Интерпретация пар квадратов

Первый и восьмой рисунки характеризуют самооценку человека. Первый рисунок характеризует сферу «Я-переживаний» (индивидуальное Я), восьмой — отражает чувство собственной безопасности (социальное Я).

Второй и седьмой рисунки отражают коммуникативную сферу. Во втором рисунке проявляется характер эмоционального настроя человека при общении с другими людьми, в отношениях с окружающим миром, а в седьмом —проявляется чувствительность человека.

Третий и пятый рисунки свидетельствуют о жизненной силе и способности к мобилизации. Третий рисунок говорит о задействованности личностного потенциала и личностном росте, а пятый — о фрустрационной толерантности и уровне напряженности.

Четвертый и шестой рисунки говорят об уровне личностной зрелости и отражают картину мира и ее целостность. Четвертый рисунок отражает ощущение обременяющей ответственности, тяжести и способности справляться с этими переживаниями, тяжелыми жизненными обстоятельствами, а шестой — о способности создавать целостность, соединять вещи в единое целое.

При проведении теста Вартегга с детьми допустимо предложить цветные карандаши. Если ребенок затрудняется закончить рисунок, то допустимо задавать стимулирующие вопросы: «Подумай, чтобы это могло быть?», «На что это похоже?» и т. д. Нельзя, как и в любом проективном тесте, задавать наводящие вопросы. После завершения рисунков допустимо попросить ребенка рассказать, что нарисовано в каждом квадрате, какие чувства вызывает у него тот или иной рисунок.

1. Калиненко, В. К. Рисуночный тест Вартегга / В. К. Калиненко. — М.: Смысл, 2011.