Закономерности и принципы образовательного процесса
Дидактика как наука о построении образовательного процесса отличается от других житейских практик и подходов к обучению тем, что опирается на ряд закономерностей и вырабатывает на их основе принципы построения и обеспечения образовательного процесса. С позиций дидактики обучение не может быть стихийным, произвольным, осуществляться по наитию или по личным убеждениям обучающего. Процесс обучения…
Реферат
Индивидуальные маршруты. Педагогика
Среди разновидностей щадящей технологии существуют многочисленные схемы организации процесса, приспособленного к удовлетворению индивидуальных запросов обучаемых. Возрастает количество людей, которые по тем или иным причинам не могут (либо не хотят) учиться в общих потоках по схемам фронтального обучения, поэтому общее и даже профильное обучение в дальнейшем должно все больше взаимодействовать…
Реферат
Тенденции развития систем общего образования
Почти во всех ведущих странах мира образование — приоритетный объект финансирования. Школьные ассигнования в этих странах во второй половине XX в., утвердившись как одна из основных статей бюджета, росли быстрее, чем национальный доход в целом. Важные тенденции проявляются при реформировании управления образованием. Обозначились стремления создать компромисс между жесткой централизацией и широкой…
Реферат
Коммуникативная функция общения
Как уже было отмечено, результативность коммуникационного процесса можно оценить по реакции участника взаимодействия к декодированию, т. е. его способности распознавать и интерпретировать коды, использованные для передачи сообщения. Анализ показывает, что отправитель, желающий передать собственные идеи или любую другую информацию, должен предварительно придать им форму, пригодную для передачи…
Реферат
Проблемно-поисковые методы обучения
В основе использования исследовательского метода часто лежат результаты работы предметных кружков, научно-исследовательских обществ студентов. Это могут быть и специальные исследовательские задания, которые выполняются несколькими студентами или всей группой (например, в ходе технологической практики). Исследовательский метод можно использовать при изучении как общеобразовательных, так…
Реферат
Эразм Роттердамский об образовании
Труды выдающегося философа и ученого Эразма Роттердамского (1469—1536) сыграли особую роль в развитии нового гуманистического воспитания. В своих трудах он утверждал, что воспитатель должен научить детей способам полного творческого развития человеческого естества. Провозглашая ценность гуманизма, литературы, изящных искусств и науки, Эразм сумел сформулировать идеал личности эпохи Возрождения…
Реферат
Современные подходы к проблеме заблуждения
Диалектический материализм. Выдающимся представителем диалектического материализма является П. С. Забогин, который определял заблуждение как «не соответствующее объекту представление субъекта, обусловленное в каждый конкретный момент ограниченностью общественноисторической практики и знания либо абсолютизацией отдельных моментов знания или объекта, также объясняемой в конечном счете…
Реферат
Учебная и религиозно-педагогическая литература Древней Руси
Вслед за Илларионом и Владимиром Мономахом заметный вклад в развитие отечественной гуманистической традиции вносит епископ Кирилл Туровский, прозванный в народе «русским златоустом». В своей «Притче о человеческой душе и о телеси» он поднимает антропологическую проблему и, разрешая её, рассматривает важные для педагогики вопросы гносеологии и этики. Как истинный гуманист, отечественный мыслитель…
Реферат
Развитие эмоций. Медико-биологические основы дефектологии
Нарушение нормального становления эмоций и сознания у детей, особенно раннего возраста, проявляется заболеваниями внутренних органов. Это явление получило название «соматизация». Предрасположенность к соматизации связана с особенностями воспитания в семье, с тем, каких болезней у себя и ребенка опасаются взрослые, при каком заболевании ребенка взрослые больше волнуются. При этом физическое…
Реферат
Характеристика индивидуальной образовательной деятельности ребенка
Мотивационный компонент. Являясь субъектом деятельности, ребенок способен управлять ею (в разной степени) и осуществлять ее настолько, насколько он имеет потребность в ней и стремление решать поставленные задачи. Таким образом, мотивы возникают на основе потребностей, но у разных людей могут формироваться различные мотивы и по-разному реализоваться в деятельности. Источником основных мотивов…
Реферат
Портфолио в системе дополнительною образования
Большинство исследователей проблемы организации дополнительного образования сходятся во мнении, что одной из важных проблем, решаемых организациями данного типа, является создание условий для удовлетворения интересов и потребностей детей, предоставление им возможности для самопроявлсния и самореализации, обеспечение педагогического сопровождения их индивидуального развития и личностного роста…
Реферат
Современные аспекты управления
