Формирование готовности к жизнедеятельности в образовательной среде военного вуза у курсантов младших курсов
Теоретическую основу исследования составили положения теорий, концепций: развития личности (А.Г. Асмолов, А. А. Бодалев, Е. В. Бондаревская, А. В. Петровский, В. П. Симонов, С. Л. Рубинштейн) — исследования механизмов, факторов адаптации личности к условиям образовательной среды (Г.М. Андреева, Г. Селье, Б. А. Агеев, В. К. Вилюнас, М.Я. Виленский) — формирования профессиональной направленности…
Диссертация
Формирование гражданской позиции воспитанников кадетских корпусов императорской России
Теоретическая значимость исследования: в целостном виде исследован процесс становления и развития деятельности кадетских корпусов императорской России, что создает основу для определения перспектив этого процесса в современном российском образованиираскрыты сущность и структурные компоненты гражданской позиции воспитанников кадетских корпусов, что расширяет представления о ней как феномене…
Диссертация
Формирование имиджа будущего офицера в образовательном процессе военного вуза
В диссертационном исследовании были выявлены положительные и негативные тенденции формирования имиджа в экспериментальных вузах. Так, их руководящий и профессорско-преподавательский состав рассматривал формирование имиджа будущего офицера как важное условие последующей успешной военно-профессиональной деятельности в частях и подразделениях (на это указали 55% респондентов из числа опрошенных…
Диссертация
Формирование интеллектуальной готовности детей к обучению в школе с учетом их половых особенностей
С целью подтверждения гипотезы исследования были проведены промежуточный и контрольный срезы, направленные на определение динамики уровня сформированности интеллектуальной готовности детей разного пола к обучению в школе, а также на выявление эффективности предложенных педагогических условий. Сравнительный анализ нулевого, промежуточного и контрольного срезов показал, что в опытной группе, где…
Диссертация
Формирование учебной инновационной деятельности студентов-будущих педагогов
Стратегия и тактика саморазвития, инновационной школы как альтернативной массовой школьной практике потребовала нового исследовательского, проективного типа педагогического мышления и соответствующих способов преобразования педагогической действительности. Анализ литературных источников и реальной педагогической ситуации позволяет утверждать, что в целом развитие инновационной деятельности…
Диссертация
Формирование профессиональной готовности менеджеров туризма средствами дополнительного образования
Анализ ситуации, сложившейся на рынке туристско-экскурсионных услуг Красноярского края, позволил выявить особенности профессиональной дееспособности менеджера туризма, связанной с формированием и реализацией туристско-экскурсионных услуг познавательного, спортивного, экологического, лечебно-оздоровительного и развлекательного характера. Многопрофильный характер деятельности специалиста в новых…
Диссертация
Формирование профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза на основе проектной технологии обучения
В процессе опытно-экспериментальной работы исследована динамика развития способности студентов технического вуза к профессиональному общению. Посредством определения самооценки исходного уровня ККн студентов выяснено, что поведенческий компонент ККн у обучаемых технического вуза выражен наиболее яркостепень выраженности эмотивного компонента ККн наименьшаякогнитивный компонент ККн преобладает…
Диссертация
Интегрированная методическая система обучения геометрии студентов педагогических вузов
Автоматизированные обучающие системы (АОС) можно рассматривать и как часть программированного обучения, и как естественное развитие программированного обучения. АОС — это комплекс технического, учебно-методического, лингвистического, программного и организационного обеспечений на базе ЭВМ. Такой комплекс в большей мере, чем другие обучающие устройства, освобождает учащихся от некоторых…
Диссертация
Индивидуальный стиль педагогической деятельности и условия его формирования у студентов педколледжа с позиций личностно-ориентированного подхода к обучению
Реализация педагогических условий формирования индивидуального стиля педагогической" деятельности у студентов педколледжа в различных технологиях: психометрические методики, выступающие в качестве обязательного элемента технологии личностно-ориентированного обучения для диагностики задатков индивидуального стиля педагогической деятельности у студентовтренинг делового общения, направленный…
Диссертация
Комплексный подход в воспитании трудолюбия у городских подростков на базе сельскохозяйственного производства в условиях межшкольного лагеря труда и отдыха
Осмысливание окружающей действительности осуществляется многоплановое в процессе шефско-поисковой деятельности («это сбор материалов, сведений, экспонатов для создания этнографического дореволюционного музея в лагере с последующей музейной деятельностью^ сбор материалов по пятилеткам к празднику «Мой труд вливается в труд моей республики», шефстфо над ветеранами войны и труда, которое открывает…
Диссертация
Комплекс современных информационно-технических средств кабинета физики как условие повышения эффективности обучения: Основная общеобразовательная школа
