Функционально-семантическое поле побуждения в современном русском языке

Настоящая диссертация посвящена проблеме функционально-семантического поля побуждения. Интерес к конструкциям, выражающим побуждение, объясняется следующими причинами: во-первых, недостаточной разработанностью вопроса о природе формирования побуждения, многообразием основных способов выражения типового значения побуждения и необходимостью их систематизации и детального изученияво-вторых, отсутствием специальных монографических работ, посвященных проблемам функционально-семантического поля побуждения.

Избранный для исследования материал дает возможность пронаблюдать различные способы выражения побуждения, выявить специфические черты этих способов.

Актуальность темы

исследования обусловливается тем, что при наличии целостной системы способов, широко распространенных в языке и подвергнутых рассмотрению с разных сторон, до сих пор не сложился единый и целостный подход к их интерпретации, к интерпретации функционально-семантического поля побуждения.

Актуальность диссертации определяется соответствием ее темы современным лингвистическим изысканиям, связанным с функциональным подходом к решению проблем языка, который наблюдается во многих научных трудах отечественных ученых (А.В.Бондарко, Е. В. Гулыга, Е. И. Шендельс, Р. М. Гайсина, З. Н. Вердиева, Н. И. Филичева, В. П. Абрамов, П. В. Чесноков, Л.В.Лисоченко).

Функционально-семантическое поле побуждения до сих пор не рассматривалось с точки зрения воплощения в его конституентах семантических форм мышления, т. е. таких мыслительных форм, которые обусловлены спецификой грамматического строя языка.

Научная ценность диссертации заключается в новом подходе к рассмотрению синтаксических структур, типовым значением которых является побуждение к выполнению какого-либо действия.

Исследование Соответствующих фактов языка позволяет предложить новую трактовку проблемы функционально-семантического поля побуждения и описать его в свете учения о двух типах функциональ-но-семантических полей, разрабатываемого П. В. Чесноковым.

Различные синтаксические конструкции объединяются в единую систему (функционально-семантическое поле побуждения) на основе выражения ими единого содержания, выступающего в качестве типового значения, — идеи побуждения. Разграничиваются же они на основе выражения разных семантических форм мышления. Система способов выражения побуждения представляет собой сложный механизм взаимодействия синтаксических, морфологических и семантических признаков.

Научная новизна диссертации заключается в том, что в ней впервые в виде целостной системы рассмотрены различные способы выражения побуждения к действию, включающие и косвенное выражение побуждения, описаны микрополя и микромикрополя со стороны используемых в них как лексических, так и грамматических средств реализации побуждения.

При этом выделение микрополей и микромикрополей осуществлено на основе их различия в семантических формах выражаемых мыслей.

Целью работы является системное изучение функционально-семантического поля побуждения. Цель подразумевает решение следующих конкретных задач :

— определить место функционально-семантического поля побуждения в системе функционально-семантических полей в целом и в частности в рамках полей второго типа (т.е. полей, микрополя которых выделяются на основе разных семантических форм отражения одного и того же объективного содержания, а не на основе объективного варьирования отражаемого содержания) ;

— выявить механизм формирования идеи побуждения и идеи действия, лежащий в основе значения побуждения ;

— установить, систематизировать и описать разнообразные способы выражения типового значения побуждения ;

— показать объективное тождество значений, выражающихся в разнотипных синтаксических структурах, при различии семантических форм воспроизводимых ими мыслей ;

— проанализировать специфику выражения побуждения, содержание и особенности функционирования синтаксических конструкций, раскрывающих идею побуждения .

Для решения этих задач в диссертации использовались следующие методы и приемы: метод контекстуального и компонентного анализа, метод лингвистического наблюдения, методика полевого описания.

Использовался трансформационный анализ: преобразование одной синтаксической структуры в другую.

На защиту выносятся следующие положения :

Функционально-семантическое поле побуждения — одно из системных образований языка, назначение которого состоит в обеспечении единства средств и способов выражения побуждения собеседника к действию (типового значения побуждения) .

2.Функционально-семантическое поле побуждения обладает четко организованной структурой, объединяющей различные способы выражения его типового значения.

Выделяются два микрополя в составе данного поля :

1 .Микрополе прямого побуждения .

2.Микрополе косвенного побуждения .

З.В свою очередь, микрополя подразделяются на микромикрополя :

В микрополе прямого побуждения выделяются два микро-микрополя :

1 .Микромикрополе дискретного побуждения .

2.Микромикрополе недискретного побуждения.

Микрополе косвенного побуждения имеет пять микромикрополей :

1. Микромикрополе побуждения через запрет действия, несовместимого с данным действием.

2. Микромикрополе побуждения через положительную оценку данного действия .

3. Микромикрополе побуждения через отрицательную оценку действия, несовместимого с данным действием .

4. Микромикрополе побуждения через вопрос .

