Список использованной литературы

• 1. Бабанский Ю. К. Педагогика. — М.: Просвещение, 1988. 170 с.
• 2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрастеМ., 1968. с. 48.
• 3. Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений. — 2-е издание. — М.: Академия, 1997. с.250
• 4. Гаврилова Т. П. Воспитание нравственных чувств. М.: Просвещение, 1984. — с.156
• 5. Гаврилова Т. П. О воспитании нравственных чувств. М. 1984. с.90
• 6. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика. — М., Академия, 1998. с.125
• 7. Котырло В. К. Роль совместной деятельности в формировании познавательной активности дошкольников. -М. Сфера, 2007; с.50
• 8. Леоньтьев А. Н. Проблемы развития психики. М. Совершенство, 1972. с.57
• 9. Макаренко А. С. Соч.т.5. — М.- 1951. — 404 с.
• 10. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5−7 лет. — М. Сфера, 2004. с.96
• 11. Мухина В. С. Психология дошкольника. — М. Академия, 1975. — с.239
• 12. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка. С-П 1967;2008.

с. 459.

• 13. Петерина С. В. Воспитание культуры поведения у детей. М.- Просвещение, 2007. — 96 с.
• 14. Свадковский И. Ф. Нравственное воспитание. — М. Харвест, — 1972. 144 с.
• 15. Ушинский К. Д. Соч., т. 9. -М., — 1950. — 775 с.
• 16. Харламов И. Ф. Педагогика: 2-е издание, переработано и дополнено — М. Просвещение, 1990. 247 с.
• 17. ХорунжениоК. М. Педагогический словарь, М. Просвещение, 1997. 456 с.
• 18. Эльконин Д. В. Детская психология Развитие ребенка от рождения до семи лет.М. Вече, 1980. -230с.
• 19. Буре Р. С. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. //Ребенок в детском саду. — 2007. № 8. 52с.
• 20. Ветлугина Н. А. Нравственно-эстетическое воспитание ребёнка в детском саду. // Дошкольное воспитание. — 2005 .- № 12.44с.
• 21. Ерофеева Т. Усвоение дошкольниками правил поведения с товарищами.// Дошкольное воспитание. — 1999. № 10.
• 22. Козлова С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире. // Дошкольное воспитание.- 2001. — № 9.