Однако различия между субъектом и объектом по всем этим параметрам имеют тенденцию к нивелированию в современных организациях, если целью управления в них является совместное движение в определенном направлении. В таком случае определить, кто из участников движения задает его скорость, ритм и направление, от кого исходит сила, интенсивность и рациональность воздействий, становится все труднее…
Реферат
Основные выводы. История педагогики и философия образования
Карл Маркс и Фридрих Энгельс, напротив, полагали, что развитие крупного производства и научно-технический прогресс не ведут сами по себе к замене «частичного рабочего» всесторонне развитой личностью. Позитивное значение закона «перемены труда» они связывали с завоеванием пролетариатом политической власти, а развитие индивида с его вовлеченностью в классовую борьбу— «революционную практику…
Реферат
Россия. Сравнительная педагогика
Оказалось, однако, что одно лишь наличие компьютеров еще не гарантирует эффективного образования. Американская школа ощущает острую нехватку преподавателей, владеющих новой техникой. Высказываются сомнения в однозначно позитивном эффекте применения в школе новейшей техники. Как писал журнал «Times», хотя классы стали походить на кабину космического корабля, школьники отнюдь не лучше овладевают…
Реферат
Когнитивная наука. Психология обучения
В основе компиляции знания лежит замена универсальных переменных на значения, необходимые для решения конкретной задачи, именуемая «процедурализацией», либо слияние частных продукций — их «композиция». На втором этапе, названном процедурным, происходит координация знаний через обобщение (генерализацию) — расширение области применения продукций. Осуществляется это путем разделения — преобразования…
Реферат
Продуктивные методы. Психология обучения
Будучи последовательным сторонником исследовательского подхода к обучению Б. В. Всесвятский писал о том, что исследования влекут ребенка к наблюдениям, к опытам над свойствами отдельных предметов. И то и другое, в итоге, при сопоставлении и обобщении дает прочный фундамент фактов, а не слов, для постепенной ориентировки детей в окружающем, для построения прочного здания знаний и созидания…
Реферат
Вопросы и задания для самоконтроля
Каковы особенности воспитания и обучения в одной из древних цивилизаций Востока — Месопотамии? Васильев Л. С. История религии Востока (Религиозно-культурные традиции и общество). — М., 1983. Хрестоматия по истории Древнего Востока / под ред. М. А. Коростовцева идр. — М., 1980. — Ч. 1,2. ОппенхеймА. Древняя Месопотамия (Портрет погибшей цивилизации): пер. с англ. — М., 1980. Сформулируйте цель…
Реферат
Гражданское и патриотическое воспитание
Гражданское воспитание тесно связано с нравственным, так как в основе гражданственности и патриотизма лежат мировоззренческие установки, в том числе представления о добре и зле. Стремление воспитать достойного гражданина, разделяющего нравственные идеи и реализующего их в своей деятельности, рассматривалось философами во все времена. Так, Платон одной из главных задач педагогики считал воспитание…
Реферат
Ученик как субъект учебной деятельности
Интеллектуальная пассивность чаще всего возникает при таком способе обучения, когда знания подаются на уроке в готовом виде (объяснение, закрепление, отсутствие активного поиска). Ученик пассивен, когда механически списывает ход решения с доски, когда, не включаясь в суть обсуждаемого вопроса, слушает ответы товарищей. Постановка вопросов всему классу активизирует не всех, а только тех, кому они…
Реферат
Виды проектов (на примере проектов по русскому языку)
Первую попытку классифицировать учебные проекты предпринял в 1910 г. американский профессор Э. Коллингс. Им были выделены четыре группы проектов: «Проекты игр» (детские занятия, непосредственной целью которых является участие в групповой деятельности: различные игры, народные танцы, драматические постановки и т. д.), «Экскурсионные проекты» (предполагают целесообразное изучение проблемы…
Реферат
Методология и современные теории и концепции обучения
Обоснование своих действий, проверка правильности выполнения заданий. Обеспечение обратной связи, самоПрограммированное обучение, проверка. Гипотеза исследования — Предположительный ответ на вопрос проблемы. Цель исследования — Решение проблемы является целью исследования. Усвоение учебного материала с опоПоэтапное формирование умствен; Определение темы, обоснование проблемы, цели, объекта…
Реферат
Младший возраст. Организация летнего отдыха детей и подростков
Подвижные игры с бегом и прыжками должны быть ограничены во времени и сопровождаться частыми перерывами, сменами характера движений. Дети этого возраста любят игры, в которых они должны «замереть» на месте. Такие игры способствуют развитию функции торможения. Все дети любят водить в игре. Выбор водящего должен быть каждый раз обоснован: «он у нас еще ни разу не водил»,. Недопустимы игры…
Реферат
Беседа 9. В чем состоит роль учителя при обучении детей полноценному восприятию литературною произведения на начальном этапе?