5. Микромикрополе побуждения через опосредствованное умозаключение .

4.В состав каждого из микрополей входят разнотипные конструкции .

5.В формировании и функционировании функционально-семантического поля побуждения существенную роль играет лексический компонент .

6.Функционально-семантическое поле побуждения относится к полям, микрополя которых различаются не варьированием объективного содержания, а семантическими формами отражения этого содержания .

7. При описании функционально-семантического поля побуждения к известным десяти параметрам семантических форм мышления следует добавить одиннадцатый — степень осмысления выражаемого содержания. Выделение этого параметра занимает центральное место среди теоретических основ исследования.

8.Исследуемое поле не замыкается на «чистых» способах выражения его типового значения. В нем активно представлены образования смешанного типа, что позволяет внести существенное дополнение в учение о поле.

Теоретическая и практическая значимость заключаются в том, что теоретические выводы и практические рекомендации, которые содержатся в работе, способствуют дальнейшему развитию учения о функционально-семантических полях, в том числе и о поле побуждения, и могут быть использованы в процессе преподавания современного русского языка на филологических факультетах университетов и пединститутов, при написании учебных пособий, при подготовке дипломных и курсовых работ. 1.

Методика исследования, примененная в диссертации, может быть использована и при изучении других функциональносемантических полей .

Теоретические положения диссертации апробировались на научно-теоретических семинарах преподавателей школ Брюховецкого района Краснодарского края и на научных конференциях Таганрогского педагогического института (1997;1999 гг) .

В качестве предмета исследования был использован языковой материал, извлеченный' из современных произведений художественной литературы о школе. Общий объем выборки составляет 2500 примеров .

Выводы по III главе.

Функционально-семантическое поле побуждения относится к полям II типа, в котором микрополя выделяются на основе разных форм осмысления одного и того же содержания В связи с тем, что отражение объективного содержания может быть непосредственным и опосредствованным, в языке то или иное содержание может быть выражено прямо и опосредствованно.. Поскольку побуждение в языке может быть представлено эксплицитно и имплицитно, постольку целесообразно добавление 11-го параметра к десяти параметрам семантических форм мышления, выделенных П. В. Чесноковым и описанных в I главе диссертации, -параметра степень осмысления выражаемого содержания.

В данной главе описывается микрополе косвенного, т. е. имплицитно представленного побуждения .

Микрополе косвенного побуждения подразделяется на пять микромикрополей :

1. Микромикрополе побуждения через запрет действия, несовместимого с данным действием .

Косвенное побуждение через запрет действия, несовместимого с данным действием, в конечном счете, выявляется при помощи средств, служащих для выражения запрета, имеющих смысловое выражение запрета (запрещаю, исключаю и т. п.), а также всех средств, используемых для выражения прямого побуждения в сочетании с показателями отрицания. Эксплицитно выражен запрет, имплицитно — призыв к осуществлению другого действия, несовместимого с запрещаемым .

2.Микромикрополе побуждения через положительную оценку данного действия .

Даваемая положительная оценка какого-нибудь действия побуждает к выполнению этого действия, поскольку оно заслуживает одобрения побуждающего.

Микрополе включает в свой состав наименование любых действий в сочетании с любыми словами, дающими им положительную оценку.

Положительная оценка любого действия при определенных условиях свидетельствует о стремлении говорящего заставить собеседника выполнить соответствующее действие.

3.Микромикрополе побуждения через отрицательную оценку действия, несовместимого с данным. Косвенное побуждение этого вида осуществляется аналогично вышеописанному способу. Здесь меняется оценка. Если раньше имела место положительная оценка, то теперь оценка является отрицательной. При этом направлена она не на данное действие, а на действие, несовместимое с данным (желательным). Это же означает имплицитную положительную оценку данного (желательного) действия, что приводит к имплицитному побуждению к данному действию (как в предыдущем микромикрополе).

4.Микромикрополе побуждения через вопрос .

Любой вопрос побуждает собеседника к ответу, говорящий стремится получить от собеседника какую-то необходимую информацию, но вопрос может побуждать собеседника к определенному действию. Важную роль при этом играет вопросительно-побудительная интонация. Участвуют в выражении косвенного побуждения через вопрос вопросительные слова (местоимения, наречия, частицы) и модальные слова, которые в предложении выражают также дополнительные оттенки значения, наслаивающиеся на идею побуждения (предположения положительного или отрицательного ответа), а также контекст и ситуация.

Отрицательные вопросы содержат в себе чаще идею положительного побуждения — побуждения к совершению действия.

Утвердительные вопросы, наоборот, чаще предполагают отрицательное побуждение, т. е. побуждение к несовершению действия .

5 .Микромикрополе побуждения через опосредствованное умозаключение.

