Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Социально-психологическая специфика адаптации спортсменов к военной службе по призыву

Диссертация: Социально-психологическая специфика адаптации спортсменов к военной службе по призыву
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Основные положения и выводы, изложенные в диссертации, докладывались на заседании кафедры социальной психологии СГПУ, на международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» 20−22 апреля 2006 г. (г. Санкт-Петербург, 2006) — на международной научно-практической конференция. «Практическая психология: от фундаментальных… Читать ещё >

Содержание

  • Глава 1. Социально-психологическая адаптация субъекта и влияние среды, фрустрации, психической активности. И
    • 1. 1. Исследование проблемы адаптации в психологии. И
    • 1. 2. Особенности адаптации военнослужащих по призыву
    • 1. 3. Фрустрация как психологический феномен и её проявления при адаптации
    • 1. 4. Проявления фрустрации у военнослужащих по призыву
    • 1. 5. Особенности фрустрирующих ситуаций у спортсменов в период адаптации к учебно-тренировочной и соревновательной деятельности
    • 1. 6. Защитные механизмы личности во фрустрирующих ситуациях
  • Глава 2. Эмпирическое исследование социально-психологической специфики адаптации и сё динамики у военнослужащих по призыву— спортсменов
    • 2. 1. Объект, процедура и методологические основы исследования
      • 2. 1. 1. Объект исследования
      • 2. 1. 2. Этапы исследования
      • 2. 1. 3. Описание методов и методик исследования
      • 2. 1. 4. Характеристика выборки
    • 2. 2. Исследование социально-психологической специфики адаптации военнослужащих по призыву-спортсменов
      • 2. 2. 1. Социально-психологические свойства военнослужащих по призыву -спортсменов
      • 2. 2. 2. Особенности фрустрированности военнослужащих по призыву-спортсменов в контексте защитных реакций
      • 2. 2. 3. Специфика защитных реакций на фрустрированность личности военнослужащих по призыву-спортсменов
      • 2. 2. 4. Динамика адаптационных свойств и защитных реакций на фрустрацию военнослужащих по призыву-спортсменов

Социально-психологическая специфика адаптации спортсменов к военной службе по призыву (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность исследования. Проблема актуальности социально-психологических исследований военнослужащих по призыву в современной российской армии определяется кардинальными изменениями политических, экономических, аксиологических систем общественной жизни. Кризис личности и её адаптационного поведения системным образом отразился на армии и военной службе. Проблема роли фактора фрустрированности и сопряжённых с нею психологических защитных реакций молодого солдата в начальный период адаптации к военной службе обязывает соотносить адаптивные стратегии и установки с характером фрустрированности и защитных реакций на фрустрированность личности, чтобы профилактически корректировать дезадаптационные практики поведения военнослужащих. Данный подход актуален не только для военной психологии, но и для отечественного знания о субъективных значениях и стратегиях адаптации, что соотносится с научной идеей личностной обусловленности индивидуальных жизненных стратегий.

Исследованием адаптационного поведения занимались Л. Н. Анциферова, Л. В. Либин, А. А. Налчаджян, Г. В. Осипов, Ф. Б. Березин, И. К. Кряжева, Е. Л. Андреева и дрпроблемам адаптации в спорте посвящены работы Г. Б. Горской, О. А. Сиротина, В. И. Сивакова, В. Н. Платонова, А. С. Солодкова, Ф. З. Меерсона, Л. Х. Гаркави, В. Н. Коноваловойпроблемы адаптации военнослужащих по призыву отражены в исследованиях М. И. Дьяченко, Н. И. Конюхова, А. Г. Маклакова, В. В. Коннова, Ж. Г. Сенокосова, А. И. Костюк, Л. А. Кандыбович, В. И. Лебедева, Н. Е. Бачерникова, П. И. Александрович, А. Г. Малютина и других. При этом в военной психологии не учитывается специфичность адаптации к военной службе солдат отдельных воинских подразделений (спортивных, медицинских и др.), где военнослужащие наряду с военной службой несут большой объем нагрузок и задач по специальной деятельности.

