Физическое развитие малютки

Грудной младенец живет в кроватке, ходящий же по полу малютка находится в нижних, т. е. самых грязных и холодных слоях комнатного воздуха. Пол в некультурной среде бывает загрязнен носовыми, бронхиальными и туберкулезными мокротами. В нижних слоях воздуха больше, чем вверху, возбудителей кори, коклюша и гриппа. Они обусловливают характерную для малютки патологию: это прежде всего — инфекционные заболевания, которые тем опаснее, чем моложе ребенок.

Грязный воздух и грязный пол, проще говоря, — негигиеничная квартира, загрязненные вещи, которыми манипулирует всюду ходящий ребенок, и негигиеничные способы приветствий («дай ручку», поцелуи и т. п.) — вот через что главным образом болеет и умирает малютка. Его патология, как и прогресс его развития, обусловлены в значительной мере его хождением и расширением общения.

Наоборот, желудочно-кишечные заболевания уменьшаются. В частности стихают желудочно-кишечные катары. Однако на почве уже глубоко поврежденных органов пищеварения заметно выступают гнойные инфекции кишечника и, в первую очередь, дизентерия.

«Рост и развитие кости происходит очень энергично в первые два года жизни, так что кость двухлетнего ребенка походит уже по строению на кость взрослого» (Гундобин). Но процесс объизвествления не всегда проходит нормально. Нередко замечается рахит, который начинается большей частью во второй половине первого года или в начале второго. В современной медицине рахит рассматривается как конституциональная болезнь растущего организма, характеризуемая не только приостановкой или замедлением объизвествления кости, но и рядом расстройств мышечной, нервной и т. д. систем. В курсе педологии важно отметить, что рахит замедляет темп развития ребенка и характеризует конституцию ребенка в отношении кальция, который химически влияет на нервную возбудимость (приблизительно 2/3 рахитиков спазмафилики).

Показателем своевременного темпа физического развития малютки служит прорезывание зубов. Во второй половине первого года прорезываются резцы, начиная со средних (6—8 месяцев). Второй же год — год прорезывания коренных зубов и клыков в следующем порядке:

Первые коренные — 12—14 мес.

Клыки — 15—20 мес.

Вторые коренные — 20—30 мес.

Вес малютки можно вычислить по уже известной нам формуле

Таким образом, двухлетний мальчик в среднем весит около 13 кг, а девочка — немного больше 12 кг.

Точно так же и высоту роста можно вычислить по уже известной формуле:

Таким образом, средний двухлетний мальчик высотой 82—83 см, а девочка, примерно, на 1,5 см ниже.

Однако здесь, как и во всяком другом возрасте, имеют значение не так абсолютные величины веса и высоты, как отношение между ними, характеризующее упитанность ребенка: если делить вес на рост так, чтобы в частном получилось двузначное число, то для нормально упитанного двухлетки таким числом должно быть 15.

Так как в капиталистических странах охраны младенчества и детства, как системы, связанной с интересами и условиями труда и быта широких трудящихся масс, не существует, то понятен тот на первый взгляд поразительный факт, что даже в таких государствах, как Англия, Франция и Германия, количество яслей ничтожно. Малютка бедноты растет в вопиюще негигиенических условиях и педагогически заброшенным, поскольку в условиях капиталистического города родители его заняты работой вне дома. В СССР же ясли приобретают значение не только для охраны здоровья ребенка и физического развития его, но и для общего коммунистического воспитания его, а также для социалистической реконструкции всего быта трудящихся.

Буржуазная педагогика ставит в лучшем случае воспитанию малютки задачи только охраны здоровья и выработки элементарных гигиенических навыков, притом эти задачи ставятся так, что осуществление их доступно лишь для буржуазии. Наша же преддошкольная педагогика не только имеет в виду физическое воспитание, которое, конечно, в данном возрасте имеет очень большое значение, и не только выработку необходимых гигиенических навыков, но стремится развить даже у малюток простейшие общественные навыки, а, с другой стороны, стремится не допускать влияния на малюток религиозных и мистических влияний.

ТЕСТЫ ДЛЯ ВТОРОГО ГОДА

Для определения, насколько своевременно идет развитие ребенка, можно пользоваться следующими тестами Кюльмана в переработке Требью:

• 1. Язык (называет предметы желаемой пищи: молоко).
• 2. Картины (показывает знакомые предметы: мальчика, собаку, кошку, корову).
• 3. Послушание («Положи мяч в корзину! Закрой дверь! Принеси мяч!»)
• 4. Подражание (подражает действиям других детей в игре).
• 5. Различение (отличает обертку от конфеты; открывает мешок, чтоб достать печенье).
• 6. Самонаправление (идет прямо к желаемой цели).

Выполнение каждого теста засчитывается за два месяца, и общий результат прибавляется к одному году (конечно, при условии, что тестируемый удовлетворяет всем тестам годового ребенка). Таким образом, если ребенку удается первых три теста, то его педологический возраст равен полутора годам.