Формирование профессионально значимых качеств учителя музыки: На материале работы дирижерско-хоровых отделений музыкальных факультетов педагогических ВУЗов
В последнее время педагогическая наука и практика все больше внимания уделяют исследованию творческих компонентов в структуре профессиональных качеств учителя. Педагогическое творчество, по мнению большинства специалистов, охватывает все стороны педагогического процессу специфически отражаясь во всех представленных функциях (конструктивной, организаторской, коммуникативной, гностической…
Диссертация
Формирование систем математических понятий у учащихся общеобразовательных школ
На основе целостного понимания процесса обучения, выявленных принципов совершенствования процесса формирования систем понятий (структурирования понятийного содержанияповышения роли и эвристично-сти знаков языка математической наукиформирования систем понятий с целью реализации интегративных и эвристических функцийразвития и активизации понятийно-теоретической деятельности), была разработана общая…
Диссертация
Формирование социальной компетентности учащихся технологического профиля в современной школе
Профильного обучения изначально заявлено как часть модернизации школы, направленная на повышение способности будущего выпускника к самостоятельным действиям на рынке труда и образовательных услуг, конструирование собственного образовательного, а в перспективе — профессионального маршрута. Проблема подготовки выпускников к социально-профессиональному самоопределению в современных…
Диссертация
Формирование социокультурной компетенции у учащихся педагогических классов: На материале английского языка
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ исследования нашла свое выражение в том, что предложенная методическая основа обучения ИЯ учащихся педагогических классов может быть в дальнейшем использована для разработки учебных пособий по обучению ИЯ в педагогическом классе, а также частично и для учащихся старших классов, студентов педагогических колледжей. Материалы исследования могут быть использованы в курсе лекций…
Диссертация
Акмеологический подход как фактор повышения качества профессиональной подготовки будущего учителя безопасности жизнедеятельности
О сформированности акмеологической направленности личности студентов свидетельствуют такие показатели, как знание содержания профессионально-педагогических ценностей и принятие их как личностно-значимых в контексте мотивации профессиональной деятельности и профессионального саморазвития, осознание социальных и личных целей профессиональной деятельности и профессионального саморазвития…
Диссертация
Формирование ценностного отношения студентов университета к математическому образованию
Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялась посредством обсуждения его результатов на региональных, всероссийских и международных научно-практических конференциях: «Современные технологии образования» (Магнитогорск, 2008 г.), «Психолого-педагогические основы профессионального формирования личности в условиях перехода к двухуровневой модели образования» (Пенза, 2009 г…
Диссертация
Формирование умения решать задачи с помощью дополнительных построений у учащихся 7-9 классов
Традиционная методика преподавания геометрии уделяет большое внимание усвоению учащимися содержания предмета. При таком подходе задачи используются преимущественно для закрепления изученной темы и недостаточно для развития мышления. Приемы, способы действий, заложенные в предложенных задачах, остаются для учащихся неосмысленными и неосознанными. У школьников не вырабатываются критерии и правила…
Диссертация
Формирование образа мира у учащихся среднего школьного возраста в процессе нравственного воспитания: компетентностный подход
Стратегическая задача развития школьного образования в Российской Федерации заключается в повышении качества обучения и воспитания подрастающего поколения. Одним из перспективных направлений педагогической теории и практики, важнейшим основанием обновления образования является компетентностный подход. В государственных документах Российской Федерации, определяющих стратегию развития…
Диссертация
Диалогичность содержания учебного предмета как основа субъектности процесса обучения учащихся в средней школе: На примере отбора художественных текстов
Постановка проблемы исследования. На примере литературного образования учащихся можно показать, что сложились определенные противоречия между новыми задачами в обучении литературе и старыми подходами к отбору изучаемых текстов. Поэтому на современном этапе развития педагогического процесса литература как учебный предмет призвана решать иные задачи, чем раньше. Отчасти эти задачи связаны с новой…
Диссертация
Формирование полноценной коммуникативной деятельности у заикающихся учащихся младшего школьного возраста
При эмоциональном напряжении резко увеличивается период подготовки высказывания (как в его начале, так и в начале каждого нового смыслового отрезка), возрастает количество пароксизмов заикания, запинок, фонетических и лексических редупликаций, пауз (заполненнных и незаполненных нефонологическими вокальными образованиями), затрудняется подбор слов при вербализации выработанной программы сообщения…
