообеспеченных и многодетных семей, детей переселенцев и беженцев и детей…
Диссертация
Организационно-педагогические условия обеспечения преемственности дидактических моделей дошкольного и начального общего образования
Современная эпоха характеризуется ускорением научно-технического прогресса, бурным развитием научных исследований, сближением науки с производством, резким повышением роли человека во всех сферах жизни. Происходящие глубокие изменения в производстве, быту, связанные с использованием достижений научно-технического прогресса, изменили требования, предъявляемые к главной силе общественного…
Диссертация
Становление профессиональной ответственности будущих инженеров в образовательном пространстве вуза
Создание ситуационного центра в образовательном пространстве вуза является инновационной учебно-исследовательской технологией становления профессиональной ответственности горного инженера, которая состоит из следующих направлений: формирования компетентности в контексте производственно-технологической деятельности в отношении разработки, согласования и утверждения нормативных…
Диссертация
Стратегия и механизмы формирования имиджа вузов социокультурной сферы
Механизмы формирования имиджа вузов социокультурной сферы содержат описание сущности имиджа как целостного феномена, его структуры и характера взаимодействия компонентов: содержательного (представление о деятельности вуза), эмоционально-оценочного (отражение отношения к результативности деятельности вуза) и индикативного (знаковые формы неповторимости и уникальности вуза по сравнению с другими…
Диссертация
Основные тенденции развития и современное состояние профессионального образования в странах Европейского Союза
Соображения системного анализа, примененные для рассмотрения причин, приведших к формированию Концепции обучения в течение всей жизни, позволили охарактеризовать сущностные параметры этой концепции и сделать вывод относительно эволюционной природы качественных изменений в системах образования, а также о внутрисистемных и внешних по отношению к системе образования факторах, обеспечивающих переход…
Диссертация
Теория и практика подготовки учителей в Польше к формированию познавательной активности учащихся
Эффективная подготовка студентов к формированию познавательной активности учащихся обеспечивается при соблюдении следующих психолого-педагогических условий: связь теории с практикой, инновационность образовательного процесса, адекватное применение методов и дидактических средств обучения, теоретическая осознанность учебных действий, владение практическими умениями реализовывать теоретические…
Диссертация
Формирование профессиональных компетенций в области стандартизации и метрологического обеспечения производства будущего инженера
При изучении направленности студентов на вид инженерной деятельности применялась балльная оценка. По количеству баллов, отображенных на рис. 14 по ординате, была выполнена оценка направленности на конкретный вид деятельности. В настоящем исследовании нами было доказано, что нормативно-метрологическая компетенция чрезвычайно важна для выполнения всех видов профессиональной деятельности инженера…
Диссертация
Педагогическое обеспечение процесса самообразования слушателей системы дополнительного профессионального образования
В педагогической науке обозначены различные подходы к изучению самообразования личности: системный (А. И. Кочетов, А. К. Громцева, А. Ю. Коджаспиров, Г. М. Вишнякова и др.), функциональный (Г. Н. Сериков, И. И. Колбаско и др.), проблемный (Е. С. Рапацевич и др.). В теории раскрыта структура самообразования школьников (А. К. Громцева), студентов (Г. Н. Сериков), педагогов (К. М. Левитан…
Диссертация
Педагогическая мастерская как средство раскрытия творческого потенциала учителя
В начале констатирующего эксперимента мы выборочно применили многомерный тест-опросник «Готовность к педагогическому творчеству"* (Сост. Т.В.Морозова) (см.: Приложение 3). Анкета предназначена для само Педагогическое творчество определяется как деятельность, отличающаяся качественного новыми подходами к организации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении it формирующая высоко…
Диссертация
Организация учебного процесса по формированию интеллектуальных умений и навыков: на материале преподавания иностранного языка
Вместе с тем, несмотря на многообразие подходов, и работ, посвященных вопросам формирования интеллектуальных умений и навыков учащихся, многие исследователи отмечают, что в решении проблемы не удается добиться значительных результатов. Так Д. Н. Богоявленский, Н. А. Менчинская считают, что практика обучения не использует все возможности для их формирования, и тем самым не достигает нужного…
Диссертация
Формирование мотивационной готовности к профессиональной мобильности у студентов вуза
Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные результаты способствуют обеспечению эффективной подготовки мобильных специалистов в условиях провинциального вуза. Она определяется тем, что: разработаны критерии и показатели, позволяющие оценить уровень мотивационной готовности к профессиональной мобильностисозданы методические рекомендации для преподавателей…
Диссертация
Подготовка студента к сотворческой деятельности в образовательном процессе вуза
Научная новизна исследования: выявлена сущность и содержание сотворческой деятельности как совокупности целенаправленных, согласованных, соорганизованных действий, ценностно-смыслового, избирательно-праксиологического, рефлексивно-регулятивного характера, раскрывающихся в самой сущности творчества, новизне результата и способствующих успешной деятельности по преобразованию продукта…
Диссертация