Цель исследования. Изучить специфику адаптационных свойств и эмоциональных реакций на фрустрацию, характерную для спортсменов, призванных в Вооруженные Силы РФ.

Объект исследования: адаптация военнослужащих по призыву.

Предмет исследования: социально-психологическая специфика адаптационных свойств и эмоциональных реакций на фрустрацию военнослужащих по призыву — спортсменов.

Гипотеза исследования: социально-психологические свойства адаптации и эмоциональные реакции на фрустрацию в начальном периоде воинской службы у лиц с профессиональной спортивной подготовкой имеют характерные особенности в сравнении с военнослужащими по призыву без опыта спортивной деятельности.

Задачи:

1. Провести анализ отечественных и зарубежных работ по проблемам адаптивного поведения личности к воинской службе, а также роли спортивной подготовки в адаптационном процессе военнослужащих по призыву.

2. Выявить и описать характеристики социально-психологической адаптации военнослужащих по призыву-спортсменов.

3. Сравнить адаптационные характеристики военнослужащих по призыву-спортсменов с характеристиками военнослужащих без опыта спортивной деятельности. Выявить взаимосвязи фактора фрустрированности как с адаптационными характеристиками, так и с защитными реакциями на фрустрацию в экспериментальной и контрольной группах военнослужащих по призыву, а также сопоставить индексы фрустрированности и конформности в исследуемых группах.

4. Описать динамику адаптационных свойств и взаимосвязанных с ними фрустрационных и самозащитных реакций в экспериментальной и контрольной группах (лонгитюда) в рамках начального адаптационного периода.

Теоретике — методологические основы исследования составили:

— принцип системной организации психики Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломоваположения о социально-психологической адаптации К.А. АбульхановойСлавской, Г. В. Акопова, Г. М. Андреевой, А. Г. Асмолова, В. А. Петровского, В. П. Позднякова, Н. М. Лебедевой, В. А. Тишкова;

— положения об адаптации и дезадаптации в военной психологии Ж. Г. Сенокосова, В. В. Коннова, А. В. Боенко, М. И. Дьяченко, Ю. А. Мамонтов, В. В. Соболькова, Е. Д. Богатырёва, Ю. П. Зуева.

— положения об адаптации в спорте С. Е. Павлова, Т. Н. Кузнецовой, В. Н. Платонова, Г. Б. Горской, О. А. Сиротина, В. И. Сивакова;

— концепции фрустрации и защитных механизмов личности 3. Фрейда, С. Розенцвейга, Н. Майера, Э. Джонса, О. Ранка, Л. Берковиц, Е. Дойча, Н. Д. Левитова, М. А. Мкрчяна, А. А. Налчаджяна.

Научная новизна исследования.

Разработан и апробирован интегративный подход к анализу специфики и динамики адаптационных свойств и эмоциональных реакций военнослужащих на фрустрацию военной службой, сутыо которого является учёт как армейских критериев адаптивности, так и социально-психологических, как уровня фрустрированности, так и уровня конформности.

Установлено, что военнослужащие со спортивным опытом по сравнению с военнослужащими, не имеющими такого опыта, имеют отличительные особенности как структуры, так и уровней выраженности адаптационных характеристик.

Обосновано, что военнослужащие со спортивным опытом по сравнению с военнослужащими без спортивного опыта, отличаются более интенсивной динамикой социально-психологической адаптации к военной службе. Адаптационный период военнослужащих по призыву-спортсменов характеризуется снижением уровня фрустрированности и ростом уровня конформности.

Теоретическая значимость исследования заключается в дополнении научных представлений о социально-психологической адаптации к воинской службе спортсменовнаучных представлений о социально-психологической, военно-профессиональной и эмоционально-динамической природе адаптации спортсменов, призванных в армию.

Дана системная характеристика адаптационных свойств спортсменов в статике и динамике, выделены типологические эмоциональные реакции на фрустрирующую ситуацию призыва на военную службу. С помощью динамического подхода к развитию свойств показан характер изменений в адаптационной структуре сознания спортсменов. Апробирован способ эмпирической генерализации взаимосвязей адаптационных свойств и эмоциональных реакций на фрустрацию службой в армии, позволяющий сопоставить различные групповые совокупности.