На основе ревизии требований к проведению и содержания демонстрационного эксперимента обоснована необходимость применения и расширения количества опытов с применением проецирования. Анализ показал ошибочность тезиса о «вреде» опытов применяющих проецирование как вспомогательное средство усиления наглядности. Недостаточные в свое время данные по общепринятым в дидактической литературе показателям…
Диссертация
Компьютерные технологии в самостоятельной работе иностранных студентов на начальном этапе высшего профессионального обучения
В педагогике одним из методов исследования является экспериментальное обучение. Эксперимент в педагогике существенно отличается от экспериментов, которыми оперируют другие науки. Основное отличие заключается в том, что условия эксперимента невозможно повторить. Условия эксперимента во многих отраслях знания могут быть воспроизведены без изменения десятки раз. Что касается педагогики…
Диссертация
Иноязычные проекты как средство формирования билингвальных умений у учащихся 6-9-х классов на материале факультативных иноязычных курсов по биологии и экологии
Результаты анализа отечественных и зарубежных теоретических исследований и опыта профильно-ориентированного обучения посредством родного и неродного языков показывают достаточную разработанность общих подходов и методик. Наличие серьезных оснований для формулировки общей концепции и разработки отдельных аспектов формирования билингвальной коммуникативной компетенции посредством ИЯ и РЯ при…
Диссертация
Методические подходы к использованию географического информационного образовательного ресурса и к разработке авторских приложений учебного назначения: на примере обучения студентов и повышения квалификации учителей географии
Методологической основой исследования стали теоретические и экспериментальные исследования специалистов в следующих областях: педагогики и психологии (Бабанский Ю.К., Богатырев А. Н., Гальперин П. И., Давыдов В. В., Краевский В. В, Лернер И. Я., Талызина Н. Ф. и др.), теории и практики информатизации образования (Ваграменко Я.А., Дашниц Н. Л., Жданов С. А., Козлов О. А., Лавина Т. А., Лапчик М…
Диссертация
Методика обучения профессиональному языку экономики в лингводидактической школе Германии
На третьем этапе (2009 — 2010 гг.) были разработаны рекомендации по интеграции в российскую систему профессионально-языкового образования методов и приемов обучения немецкой лингводидактической школы. Кроме того, осуществлялось включенное наблюдение в группе иностранных студентов экономического факультета, изучающих немецкий язык в Учебном центре языков и культур при Техническом университете…
Диссертация
Модульный подход к обучению иностранных студентов способам выражения целевых отношений в русском языке средствами информационных образовательных технологий
Методологической основой настоящего исследования является философское понимание неразрывности триединства «язык — мышление — речь», которое определяет творческий характер усвоения языка (В.В. Виноградов, А. А. Потебня, А. А. Леонтьев, Л. В. Щерба, Ю. Н. Караулов, Б. А. Серебренников, В. М. Солнцев, Е. В. Сидоров, А. А. Шахматов и др.) — исследования в области психологии речи и психолингвистики…
Диссертация
Научно-методическое обоснование системы преподавания анималистического жанра в педагогическом университете: На материале курса скульптура и пластическая анатомия
Опытно-экспериментальной базой исследования служили художественно-графические факультеты. Основная часть исследования проводилась на базе Мурманского государственного педагогического университета (далее МГПУ). В экспериментальном обучении участвовали студенты первого и второго курсов. Материалы диссертации внедрены в практику преподавания Мурманского государственного педагогического университета…
Диссертация
Социально-педагогические основы развития эмпатии подростков в детском общественном объединении
Создание долговременной программы Лагеря явилось задачей первого этапа нашей опытно-экспериментальной работы. Относительно детского объединения, программирование — это способ определения верной цели, эффективных методов и форм деятельности детского объединения по достижению поставленной цели. Воспитательную цель данной программы мы видели в создании условий для самореализации личности подростка…
Диссертация
Развитие образовательной среды учреждения дополнительного образования как условие творческой самореализации детей и подростков
Образовательную среду учреждения дополнительного образования детей составляют три основные сферы, в которых происходит процесс творческой самореализации личности: сферу деятельности, сферу общения и сферу самопознания, синтез которых наиболее продуктивен в системе дополнительного образования, лучшим образом адаптированной к ребенку, его интересам, социальным запросам, темпу, уровню, объему…
Диссертация
Развитие профессиональной компетентности руководителей школ в процессе повышения квалификации в межкурсовой период
Раскрыты значение и возможности межкурсового этапа повышения квалификации в развитии профессиональной компетентности руководителей школсформулированы принципы и требования к содержанию и формам организации повышения квалификации руководителей школ в межкурсовой периодразработана адаптивная модель развития профессиональной компетентности руководителей школ в межкурсовой периодустановлен комплекс…