Уроки внеклассного чтения, которые на начальном этапе обучения я буду проводить теперь еженедельно, конечно же, способствуют формированию у детей и техники чтения (я всегда предлагаю тому, кто сомневается; подсчитать, сколько времени на этих уроках дети действуют с книгами и читают их совершенно самостоятельно, а я только наблюдаю и оцениваю их деятельность, объясняя мотивы своих оценок…
Реферат
Этапы проектирования индивидуальной образовательной деятельности детей
Проекты индивидуальной образовательной деятельности ученика могут составляться на разные периоды. При отсутствии опыта такого проектирования индивидуальный план или программу целесообразно разрабатывать на небольшой период, урок, месяц, четверть, полугодие. Можно начать с того, что предложить учащимся спланировать домашнюю работу с учетом результатов освоения учебного материала на уроке, а затем…
Реферат
Зачем пишутся педагогики?
Из всех насилий, творимых человеком над людьми, убийство — наименьшее, тягчайшее — воспитание", — написал М. А. Волошин. Поэты — любимцы богов — живут чувствами, их эмоции глубже и совершеннее наших рациональных идей. С высказыванием поэта вряд ли согласится педагог (во всяком случае, без внутреннего содрогания), и тем не менее оно не лишено философского смысла. Бесспорно, воспитание — это…
Реферат
Какую технологию выберем?
Отличительные признаки личиостно ориентированного обучения и воспитания: смещение приоритетов на развитие психических, физических, интеллектуальных, моральных и других сфер личности вместо овладения объемом информации и формирование определенного круга знаний, умений и навыков; сосредоточение усилий на формировании свободной, самостоятельно мыслящей и действующей личности, гражданина, способного…
Реферат
Методика информирования родителей о рождении ребенка с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности
Ранняя помощь детям с врожденными и раноприобретенными нарушениями развития начинается с мероприятий по профилактике социального сиротства этих детей (предотвращение отказов семьи от детей) и организации психологической поддержки их родителей в преодолении первоначального шокового периода. При возникновении такой деликатной проблемы, как информирование родителей о том, что у них родился ребенок…
Реферат
Третья. ОРГАНИЗАЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
Проведение праздничных утренников тесно связано с еще одной формой организации музыкальной деятельности детей — музыкальным воспитанием в семье, ведь родители всегда приходят на детские праздники, хотят видеть успехи своих детей. Если педагог способен увлекательно проводить утренники преимущественно на основе произведений музыкальной классики, делает это талантливо и интересно, многие родители…
Реферат
Подготовка социальных педагогов и социальных работников к здоровьесберегающей деятельности
Вопросы управления здоровьеформирующим образованием студентов решаются на всех уровнях: методологическом (субъектом выступает ректорат), организационно-педагогическом (субъектом выступает факультет), технологическом (субъектом выступает кафедра), психолого-педагогическом (субъектом выступает преподаватель). Кафедра активно участвует в планировании подготовки студентов, включении в учебный процесс…
Реферат
Воспитание и формирование универсальных учебных действий на уроках
Реализуя образовательный процесс в формате урока, учитель использует различные методы обучения и педагогические технологии, каждый из которых по-своему влияет на воспитание и развитие личности школьника: Формирование качеств и отношений: трудолюбие, организованность, добросовестное и ответственное отношение к делу, инициативность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам…
Реферат