Косвенное побуждение может возникать благодаря опосредствованному логическому умозаключению — категорическому, условно-категорическому и разделительно-категорическому силлогизму. В этом случае вывод предстает в виде энтимемы, т. е. сокращенного силлогизма. В энтимеме может быть пропущена большая посылка (некоторое общее положение), реже меньшая посылка (суждение /подводящее частный случай под данное общее положение), иногда и заключение (сам окончательный вывод) .

Косвенное побуждение через умозаключение обычно встречается в наставлениях, инструкциях, объявлениях, в которых дается общее положение, общее требование, распространяющееся на частный случай, в результате чего необходимо сделать определенный вывод, заключающий в себе косвенное побуждение .

Заключение

.

В диссертации проводилось исследование функциональносемантического поля побуждения .

Функционально-семантическое поле побуждения относится ко второму типу полей. Микрополя в составе данного поля вычленяются на основе разных семантических форм осмысления одного и того же содержания, выступающего в качестве типового значения поля побуждения. П. В. Чесноков выделяет десять параметров семантических форм мышления.

Типовым значением функционально-семантического поля побуждения является побуждение собеседника к выполнению какого-нибудь действия .

Поскольку побуждение может быть осмыслено и выражено в языке не только непосредственно, но и опосредованно (как вытекающее из другого содержания), постольку оказывается целесообразным добавление к десяти параметрам семантических форм мышления одиннадцатого — степень осмысления выражаемого содержания. В рамках функционально-семантического поля побуждения выделяются два мик-рополя :

1.Микроноле прямого пробуждения .

2.Микрополе косвенного побуждения .

В микрополе прямого побуждения выделяются следующие микромикрополя: микромикрополе дискретного побуждения — мик-ромикрополе недискретного побуждения .

Микромикрополе дискретного побуждения включает в свой состав слова, лексическое значение которых заключает в себе сему приглашения к совершению действия. Это могут быть глаголы, слова категории состояния, частицы, междометия. В лексическом значении этих слов побуждение мыслится отвлеченно от конкретных действий, в нем заключена идея побуждения как такового, в то время как значение конкретного действия выражается другими словами, связанными с ними.

При выражении дискретного побуждения к действию побудительные слова могут сочетаться с другими словами: глаголами, называющими конкретное действие (давай читать, давай рассказывай) .В глаголах, называющих конкретное действие, заключена идея этого действия. Поэтому, опираясь на теорию семантических форм мышления, можно отметить, что при дискретном побуждении к действию идея действия и идея побуждения мыслятся раздельно, расчленеи-но, противопоставляя^ друг другу, т. е. содержание целостной мысли расчленено на два компонента :

Давайте познакомимся. | | идея побуждения идея действия.

При описании выражения дискретного побуждения релевантными оказываются все параметры семантических форм мышления :

— степень расчлененности содержания мысли;

— степень самостоятельности мыслимого содержания ;

— система отношений между компонентами мысли;

— направленность отношений между компонентами мысли;

— собственно отношения между компонентами мысли;

— распределение совокупного содержания мысли между ее компонентами;

— характер охвата мыслимого содержания ;

— порядок следования компонентов мысли ;

— степень структурной полноты;

— степень повторяемости.

Дискретное побуждение выражается при помощи следующих средств :

— глаголов в повелительном наклонении, выражающих дискретное побуждение (давай, жми, валяй, начинай) — т междометий с побудительным значением;

— слов категории состояния (пора, надо и др.);

— слова «пожалуйста», стоящего вне частей речи ;

— глаголов и отглагольных существительных, лексическое значение которых заключает в себе призыв к совершению действия («прошу», «требую», «просьба», «приказ» и т. д.).

Кроме дискретного побуждения, в котором понятие о побуждении и действии мыслятся раздельно, существует недискретное. При недискретном побуждении к конкретному действию и идея действия, и идея побуждения мыслятся слитно, нерасчлененно:

Читает.

Идея Идея побуждения действия.

По домам.

Идея Идея побуждения действия.

Быстрее.

Идея Идея побуждения действия.

Если при дискретном побуждении идея побуждения мыслится самостоятельно, то при недискретном побуждении к действию идея побуждения мыслится не самостоятельно, а слитно с конкретным действием, следовательно, содержание такой единицы (объединяющей в себе идеи побуждения и действия) богаче, чем содержание каждой из двух, воссоздающих раздельно идею побуждения и понятие о конкретном действии, как при дискретном побуждении.

Существуют следующие средства выражения недискретного побуждения:

I. Глагольные средства выражения :

1)формы повелительного наклонения глагола (формы 2-го лица, формы 1-го лица, формы 3-го лица), глагольные формы — формы инфинитива, сослагательного и изъявительного наклонений при особой повелительной интонации.