Диссертация
Педагогическая технология управления процессом обучения одаренных детей
Состояние проблемы эффективности управления обучением интеллектуально одаренных детей во всех основных звеньях — диагностика, проектирование, программирование, организация, руководство, контроль и др. — было проанализировано как в теоретическом, так и в практическом аспектах. Мы руководствовались при этом новой двуступенчатой моделью, которую можно называть «минимизирующейся» педагогикой. В этой…
Диссертация
Педагогические условия и принципы современной профессионально-графической подготовки будущего специалиста сервиса
Методологические и теоретические основы исследования составили: теория деятельностного подхода в обучении (Л.С. Выгодский, А. Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин, Н. Ф. Талызина, Й. П. Калошина и др.), теория проблемного обучения (М.И. Махмутов и др.). Исследование опиралось на методологическое обоснование процесса обучения В. И…
Диссертация
Педагогические условия подготовки студентов к учебно-конструкторской деятельности с использованием компьютерных технологий: На примере технолого-экономического факультета педвуза
Раньше считалось, что творчество, изобретательство— удел немногих избранных. Однако, в настоящее время, благодаря разработанным методам решения изобретательских задач у каждого молодого человека появляется возможность стать самому генератором идей. Творческая деятельность наряду с материальным, экономическим эффектом создает и моральный эффект: творчество воспитывает обучаемых и развивает у них…
Диссертация
Реализация функционального принципа при изучении морфологии в школьном курсе русского языка
Теоретической базой исследования явились фундаментальные работы психологов (Л.С.Выготский, Н. И. Жинкин, И. А. Зимняя, А. А. Леонтьев, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейн и-др.), дидактов (И.Я.Лернер, М. Н: Скаткин и др.) — исследования в области антропологической лингвистики (Н.Ф.Алиференко, Н. Д. Голев, Е. С. Кубрякова Б.А.Серебренников, Ю. С. Степанов и др.) — в области функциональной…
Диссертация
Повышение эффективности обучения на основе интеграции учебных дисциплин с преподаванием информатики: На примере технического вуза
В диссертации выделены требования к профессионально важным качествам личности и мышления современного инженера и определена их зависимость от характера производственной деятельности. Профессиональная деятельность инженера сопряжена с решением инженерных задач прикладной межпредметной направленности, что требует от него не просто сформированности технического мышления, но и высокого уровня…
Диссертация
Теоретическое обоснование структуры и содержания учебных пособий по обучению аудированию: Французский язык, профессионально ориентированные тексты
Перспективность результатов исследования состоит в использовании теоретических положений и практических рекомендаций для разработки пособий по обучению аудированию будущих специалистов в неязыковых вузах с учетом специфики их профиля. Результаты исследования могут помочь авторам в создании пособий, предназначенных для обучения студентов-нефилологов и другим видам речевой деятельности…
Диссертация
Взаимосвязь творческого и исполнительского компонентов деятельности учащихся на занятиях по техническому труду
Одним из наиболее известных способов включения учащихся творческую деятельность в ходе изготовления различных общественно-полезных изделий является техническое конструирование. Анализ исследований, выполненных В. М. Арыдином, И. И. Бакой, Э. Ф. Зеером, Л. И. Галкиным, В. И. Качневым, П. Д. Путилиным, П. Р. Скульским, И. И. Ясайтисом и др. показывает, что при определенных условиях творческий…
Диссертация
Управление развитием здоровьесберегающей среды учащихся в образовательном процессе школы
Для решения поставленных задач и проверки исходной гипотезы использованы следующие методы исследования: теоретический анализ философской, психолого-педагогической, методической, медицинской литературы по проблеме исследования, ее сопоставление, анализ учебно-методической документации, изучение опыта работы образовательных учреждений в аспекте рассматриваемой проблемы, моделирование…
Диссертация
Обучение чтению как способу переработки информации с целью создания учащимися вторичных текстов
В результате проведенного исследования были выявлены следующие методические закономерности, которые составили его научную новизну: дано определение понятия вторичные тексты как совокупности текстов, созданных на основе оригинального (исходного) текста и обладающих набором общих признаковпредставлено научное обоснование введения в учебный словарь школьника понятия вторичные текстысоздана…
Диссертация
Содержание профессиональной подготовки выпускника ФТП вуза: На примере формирования системы понятий эффективности основных фондов производства
Этапы исследования. Теоретические и экспериментальные исследования проводились в четыре этапа с 1998 г — 2004 г. Первый этап (начальный) характеризовался проведением констатирующего эксперимента 1998 — 2000 г. г. Истоки исследовательского эксперимента были заложены в школах и гимназиях. На этом этапе были выявлены недостатки в содержании и методике школьного курса предметов технологии и основ…
Диссертация