Эмпирическая база исследования:

Выборку исследования составили военнослужащие по призыву, призванные на воинскую службу в ноябре — декабре 2006 года в Центральный Спортивный клуб Военно-воздушных Сил из различных регионов Российской Федерации: со спортивным статусом — 97 человек, военнослужащие без опыта спортивной деятельности — 100 человек. В лонгитюдном исследовании приняли участие соответственно через 6−8 месяцев службы 30 человек военнослужащих по призыву со спортивным статусом и 30 военнослужащих по призыву без спортивного статуса из первичной выборки. Всего в эксперименте участвовали 257 военнослужащих по призыву.

Практическая значимость.

Данный подход может способствовать совершенствованию деятельности военных психологов в аспекте формирования более успешных социально — психологических адаптационных свойств личности, связанных с воинской деятельностью. Методологический и методический комплекс наблюдения, мониторинга динамики адаптационной структуры сознания военнослужащих по призыву — спортсменов, предлагаемый в исследовании, пополняет практический опыт психологического сопровождения формирования военно-профессиональных качеств личности спортсменов.

Основные выводы могут быть использованы в работе психологических служб в воинских подразделениях, а также в допризывной подготовке юношей к армии. Результаты исследования могут быть включены в раздел прикладной социальной психологии.

Основные этапы исследования.

Исследование проводилось в период с 2004 по 2007 год и состояло из трех этапов: на первом этапе 2004;2005 гг. — было осуществлено теоретическое изучение современного состояния проблемы адаптации военнослужащих по призыву и, в частности, военнослужащих по призывуспортсменов, построение общей структуры эмпирического анализа и его обсуждениена втором этапе 2006 г. была проведена экспериментальная работана третьем этапе 2007 г. осуществлен анализ и обобщение результатов исследования.

База исследования: исследование проводилось на базе Школы высшего спортивного мастерства Центрального спортивного клуба Военно-Воздушных Сил г. Самары.

Надёжность и достоверность результатов обеспечена научной обоснованностью методологических положений, являющихся основой исследования, теоретическим анализом поставленной проблемы, применением психодиагностических процедур, адекватных предмету и задачам исследованиярепрезентативностью выборки, сочетанием количественного и качественного анализовстатистической значимостью полученных результатов, системой аргументов и доказательств.

Положения, выносимые на защиту: 1. Спортивная подготовка военнослужащих по призыву вносит существенные различия в структуру и характер адаптационных характеристик. Военнослужащие по призыву-спортсмены отличаются более высокими уровнями адаптационных свойств, так как занятия спортом вырабатывают высокую степень развития общей работоспособности организма, силы, выносливости, способности к восприятию, наблюдательности и ориентировке в окружающей среде.

2. Фрустрация службой в армии выступает значимым фактором перестройки системы адаптации и по-разному проявляется у военнослужащих по призыву-спортсменов и военнослужащих, не имеющих спортивного опыта. Защитные реакции спортсменов на психологическую фрустрацию типологически отличаются по сравнению с военнослужащими, не имеющими спортивного опыта.

3. Военнослужащие по призыву-спортсмены в течение адаптационного периода более успешно справляются с фрустрирующей ситуацией, чем военнослужащие, не имеющие спортивного опыта.

4. Интегральным субъективным показателем социалыю-психологичекой адаптации следует считать уровень групповой конформности и уровень групповой фрустрированности.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Основные положения и выводы, изложенные в диссертации, докладывались на заседании кафедры социальной психологии СГПУ, на международной межвузовской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов «Психология XXI века» 20−22 апреля 2006 г. (г. Санкт-Петербург, 2006) — на международной научно-практической конференция. «Практическая психология: от фундаментальных исследований до инноваций». 29 ноября 2006 г. ТГУ им. Г. Р. Державина, (Тамбов, 2007) — на межвузовской научно-практической конференции «Социальная психология сегодня: наука и практика», 15 июня 2006 года, (г. Санкт-Петербург, 2006) — на всероссийской научно-практической конференции «Социальное партнёрство психологии, культуры, бизнеса и духовное возрождение России», (г. Москва, 2006) — на всероссийской научно-практической конференции «Россия XXI века: пути и перспективы развития», (г. Москва,.

