Условия проведения информационно-разъяснительной работы

При разработке основных мероприятий информационно-разъяснительной работы учитывался ряд значимых аспектов, оказывающих влияние как на содержание, так и на структуру реализуемых мероприятий. Аспекты влияния на реализуемые мероприятия:

А Социально-психологические особенности сельского населения, выявляемые в ходе различных социологических исследований:

• • стабильно низкая удовлетворенность собственным материальным положением;
• • высокий уровень недоверия к власти и исходящим от нее инициативам;
• • низкий уровень протестных настроений;
• • высокий уровень ответственности, возлагаемой на власть и государство, в отношении улучшения материального положения сельского населения.

B. Сегментация регионов, но уровню приоритетности и масштабу информационной кампании. Выделение приоритетных регионов для реализации информационной кампании производится на основе следующих факторов:

• • развитость в регионе сельского хозяйства и его вклад во внутренний региональный продукт;
• • доля сельского населения в общей численности населения региона;
• • развитость в регионе структур, обеспечивающих реализацию мероприятий, предусмотренных Проектом (общественные, банковские структуры и т. д.).

C. Медиапредпочтения целевой аудитории. Выделение приоритетных каналов коммуникации осуществляется с учетом предпочтений и уровня доверия целевой аудитории. Основными носителями, формирующими общественное мнение на селе, являются:

• • федеральные телеканалы («Первый канал», ТК «Россия», включая региональные блоки на ГТРК);
• • региональные и муниципальные печатные СМИ;
• • центральные каналы радио, в том числе осуществляющие вещание в режиме проводного радио («Радио России», «Маяк»);
• • федеральные печатные СМИ;
• • специализированные и отраслевые печатные издания (основные носители информации профессиональной направленности).

В рамках информационной кампании реализовывались несколько основных тематических линий, дифференцированных по содержанию и ориентированных на различные целевые группы.