1. Дьяченко, В. К. Диалоги об образовательных технологиях / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. — 2000. — № 2. — С.16−19.
2. Дьяченко, В. К. Сотрудничество в обучении / В. К. Дьяченко. — М.: Просвещение, 1991. — 160 с.
3. Коллективная учебно-познавательная деятельность школьников / Под. ред. И. Б. Первина. — М.: Педагогика, 1985. — 210 с.
4. Кравченко, Ю. А. Модель группового обучения способностям решения творческих задач / Ю. А. Кравченко // Перспективные информационные технологии и интеллектуальные системы. — 2007. — № 3 (31). — С.57−60.
5. Лакишик, Р. Е. Активизация образовательного процесса: групповые технологии обучения / Р. Е. Лакишик // Университетское образование: от эффективному преподавания к эффективному учению: Материалы республиканской научно-практической конференции. — Минск, БГУ, Центр проблем развития образования, 16−17 марта 2000 г. — Мн.: Пропилеи, 2001. — 144 с.
6. Новик, М. Технология групповой работы / М. Новик // Новые знания. — 2000. — № 3. — С.14−19.
7. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е. С. Полат. — М.: Академия, 2003. 272 с.
8. Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: Материалы IV междунар. науч.-метод. конф., 29 сентября — 1 октября 1997 г.: В 2 т. — Т.2. — Саратов: Поволж. Акад. гос. службы, 1997. — 99 с.
9. Селевко, Г. К. Воспитательные технологии / Г. К. Селевко. — М.: НИИ школьных технологий, 2005. — 320 с.
10. Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие / Г. К. Селевко. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
11. Чошанов, М. Малая группа в учебном процессе / М. Чошанов // Директор школы. — 1999. — № 4. — С.65−72.
12. Шихова, Г. М. Учебная встреча по английскому языку / Г. М. Шихова // Новые знания. — 2007. — № 4. — С.14−16.
13. Юнина, Е. А. Педагогическая психология: социально-личностное образование / Е. А. Юнина. — Пермь: ПРИПИТ, 2004. — 92 с.