Диссертация
Критериальные задачи как средство организации обратной связи в процессе обучения математике младших школьников
Проведенный нами анализ материалов проверочных, контрольных работ по математике свидетельствует, что их содержание не всегда ориентировано на контроль процессуальной стороны выделенного математического умения. При этом из результатов опроса следует, что большинство учителей не обращает внимания на данный аспект, полностью доверяя разработанным методистами проверочным материалам и не проводя…
Диссертация
Характеристика нарушений связного речевого высказывания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Разработать и апробировать в индивидуальной работе содержание и структуру обучающего эксперимента, позволяющего выявить не только актуальное состояние связной монологической речи, но и психолого-педагогические условия реализации потенциальных возможностей каждого ребенка по воспроизведению текстового сообщения. В основу исследования положена ГИПОТЕЗА: своеобразие речемыслительной деятельности…
Диссертация
Метод проектов в обучении математике как средство развития познавательного интереса младших школьников
Также необходимо отметить, что многие учителя связывают оценку по учебному предмету с интересом к нему. Конечно, у ученика, получающего тройки и двойки на уроках по какому-либо предмету, вряд ли может быть высокий познавательный интерес к данному предмету. С другой стороны, даже отличные оценки еще не говорят о высоком уровне познавательного интереса. В начальной школе дети очень часто стремятся…
Диссертация
Оценка качества математического образования учащихся классов с углубленным изучением математики
Апробация основных положений и результатов исследования проходила в процессе их обсуждения на научно-методических конференциях: «Развитие личности в системе непрерывного образования» (Новосибирск, 1997), «Проблемы развития образования в Новосибирской области» (Новосибирск, 1998), на III Сибирском конгрессе по прикладной и индустриальной математике (Новосибирск, 1998), на II Международной…
Диссертация
Проектирование содержания и технологии непрерывного экономического образования в профессиональных учебных заведениях
Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений использован комплекс методов, адекватных предмету исследования: — анализ научных систем знаний в области технологического и педагогического проектированияединство абстрагирования и конкретизации при решении задач проектирования и определения способа решения, формулировании принципов и общей логики проектирования…
Диссертация
Педагогические условия использования современных методов творчества как средства подготовки учителя технологии
Непосредственная реализация некоторых из этих направлений деятельности осуществляется, в частности, в рамках инновационной учебной дисциплины — образовательной области «Технология». Одной из главных целей ее внедрения в школьную практику являются присущие ей интегрирующие и синтезирующие функции, в результате чего именно на занятиях по данному предмету ученик может и должен творчески осваивать…
Диссертация
Программно-целевое управление развитием профессиональной компетентности будущих учителей коррекционно-развивающего образования
К теме управления развитием профессионального становления личности обращено внимание философов, педагогов, психологов как в прошлом, так и сегодня. Актуальность развития профессиональной компетентности будущих учителей коррекционно-развивающего образования обусловлена острой потребностью в квалифицированных специалистах для работы с детьми с неярко выраженными отклонениями в развитии, что, в свою…
Диссертация
Развитие выразительной стороны речи у детей с нарушением интеллекта на уроках чтения в младших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида
В исследованиях методистов специальных школ (А.К Аксенова, И. В. Белякова, В. В. Воронкова, Л. С. Выготский, М. Ф. Гнездилов, Л. Н Ефименкова, А. Г. Зикеев, С. Н. Комская, Р. И. Лалаева, В. А. Лапшин, Р. К. Луцкина, В. Г. Петрова, В. Б. Побрейн, И. Н. Садовникова, А. Д Салахова, В. А. Сумарокова, А. Т. Токомбаева, М. П. Феофанов и др.) рассматриваются некоторые аспекты развития выразительной…
Диссертация
Педагогические условия развития творческой активности детей старшего дошкольного возраста в процессе эстетического воспитания
Проблема творческой активности детей старшего дошкольного возраста в процессе эстетического воспитания сопряжена с регионализацией образования (ЛМ.Андрюхина, Э. Д. Днепров, В. М. Шадриков и др.). В то же время, несмотря на исследования, поднимающие вопросы музыкальной и художественной культуры регионов в контексте образования, современный педагог дошкольного образовательного учреждения…
Диссертация
Педагогические условия развития учебно-исследовательской деятельности учащихся в дополнительном образовании
Психолого-педагогические аспекты деятельностного подхода к развитию личности рассмотрены в работах Л. С. Выготского, В. В. Давыдова, И. И. Ильясова, A.M. Матюшкина, В. Б. Ольшанского, В.Д. Шадрико-ва, В. А. Якунинаособенности дифференциации школьного и внешкольного обучения и пути их оптимизации отражены в работах П.П. Блонско-го, И. Я. Лернера, В. Г. Разумовского, М. И. Скаткинатеория и практика…