2007). Материалы исследования нашли своё отражение в статьях, опубликованных автором. Практические рекомендации применялись на занятиях с психологами подразделений ЦСК ВВС.

Структура диссертации соответствует логике исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы, содержащего 184 источника, и приложений. Текст иллюстрирован 13 таблицами и 33 графиками. Всего 199 страниц.

Заключение

.

Процесс адаптации к военной службе предполагает: адекватное восприятие армейской действительности и самого себяадекватность системы отношений и общения с окружающимиспособность к военному виду профессиональной деятельностиспособность к саморегуляцииизменчивость (адаптивность) поведения в соответствии с ролевыми ожиданиями другихвживание в позицию солдата.

Социальная адаптация военнослужащих по призыву спортсменов — это психологическая настройка поведения на запросы социальной (военной службы) ситуации и настройка оптимального соответствия личности и окружающей среды в ходе осуществления поведения. Воспитание спортивной личности с сознанием физического превосходства, способностью к соревновательному поведению, к саморегуляции по достаточно сложным правилам психофизического реагирования, развитие морально-волевых качеств служит залогов общей адаптационной мобильности в кризисной ситуации. Несмотря на то, что у различных видов спорта имеются общие психологические особенности, которые накладывают определенный общий отпечаток на личность у каждого из видов спорта есть свои специфические особенности, обуславливающие психическое и тактическое разнообразие адаптационных стратегий.

Однако итогом спортивной деятельности становится зрелая способность к максимальному напряжению всех физических и психических сил спортсмена во время соревновательной борьбы, без чего нельзя добиться рекордных результатов, а итогом систематической длительной тренировки становиться способность к самодисциплинированию и высокой работоспособности организма. В связи с этим адаптационные свойства военнослужащих спортсменов отражают социально-психологические и эмоциональные возможности личности накануне адаптационного периода, позволяющие судить о том, в какой степени спортсмен считает себя активным субъектом своей деятельности, а в какой — пассивным объектом действия других людей и внешних обстоятельств. Таким образом, кризисное изменение адаптивности спортсменов по приходу на военную службу зависит не столько от внешних событий фрустрирующей ситуации, сколько от готовности к восприятию новой реальности и свойств реагирования на неё. Деструктивные последствия фрустрации, вызванной конфликтом между потребностями военнослужащих и ограничением их удовлетворения, проявляются в реакциях на фрустрирующую ситуацию. На первом этапе адаптации к военной службе эмоциональное реагирование спортсменов не отличается экстрапунитивным характером, основанном на атаке препятствия, что характерно для адаптивного поведения в спорте. Генерирование собственных негативных состояний проявляется как склонность к интропунитивным реакциям на военную службу или отрешенность от реальной ситуации, что потенциально способно провоцировать суицидальную предрасположенность при высоком уровне терпимости к фрустрации снижает уровень суицидальной опасности. Системные реакции военнослужащих спортсменов на комплекс средовых воздействий специфичны. Исходя из определения З. Фрейда, что «защитные механизмыэто деятельность Я, которая начинается, когда Я нуждается в защите, подвержено чрезмерной активности побуждений или соответствующих им аффектов, представляющих опасность», следует заключить, что, реагируя на весь комплекс афферентных влияний армейской среды, военнослужащие по призыву-спортсмены характеризуются достаточным психоэмоциональным благополучием, в основе которого лежит их предшествующий спортивный опыт саморегуляции и реагирования на стресс. Дело в том, что служба спортсменов в армии кардинально меняет их социальное окружение, но сохраняет профессионалыю-деятелыюстную позицию, что значимым образом сказывается на специфике и динамике развития адаптационных свойств и эмоциональных реакций на фрустрирующие ситуации военной службы. Таким образом, спортивная подготовка воинов-спортсменов латентно выступает основанием более успешной адаптации к военной службе. В спортивной психологии отмечается, что спортивные тренировки в режиме повышенной или спокойной активации вызывают и поддерживают в организме благоприятные антистрессорные реакции, развивая тем самым способность личностной системы к саморегуляции поведения (Л.Гаркави). В ходе адаптационного процесса у военнослужащих спортсменов интенсивно развивается приспосабливаемость к военной службе. Такое заключение вытекает из следующих выводов:

• Специфические психические функции и качества личности, связанные непосредственно с выполнением спортивных действий, установки, побуждающие человека заниматься спортом и добиваться высоких результатов в спортивной борьбе, социально-психологический характер отношений спортсменов с другими людьми в процессе спортивной деятельности оказывают благоприятное воздействие на приспособляемость спортсменов к фрустрации лишением комфортных и привычных способов жизни и самореализации (начальный период адаптации спортсменов к военной службе).

• Выявлены статистически значимые различия в уровне развитости адаптационных свойств: нервно-психической устойчивостипсихической регуляциикоммуникативного потенциаламоральной нормативностивоенно-профессиональной направленностидевиантностиличностного адаптационного потенциалаинтегрального уровня адаптивностидезадаптивностиинтегрального уровня приятия себя-неприятия себяинтегрального уровня приятия другихнеприятия другихинтегрального уровня эмоциональной комфортности — эмоционального дискомфортаинтегрального уровня интернальностиинтегрального уровня стремления к доминированиюведомостиэскапизма.

• Спецификой адаптационных свойств военнослужащих по призыву спортсменов является преобладание (U-критерий) нервно-психической устойчивости, психической регуляции, коммуникативного потенциала, личностного адаптационного потенциала, склонности к суицидальным намерениям, вызываемым взаимоотношениями с окружающими, уровня приятия себя, уровня эмоциональной комфортности и уровня интернальности. Выявленная специфика адаптационных характеристик обусловлена предшествующим спортивным опытом для которого специфична востребованность данных свойств. Наряду с этим военнослужащие по призыву-спортсмены отличаются от военнослужащих контрольной группы более низкими уровнями следующих адаптационных характеристик: военно-профессиональной направленности (ВПН), девиантных форм поведения, уровнем неприятия себя, уровнем неприятия других, уровнем эмоционального дискомфорта, уровнями доминирования, ведомости и эскапизма.

• Фрустрированность военнослужащих спортсменов на начальном этапе адаптационного периода к военной службе отмечается на очень низком, пониженном и умеренном уровнях фрустрации, а также специфичностью содержательных причин, её вызывающих: взаимоотношениями с родными и близкими, ближайшим социальным окружением, работоспособностью. Общий уровень фрустрированности военнослужащих по призыву спортсменов ниже уровня военнослужащих контрольной группы. Основная часть военнослужащих по призыву спортсменов на начальном этапе адаптационного периода фрустрирована на низком и умеренном уровнях в силу слабой осознанности предстоящих испытаний. Адаптированные к жизни в спорте, спортсмены неоднозначно переадаптируются к военной службе.

• Фрустрированность военнослужащих спортсменов значимо обуславливается, в предадаптационный период, фрустрацией работоспособности, фрустрацией взаимоотношениями с родными и близкими, эскапизмом, интропунитивными реакциями доминантного типа. Выявлены тенденции различий военнослужащих спортсменов с военнослужащими контрольной группы на уровне интегрального уровня суицидальных намеренийсуицидальных намерений как добровольного ухода из жизнисуицидальных намерений из-за взаимоотношений с окружающими.

• Защитные эмоциональные реакции на фрустрированность военнослужащих спортсменов отличаются специфическим сходством с воспитываемыми в спортсмене типами реагирования на стресс, требующими высокого уровня психической саморегуляции и упорства в достижении цели. Наиболее характерными эмоциональными реакциями на фрустрацию являются реакции интропунитивной и импунитивной типологии.

