Литература. 
Воспитание гуманистического отношения к природе у учащихся средней и старшей ступеней общеобразовательной школы в процессе изучения естественнонаучных дисциплин

гуманистический общеобразовательный школа природа

• 1. Трушников Д. Ю. Самостоятельная работа учащихся на уроках экологии // Формирование экологической культуры учащихся: проблемы и перспективы. Тез. докл. межрегион. НПК, Тюмень, 1999, с. 98—99.
• 2. Трушников Д. Ю. Современное образование как фактор развития экоцелесообразной деятельности // Язык культуры и культура языка. Тез. докл. всероссийской НПК, посв. 10-летию ТГИИиК, Тюмень, 2001, с.15−17.
• 3. Трушников Д. Ю. Стратегия устойчивого развития и экологичекое образование молодежи // Молодежь и пути России к устойчивому развитию. Тез. докл респ. конф., посв. памяти ак. В. А. Коптюга, Красноярск, 2001, с. 251—253.
• 4. Трушников Д. Ю. Интеграция естественнонаучных дисциплин как путь к воспитанию гуманистического отношения к природе // Проблемы педагогической инноватики. Тез. докл. VI межвуз. НПК, посв. 70-летию высш. обр. в Тюменской области, Тобольск, 2001, т.4, с. 18—19.
• 5. Трушников Д. Ю. Воспитание гуманистического отношения к природе в процессе преподавания естественнонаучных дисциплин // Образование, № 2. — Тюмень, ГИМЦ, 2002 г., с.83−84.
• 6. Трушников Д. Ю. Методика статистической обработки результатов тестовых работ. Методическое пособие для учителей. Тюмень: МОУ СОШ № 6, 1999. 22 с.
• 7. Трушников Д. Ю. Методы физико-химического исследования воды в открытых водоемах. Метод. пособие для учителей. Тюмень: МОУ СОШ № 6, 1999. 22 с.
• 8. Трушников Д. Ю. Экология растений. Сб. рабочих конспектов по программе «Экология растений. 6 класс». Тюмень: Информационно-методический центр, 2000 г. 28 с.
• 9. Трушников Д. Ю. Лабораторные исследования в курсе общей биологии. Метод. пособие для уч-ся 10−11 кл. Тюмень: МОУ СОШ № 6, 2000. 43 с.
• 10. Трушников Д. Ю. Условия воспитания гуманистического отношения к природе в мире становящейся культуры // Проблемы личности в условиях модернизации современного российского общества. — Тюмень, Государственный нефтегазовый университет, 2001 г. с.125−127
• 11. Трушников Д. Ю. Разработка обновлённого содержания естественнонаучного образования с его ориентацией на воспитание гуманистического отношения к природе // Образование, № 3. — Тюмень, ГИМЦ, 2003 г., с.69−75.
• 12. Трушников Д. Ю., Тиликова Л. В. Конкреативный подход в системе педагогического сотрудничества // Образование, № 3. — Тюмень, ГИМЦ, 2003 г., с.86−89 (авт.с.3)
• 13. Трушников Д. Ю., Тачева Г. Ф. Вода — источник вдохновения, жизни, здоровья. Разработка открытого урока // Химия везде и во всем (Еженедельная газета издательского дома «Первое сентября», Москва), 16.05.02, № 19, с. 4 (авт.2/3 полосы).
• 14. Трушников Д. Ю., Тачева Г. Ф. Обобщение сведений об аминокислотах и белках на интегрированном уроке // Химия в школе (научно-методический журнал), № 10, 2003 г. с.16−18 (авт.с.2).