Введение. 
Комплекс педагогических условий эффективного формирования профессиональной культуры сотрудников ГПС МЧС России

В современный период отмечается возрастание объема и сложности задач обеспечения безопасности, гражданской обороны, ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечения пожарной безопасности. В 2011 году на территории РФ произошло 338 чрезвычайных ситуаций, в которых 2992 человека пострадало и 680 человек погибло, сотрудниками МЧС спасено 2286 человек. От того, как скоро и оперативно будет оказываться помощь лицам, подвергшимся воздействию опасных для здоровья человека факторов чрезвычайных ситуаций, насколько своевременно и профессионально сработают спасатели МЧС, зависит здоровье и жизнь многих тысяч людей.

В этой связи важной целью является подготовка специалистов, сотрудников Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России), готовых к решению всего спектра задач по проблемам защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности. Это связано еще и с тем обстоятельством, что профессиональная деятельность сотрудников МЧС связана с различными внештатными ситуациями, что предъявляет повышенные требования к их профессиональным и психологическим качествам. Постоянное повышение уровня профессиональной культуры сотрудников МЧС может способствовать повышению уровня безопасности общества. Опыт показывает, что неверные действия сотрудников МЧС могут создать еще более экстремальную ситуацию, где усугубляются последствия от недостаточной компетентности сотрудника. Последняя проявляется в неуверенном или неправильном выполнении отдельных профессиональных компетенций, из которых складывается общая компетентность специалиста.