• Спустя шесть месяцев адаптации военнослужащие по призыву-спортсмены характеризуются значимым развитием свойств: нервно-психической устойчивостикоммуникативного потенциала в зависимости от уровня фрустрированностиморальной нормативности на низких уровнях фрустрированности. Отмечено снижение адаптационного потенциала спортсменов на всех уровнях фрустрации. При росте адаптивного риска и девиантности как приспособительного свойства отмечается снижение уровня приятия себя. Отмечена динамика суицидальных настроений из-за измен в любви и проблем с алкоголем на отдельных уровнях фрустрации в сторону увеличения признака и уменьшение суицидальных намерений на умеренном уровне фрустрации. В сфере защитных реакций на фрустрированность отмечен рост на уровне тенденции (р<0,05) эсктраагресси самозащитного типа, имаагрессии упорствующего типа и значимом уровне аутоагрессии самозащитного типа (р<0,01). По совокупности эмоциональных реакций на уровне тенденции (р<0,05) отмечено ослабление самозащитной стратегии реагирования, рост доминантной стратегии реагирования и значимый рост упорствующей стратегии реагирования. Наряду с этим отмечен значительный рост уровня конформности (адаптивности) на всех уровнях фрустрации, что свидетельствует об общей переадаптации спортсменов к военной службе.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Абульханова Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К. А. Абульханова — Славская. — М., — 1980. — 335 с.
  2. Абульханова Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова -Славская. — М., Мысль, 1991. — 228 с.
  3. Адаптационные способности военнослужащих и проблема психологического обеспечения адаптации к условиям службы по призыву / Военная психология, 1994. www.voin.ru
  4. , X. Психологические теории тревожности / Х. Айзенк // Тревога и тревожность / Под ред. В. М. Астапова. СПб., 2001. — С. 32−47.
  5. , Ю.А. Пограничные психические расстройства / Ю. А. Александровский. М., 2000, 284 с.
  6. , А.Г. Социально психологическая дезадаптация и профилактика суицида / А. Г. Амбрумова // Вопросы психологии. — № 4 -1981.-С. 45−52.
  7. , Г. М., Богомолова, Н.Н., Петровская, JI.A. Современная социальная психология на западе / Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, JI.A. Петровская.- М., Изд-во МГУ, 1978. 256 с.
  8. , Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л. И. Анциферова // Психологический журнал. Том. 15. — № 1. — 1994. -С. 3−16.
  9. , В.Я., Цыган, В.Н. Стресс и стрессоустойчивость человека / В. Я. Апчел, В. Н. Цыган. СПб., 1999. — 356 с.
  10. , О.Н., Калинина, Н.В. Индивидуальные особенности функционирования защитных механизмов / О. Н. Арестова, Н. В. Калинина // Вестник Московского университета. Серия 14, — № 1, 2000 С. 45 — 50.
  11. , Э. Социальная психология: психологические законы поведения человека в социуме / Э. Аронсон. СПб., 2002. — 216 с.
  12. , В.М. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В. М. Астапов // Психологический журнал. Том. 13. — № 5. — 1992. -С. 43−49.
  13. , Г. А. Понятие адаптации и его значение для психологии личности / Г. А. Балл // Вопросы психологии. № 1 — 1989. — С. 92 — 99.
  14. , Н.Е. Ситуационные реакции у военнослужащих: Дисс д-ра мед. наук. Л.: ВМедА., 1965, 545 с.
  15. , В.Ф. Психическая адаптация и тревога / В. Ф. Березин // Психические состояния. Хрестоматия / Сост. JI.B. Куликов СПб., 2000. -С. 175−181.
  16. , Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф. Б. Березин // Психология мотиваций и эмоций. Хрестоматия / Сост. Ю. Б. Геппенрейтер, М. В. Фаликман. М., ЧеРо, МПСИ, Омега-Л, 2006. -С. 350−357.