I. Неглагольные средства выражения.

1)обращение, представленное именительным падежом имени существительного, как средство привлечения внимания;

2)вокативные предложения, представленные именами существительными в именительном падеже, как средство заставить собеседника приблизиться к говорящему;

3)императивные междометия, побуждающие к определенному действию ;

4)частицы, побуждающие к выполнению конкретных действий;

5)сочетания существительных и местоимений с предлогами или существительные и местоимения в косвенных падежах, а также наречия в роли второстепенных членов предложения с опущенными сказуемыми в неполных предложениях, восстанавливаемыми из контекста или ситуации;

6)фразеологизмы, побуждающие к конкретному действию.

Недискретное побуждение обычно выражается одной словоформой (взять, полундра, и т. д.), т. е. рассматривается в виде одного компонента мысли, поэтому все параметры семантических форм мышления, касающиеся отношений между компонентами мысли, оказываются нерелевантными .

Релевантны следующие параметры семантических форм мышления:

— степень расчлененности содержания мысли ;

— степень самостоятельности мыслимого содержания ;

— характер охвата мыслимого содержания ;

— степень структурной полноты ;

— степень повторяемости мыслимого содержания .

Как при дискретном, так и при недискретном побуждении оказывается релевантным параметр — «степень осмысления выражаемого содержания». Побуждение может быть выражено эксплицитно и имплицитно. О высказываниях с имплицитной семантикой говорится в третьей главе.

Микрополе косвенного побуждения состоит из пяти микро-микрополей. Каждое микромикрополе имплицитно выражает побуждение к выполнению какого-то действия, побуждение вытекает из эксплицитного содержания речи или контекстуальной и ситуативной информации .

Все имплицитные способы выражения побуждения рассматриваются в рамках модели: эксплицитно выраженная мысль 1 понимание предложенной ситуации I извлечение имплицитного смысла.

Следование имплицитной семантики из эксплицитно выраженной обусловлено тем, что между содержанием эксплицитно выраженных мыслей и имплицитно представленным содержанием существует необходимая связь, отражающая необходимую связь в самой действительности.

Косвенное побуждение может быть выражено через запрет действия, несовместимого с данным действием (первое микромикрополе). В этом случае имплицитное побуждение основывается на логическом законе исключенного третьего, правило которого формулируется так: если одна мысль утверждает то, что другая отрицает, то истинной будет только одна из этих двух мыслей, а не какая-либо третья (А есть или В, или неВ).

Косвенное побуждение через запрет действия, несовместимого с данным действием, может быть представлено в речи при помощи средств, выражающих запрет, а именно, слов, имеющих значение запрета (запрещать, исключать и др.), а также сочетаний средств, выражающих отрицание, со средствами^{выражающими} прямое побуждение.

В микромикрополе через положительную оценку данного действия (второе микромикрополе) имплицитный смысл реализуется за счет слов, основное значение которых заключает в себе положительную оценку того или иного действия.

Косвенное выражение побуждения через отрицательную оценку действия, несовместимого с данным действием (третье микромикрополе), осуществляется при помощи слов, характеризующих Действие, несовместимое с данным, с отрицательной стороны.

Любой вопрос побуждает собеседника к ответу, говорящий стремится узнать что-либо от собеседника, получить определенную информацию. Но вопрос может быть и средством побуждения к определенному действию. В связи с этим возникает необходимость выделения четвертого микромикрополямикромикрополя побуждения через вопрос.

Побуждение к выполнению действия, свойственное лишь одной разновидности вопросительных предложений, а именно вопросамПобуждениям, осуществляется благодаря определенной вопросительно-побудительной интонации, своеобразию вопросительных слов (местоимений и наречий), а также благодаря контексту и ситуации .

Утвердительные по форме вопросы обычно влекут за собой отрицательное побуждение (побуждение к несовершению действийотри.

124 цательные по форме вопросы, как правило, порождают положительное побуждение (побуждение к совершению действия).

Последнее микромикрополе называется микромикрополем побуждения через опосредствованное умозаключение.

Опосредствованное умозаключение, как правило, приобретает форму силлогизма. Благодаря силлогизму, логическому умозаключению, в котором из двух данных суждений (посылок) получается третьезаключение, мы можем во многих случаях дать объяснение возникновению косвенного побуждения. Вывод может быть представлен в виде эн-тимемы, т. е. сокращенного силлогизма. В энтимеме может опускаться большая посылка (некоторое общее положение), меньшая посылка (т.е. суждение, подводящее данный частный случай под общее положение), иногда и заключение (сам окончательный вывод).

В основе имплицитного выражения побуждения через опосредствованное умозаключение лежит определенная пресуппозиция, которая имеет два аспекта: содержательный (содержание одной из по-сылок — большей или меньшей, той, что дана эксплицитно) — формальнологический (знание структуры и функционирования силлогизма определенного типа).

Все способы косвенного побуждения подтверждают существование 11-го параметра семантических форм мышления — «степень осмысления выражаемого содержания».