Список литературы. 
Технология формирования произносительной стороны речи

Богомильский М.Р., Чистякова В. Р. Детская оториноларингология / М. Р. Богомильский, В. Р. Чистякова. — М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. — 432с.

Брин В. Б. Физиология человека в схемах и таблицах. -Ростов-на Дону «Феникс»., 1999.

Вильсон Д. К. Нарушение голоса у детей /пер. с анг./. — М., 1990.

Ефименко Л. Н. Формирование речи у дошкольников. — М., 1985 — 354 Исаев Д. Н. Психосоматическая медицина детского возраста.- СПб, 1996.

Каменская В. Г. Детская психология с элементами психофизиологии: Учебное пособие. — М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. — 288 с.

Козлов В.И., Цехмистренко Т. А. Анатомия нервной системы /Учебное пособие для студентов. — М.: Мир: ООО «Издательство АСТ», 2003 — 208 с.

Козлов М.Я., Левин А. Л. Детская сурдоаудиология. — Л., 1989.

Коноваленко В.В., Коноваленко С. В. Процесс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов. — М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2001 — 16 с.

Курепина М., Ожигова А. И. Никитина А. Я. Анатомия человека. — М. 2002.

Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. — М.: Изд-во Московского университета, 1973.

Лях Г. С., Маручева А. М. Аудиологические основы реабилитации детей с нейросенсорной тугоухостью — Л., 1979.

Нейман Л.В., Богомильский М. Р. Анатомия, физиология и патология органов слуха и речи. /подред. В. И. Селиверстова. — М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. — 224 с.

Основы генетики в коррекционной педагогике: учебное пособие. — СПб.:КОРОНА-Век, 2007. — 176с.

Основы теории и практики логопедии / Под.ред. Р. Е. Левиной. — М., 1968 — 197 с.

Поваляева М. А. Справочник логопеда. — Ростов на Дону, 2002.

Сапин М. Р. Брыксина 3. Г. Анатомия и физиология детей и подростков. — М. «Академия"2000.

Сапин М. Р. Никитюк Д.Б. Атлас анатомии человека. -М., 2002.

Семенов Э. В. Физиология и анатомия человека. -М. 2002. Справочник 2000 болезней от, А до Я/ под. Ред. И. Н. Денисова, Э. Г. Улумбекова — М.:ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1998. — 1296 с.

Туманова Т. В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей дет. садов /Под. ред. профессора Т. Б. Филичевой. — М.:Из-дательство ГНОМ и Д, 2001 — 48 с.

Филичева Т. Б., Чевелева Н. А. Логопедическая работа в специальном детском саду: Учеб. пособие для студентов пед. институтов. «Дефектология». — М.: Просвещение, 1987 — 142 с.

Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г. В. Основы логопедии: Учебн. пособие для студ. пед. инстит. По спец. «Педагогика и психология». — М: «Просвещение», 1989 — 283 с.

Хомская Е. Д. Нейропсихология — М.: УМК «Психология», 2002, 495с.

Цыбульский С. А. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжёлыми аномалиями органов артикуляции. — М.: Книголюб, 2003 — 144 с.

Шидловская Т.В. Клинико-аудиологические взаимосвязи при заболеваниях переферического отдела звукового анализатора.- Киев., 1985.