Практика развития доверительных отношений между учителем и учеником
Авторитарное воспитание — тип воспитания, в рамках которого определенная идеология принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между людьми. Чем выше социальная роль воспитателя как транслятора этой идеологии (учителя, священника, родителей, идеологических работников и т. п.), тем сильнее выражено принуждение воспитанника вести себя согласно данной идеологии. В этом случае…
Реферат
Причины появления неравенства
Трудовое воспитание учащихся (это привитие уважения к людям труда и результатам их трудовой деятельности, воспитание добросовестного и ответственного отношения к труду, понимания необходимости труда и готовности трудиться). Эта задача наиболее актуальна в специальной (коррекционной) школе, выпускники которой должны быть не только практически, но и психологически подготовлены к трудовой…
Реферат
Вопрос 30. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности
Исследовательский метод предполагает, что ученики под руководством учителя решают проблемы, организуют эксперимент и используют другие средства учебного поиска. Объяснительно-иллюстративный (информационно-репродуктивный). Этот метод состоит в том, что учитель сообщает знания, а ученик воспринимает, осознает, запоминает. Проблемное изложение знаний заключается в том, что учитель ставит проблему…
Реферат
Наказание, как средство предупреждения агрессивного поведения
Во-первых, человек часто считают наказание несправедливым, особенно если видят, что другие, совершая подобные поступки, его избегают. Например, представьте себе чувство ярости и негодования школьников, которых наказывают за проступки, сходящие их одноклассникам с рук, или водителей, которых штрафуют за остановку в неположенном месте, хотя они не раз видели, как другие делают это безнаказанно…
Реферат
Введение. Личность учителя в современной педагогике
Изучить историю возникновения и становления педагогической профессии; 2) проанализировать формирование требований к личности учителя в зарубежной и отечественной педагогике; По своей сути это самая ответственная и благородная, самая сложная, интересная и радостная, самая гуманная и творческая профессия. Охарактеризовать основные направления деятельности классного руководителя. Охарактеризовать…
Реферат
Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л.Н. Толстого
В 1860 году Толстой намеревался учредить просветительское общество. Его задача — открытие школ для крестьян, подбор учителей для них, составление курса преподавания и помощь учителям в их работе. Летом 1862 года в отсутствии Толстого, в школе был произведен обыск. Это событие задело и оскорбило писателя. В знак протеста он прекратил свою интересную педагогическую деятельность. Последний период…
Реферат
Формирование навыков сотрудничества детей дошкольного возраста
Мы положим ваши рисунки в конверт и отправим их в волшебную страну. В стране Колобка опять засияет солнце, и он перестанет грустить. Дети садятся за столы, на которых приготовлено всё необходимое. Педагог следит за аккуратностью детей, помогает индивидуально осваивать приёмы наклеивания. Потом все рисунки детей надо поместить в конверт. На следующем занятии можно нарисовать природные явления…
Реферат
Особенности обучения иностранному языку на средней ступени. Специфика урока иностранного языка. Цели обучения иностранному языку на средней ступени. Возрастные индивидуальные особенности учащихся средней ступени обучения
Хайнц Хекхаузен полагает, что особенностью поведения учащихся средних классов является наличие у них «подростковых установок» (моральных взглядов, суждений, оценок, часто не совпадающих с таковыми у взрослых и обладающих большей «генетической» устойчивостью, передающихся из года в год от старших подростков к младшим и почти не поддающиеся педагогическому воздействию). К таким установкам…
Реферат
Активизация и интенсификация деятельности учащихся — игровые технологии
Ошибки являются неотъемлемой частью процесса обучения языку, и возможность свободно делать ошибки на уроке скорее содействует обучению нежели сдерживать его. Они постепенно исчезают, по мере того, как учащиеся становятся более компетентными и уверенными в себе. Учащиеся на данном уровне обычно допускают ошибки одинакового типа как в ролевой игре, так и при работе с любым другим изучаемым…
Реферат
Заключение. Формирование географических представлений у младших школьников на уроках окружающего мира
Примеры деятельности людей за преобразование природы родной страны, а также примеры самоотверженной жизни путешественников и исследователей воспитывают в детях упорство в достижении цели, мужество и твердость характера. Занятие географией, как на уроках, так и на экскурсиях воспитывают в ребенке активность и любознательность, наблюдательность и живость воображения. Цель данной работы — определить…
Реферат
Состояние готовности к школе у разных учеников
В настоящее время мы имеем ряд методик, позволяющих определить уровень готовности ребёнка к систематическому обучению в школе. Желательно, чтобы подобное тестирование проводил и интерпретировал специалист, имеющий опыт работы с детьми данного возраста. Неудовлетворительные результаты диагностики — это повод для консультации со специалистами, а не причина для дискриминации ребёнка и его родителей…
Реферат
Заключение. Современная педагогика в капиталистических странах
Преодоление этого суждения стало жизненной проблемой. Поэтому придерживаться господствующих в прошлом взглядов было бы фатальным анахронизмом, даже если инстанции школьной администрации придают ему юридическую силу. Поэтому наука, искусство и религия в древних культурах составляли единство. вальдорфский школа образовательный штайнер Однако внутри этого единства не могла полноценно развиваться…
Реферат
Развитие коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира по системе Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова
Постараться создать в классе атмосферу взаимной доброжелательности и. Проводите беседы на тему «этикет», «как правильно общаться». Для развития коммуникативных способностей нужно: Показатели уровня выполнения задания: Инструкция (текст задания на бланке): Методические рекомендации: Количество обучающихся. Полученные результаты: Критерии оценивания: Средний уровень. Высокий уровень. Низкий уровень.