Диссертация
Педагогические условия управления познавательной деятельностью учащихся на основе внутришкольного контроля
В. П. Беспалько, E.JI. Белкин, Т. А. Ильина, И. Т. Огородников, Е. И. Перовский, Н. Ф. Талызина и др.) — научные подходы к управлению школой (В.П. Стрезикозин, М. М. Поташник, В. И. Зверева, В. П. Симонов, Т. И. Шамова, B.C. Щедровицкий и др.) — требования к контролю с точки зрения необходимости реализации в обучении дидактических принципов (E.JI. Белкин, В. П. Беспалько, И. Т. Огородников, Г. И…
Диссертация
Реализация принципа наглядности в современном педагогическом образовании
В педагогической науке уделяется большое внимание реализации принципа наглядности при обучении различным дисциплинам. Такими исследователями, как М. И. Башмаков, В. А. Далингер, Н. М. Ежова, Д. Д. Ефремова, Н. В. Иванчук, Т. Н. Карпова, О. О. Князева, H.A. Резник, Е. И. Смирнов, Л. М. Фридман, А. Я. Цукарь, И. Г. Шамсутдинова, Н. В. Щукина и др. изучались отдельные аспекты реализации наглядности…
Диссертация
Роль монгольской народной игры в трудовом воспитании глухих детей младшего школьного возраста
Данные нашего констатирующего эксперимента, проводимого в 1996 — 1997 учебном году на контингенте учащихся I — Ш классов школы интерната для глухих детей № 29 г. Уланбатора в Монголии показали, что интерес детей к народным играм очень низок, уровень сформированное&tradeинтереса к играм соответствовал Ш (низкому) уровню. В процессе исследования обнаружены следующие особенности игровой деятельности…
Диссертация
Становление нравственного воспитания школьников в Приенисейской Сибири в 20-е годы XX века
В единстве педагогические условия: усиление социального характера нравственного воспитания, контекстное насыщение учебного процесса нравственным содержанием, приобщение школьников к общественно-полезному труду отражают общую положительную тенденцию становление нравственного воспитания в Приенисейской Сибири в 20-е годы XX века, выраженную в устойчивом, развитии данного процесса. Положительные…
Диссертация
Студенческое самоуправление как условие формирования гуманистической направленности личности будущих инженеров
Выделены критерии, показатели формирования гуманистической направленности личности будущих инженерно-технических специалистов: мотивационно-ценностный (морально-нравственные качества, терминальные ценности, инструментальные ценности, адекватная самооценка гражданственность, толерантность), творческо-деятельностный (активная жизненная позиция, коммуникативные навыки, творческая самостоятельность…
Диссертация
Особенности нарушений высших психических функций и их восстановление у лиц с правополушарными очаговыми поражениями мозга
Представляется, что результаты исследования обладают новизной и имеют, следовательно, и теоретическую, и практическую значимость. Мы относим к ним выявленное своеобразие расстройств речевой и других ВПФ у изученного контингента. Оно состоит, прежде всего, в наличии у них дополнительно к тем, которые известны и описаны в литературе), расстройств эмоционально-поведенческой сферы. Важно, что…
Диссертация
Содержание и организация самостоятельной учебной деятельности студентов, обучающихся в учреждениях среднего профессионального образования без отрыва от производства
Для повышения эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов-заочников в усвоении нового содержания разработан учебно-методический комплекс по специальной технической дисциплине с новым содержанием процесса обучения, ориентированный на студентов старших курсов. Он включает в себя традиционный учебниккомпьютерную поддержкутестытворческие задания и практические ситуациитиповые…
Диссертация
Технология дистанционного обучения в процессе организации самостоятельной работы студентов медицинских специальностей вузов
Решение поставленных задач и проверка гипотезы исследования осуществлялись с использованием следующего комплекса методов исследования: общенаучных (анализ, синтез, аналогия, сравнение, сопоставление, обобщение, классификация, систематизация, моделирование и др.) — эмпирических (анализ философской, психолого-педагогической, методической литературы, нормативной документации, анкетирование, беседа…
Диссертация
Теоретические и организационно-педагогические условия достижения современного качества обучения и воспитания в едином образовательном пространстве
Для реализации задач использовалась совокупность взаимодополняющих методов: системно-структурный и культурологический подход к анализу сложных педагогических объектовдиагностический и аналитическийметоды анализа требований нормативно-правовых документовсравнения теоретических систем непрерывного гуманитарно-эстетического образованиянаблюдения (длительные и кратковременные) — интервью, беседы…
Диссертация
Теоретические основы построения современной реальной школы
Целью данного исследования являлась разработка теоретических основ построения учебных заведений реального типа в РФ как специфической образовательной системы в рамках непрерывного профессионального образования. Цель обучения в таких учебных заведениях — формирование навыков социализации у различных групп учащихся, но прежде всего у практико-ориентированных. Ведущими задачами в соответствии…
Диссертация