Реферат
Теоретические основы наглядных методов обучения
Большой вклад в разработку теории методов обучения внёс К. Д. Ушинский. Особое внимание он уделял способам активизации познавательной деятельности учащихся. Таким образом, развитие методов обучения шло от репродуцирования по образцу, при обновлении средств обучения, через умножение форм методов обучения (рассказ, работа с книгой и др.) к изменению характера познавательной деятельности, зависящей…
Реферат
Методика «Матрица выбора профессии»
В результате этих тестов я узнал, что являюсь очень разносторонним человеком, поэтому могу заниматься самой разнообразной деятельностью. Продукты питания (мясные, рыбные, молочные, кондитерские и хлебобулочные изделия, консервы, плоды, овощи, фрукты). Для себя же я выбрал профессию программиста, что так же входит в подходящую группу профессий моего типа. Информация (тексты, формулы, схемы, коды…
Реферат
Анализ конфликтов детей в подростковом возрасте
Ь повод конфликта — чаще провокации Раздоры — расхождение, противопоставление в целом. В основе раздора лежит кризис, он происходит когда невозможно достичь поставленной цели прежними средствами — противоречия между тактикой и стратегией при возникновении новых очагов напряженности, переоценка ценностей. Конъюнктура конфликта — (характеристика конфликта) тактика максимального выгоды…
Реферат
Профессионально-педагогический инжиниринг в деятельности современных образовательных учреждений
В связи с этим основными направлениями инновационной деятельности современного образовательного учреждения, на наш взгляд, является профессионально-педагогический инжиниринг, благодаря которому осуществляется становление педагога, реализовывается системное проектирование моделей образовательного процесса. Компонентами профессионально-педагогического инжиниринга являются интеллектуальные виды…
Реферат
Список литературы. Использование педагогического наследия К.Д. Ушинского в методике формирования связной речи старших дошкольников
Леушина, А. М. Развитие связной речи у дошкольников // Ученые записки ЛГПИ им. А. И. Герцена. — 1941. — Т. 30. — С. 27−71. Виноградова, Н. Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с природой. — М.: Просвещение, 1978. — 102 с. Диагностика. речевого развития дошкольников: Научно-метод. пособие / Под ред. О. С. Ушаковой. — М.: РАО, 1997. — 136 с. Ушакова, О. С. Методика развития речи…
Реферат
Эмпирическое исследование развития образности речи у детей старшего дошкольного возраста
Второе задание Анализ умений пересказывать литературные тексты производится на основе пересказа русской народной сказки Третье задание включало в себя выявить способность детей создавать в собственной речи средства образности. Для оценки всех выделенных показателей применялась балльная система оценки: проявление показателя — 2 балла; частичное — 1 балл, отсутствие ряда проявлений показателя — 0…
Реферат
Направления формирования умений смысловой обработки текста у младших школьников с общим недоразвитием речи
Анализ литературы в области лингвистики и психолингвистики позволил выявить, что любой текст характеризуется рядом категорий, основные из которых — связность, целостность, информативность. Так же среди категорий текста выделяют членимость, завершенность, эмотивность. Любой текст имеет трехчастную композиционную структуру (зачин, основная часть, концовка). При отсутствии какой-либо части…
Реферат
Экспериментальное исследование. Анализ проблемы профориентации учащихся старших классов
На данном этапе целью исследования стало изучение профессиональных интересов, склонностей, способностей учащихся 9-х — 10-х классов СОШ п. Опытный и определение готовности к выбору профиля обучения. Мы поставили следующие задачи: С помощью анкеты для родителей 9-классников изучалась мера включенности родителей в процесс выбора ребенком профиля обучения. (Приложение 1.5). Тест Голланда…
Реферат
Введение. Особенности мотивационной готовности дошкольников с задержкой психического развития
Особая проблема в таких дискуссиях — суть понятия готовности к систематическому обучению, а именно: какие предпосылки, определяющие гармоническое развитие ребенка, как в дошкольном учреждении, так и в школе, должны быть сформированы? Далеко не все занятия с ребенком предлагают формирование необходимых для школьного обучения качеств, особенно с задержкой психического развития. В связи с этим…
Реферат
Исследование глагольного словаря у детей с ОНР III уровня
Анализ психолого-педагогической литературы показывает, что у детей имеются нарушения связанные c формированием глагольного словаря и его грамматических категорий на уровне дошкольного возраста. Это вызывает необходимость поиска направлений и приемов коррекционно-логопедической работы по предупреждению у детей дошкольного возраста возможных лексико-грамматических нарушений на уровне глагольной…
Реферат
Заключение. Коррекционно-логопедическая работа по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Содержание. Взрослый предлагает малышу посмотреть на картинки (см. рис.) и догадаться, о ком говорится: играет — играют; идёт — идут; поёт — поют; рисует — рисуют; несёт — несут; говорит — говорят; сидит — сидят; отвечает — отвечают и т. п. После того как ребенок начнет уверенно и безошибочно указывать на нужную картинку, можно переходить к подбору подходящего существительного в соответствующей…
Реферат
Роль позиции в развитии логического мышления
В ранний период своего творчества Ж. Пиаже трактует позицию как мировоззрение ребенка, особенность видения мира, отношение к себе, другим людям и отношение к вещам. В позиции для Ж. Пиаже заключалась целостность интеллекта, глобальность, нерасчлененность и относительная его неизменность на определенный период. Именно через позицию вскрывается своеобразие каждого периода развития мышления ребенка…
Реферат
Особенности сенсорного развития детей с задержкой психического развития
При задержке психического развития нарушены такие свойства восприятия, как предметность и структурность. Проявляется это в том, что дети затрудняются в узнавании предметов, находящихся в непривычном ракурсе. Страдает также и целостность восприятия. Дети с ЗПР испытывают трудности при необходимости вычленить отдельные элементы из объекта. Недостатки в сенсорном развитии ребёнка дошкольного…
Реферат
Экспериментальное изучение влияния игровых методов обучения на развитие у дошкольников мотивации к деятельности
Для изучения роли игровых форм обучения в развитии у дошкольников мотивации деятельности мы провели исследование, которое проводилось в три этапа. На первом этапе констатирующего эксперимента мы подобрали методики и провели диагностическое обследование, направленное на выявление уровня развития мотивации к продуктивной деятельности дошкольников. Третий этап — контрольный — был направлен…
Реферат
Контрольный этап эксперимента и анализ полученных результатов
Анализ данных таблицы 3 выявил тот факт, что показатели уровня развития произвольной регуляции деятельности у испытуемых контрольной группы остались практически прежними, тогда как в экспериментальной группе они выросли: Итак, в ходе исследования умения действовать по правилу в контрольной группе вообще не зафиксировано изменений по сравнению с констатирующим этапом эксперимента…
Реферат
Теоретические аспекты экологического образования младших школьников при изучении курса «Окружающий мир»
В связи с этим авторским коллективом сотрудников РАО, в который входили И. Д. Зверев, А. Н. Захлебный, Т. В. Кучер, И. Т. Суравегина и Л.П. Симонова-Салеева, была разработана концепция непрерывного экологического образования в нашей стране. Согласно разработанной концепции, экологическое образование является не просто частью общего образования, а его основой. Были определены ведущие принципы…
Реферат
Список литературы. Проектная деятельность по математике, как средство развития универсальных учебных действий у учащихся 1 класса
Чиранова О. И. Формирование универсальных учебных действий у младших школьников в процессе реализации эстетической функции математики // Начальная школа. Плюс до и после. — 2011. № 6. — С.29−32. Асмолов А. Г. и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя /; под ред. А. Г. Асмолова. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2011. — 152 с…
Реферат