  17. , JT. Агрессия. Причины, последствия, контроль / Л. Берковиц. СПб., М., Прайм ЕВРОЗНАК, «Нева». — 2001. — 512 с.
  18. , В.А. Когнитивные процессы и психологический стресс / В. А. Бодров // Психологический журнал. Том. 17. — № 5-. — 1996. — С. 45 — 51.
  19. , В.А. Проблема преодоления стресса / В. А Бодров // Психологический журнал. Том. 12. — № 2. — 2006. — С. 32 — 45.
  20. , А.В. Особенности суицидального поведения в условиях военной службы / А. В. Боенко // Учебно методическое пособие Главного управления воспитательной работы ВС РФ. — М., 1997. — 168 с.
  21. , Н.Б., Слуцкер, Д.С., Шафран, Л. М. Адаптация человека к экстремальным условиям среды / Н. Б. Бойченко Н.Б., Д. С. Слуцкер, Л. М. Шафран. Рига, Звайчене, 1980. — 350 с.
  22. , Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. — СПб., 1999. — 432 с.
  23. , Р., Ричардсон, Д. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. -СПб., 1997.-365 с.
  24. , Ф.Е. Фрустрация / Ф. Е. Василюк // Психология состояний. Хрестоматия / Сост. Т. Н. Васильева, Г. Ш. Габдреева, А. О. Прохоров. М., ПЕР СЭ, СПб., Речь, 2004. — С. 432 — 436.
  25. , Ф.Е. Психология переживаний / Ф. Е. Василюк. М., Изд-во моек, ун-та, 1984. — 149 с.
  26. , В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека / В. Ю. Верещагин. Владивосток, 1988. — 164 с.
  27. , В. Методика диагностики суицидальных намерений у военнослужащих, участников боевых действий / В. Войцех. Пермь, 2000. -354 с.
  28. , П.О., Дьяконов, М.М., Ендальцев, Б. В. Адаптация молодого воина к условиям воинской службы и профилактика дизадаптационных расстройств. Методическое руководство / П. О. Вязицкий, М. М. Дьяконов, Б. В. Ендальцев. М., 1990. — 216 с.
  29. , Б.А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях / Б. А. Вяткин. М., Физкультура и спорт, 1981. — 112 с.
  30. , JI.X., Квакина, Е.Б., Уколова, М. А. Адаптационные реакции и резистентность организма / JI.X. Гаркави, Е. Б. Квакина, М. А. Уколова. Ростов-на-Дону, Ростовский ун-т, 1979. — 128 с.
  31. , Л.Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах / Л. Д. Гиссен. М., Физкультура и спорт, 1990. — 197 с.
  32. , А.С. Социально психологические детерминанты включения нового индивида в группу / А. С. Горбатенко // Вопросы психологии. — № 3. — 1982. — С. 61−69.
  33. , С.М., Ямпольский, А.Т. Оценка психологической подготовленности спортсмена. Метод. Разработки для слушателей ВШТ и факультетов усовершенствования / С. М. Гордон, А. Т. Ямпольский. М., ГЦОЛИФК, 1981.-354 с.
  34. , Т.Н. Роль спорта в акмеологической профилактике аутодеструктивного поведения / Т. Н. Горобец // Теория и практика физической культуры. № 1. — 2005. — С. 60 — 61.
  35. , Г. Б. Развитие субъективных свойств личности в условиях спортивной деятельности / Г. Б. Горская // Теория и практика физической культуры. № 8. — 2004. — С. 47−49.
  36. , Л.П. Общение с собой. Начала психологии активности / Л. П. Гримак. М., 1999. — 320 с.
  37. , Н.В. Психология социальных ситуаций / Н. В. Гришина // Вопросы психологии. № 1. — 1997. — С. 121 -132.
  38. , Г. А. Социальная и военная психология / Г. А. Давыдов. М., ВПА им. В. И. Ленина, 1988. — 259 с.
  39. , Е.Е. Методика изучения фрустрационных реакций у детей / Е. Е. Данилова // Иностранная психология. № 6. — 1996. — С. 57 — 65.
  40. Диагностика и коррекция психологических состояний у спортсменов. Сб. научных трудов / Под ред. П. В. Бундзен. Л., ЛНИИФК, 1989.-224 с.
  41. Диагностика суицидального поведения. Методические рекомендации / Под ред. А. Г. Амбрумовой. М., 1980. — 55 с.
  42. , Л.Г., Махнач, А.В. Отношение человека к неблагоприятным жизненным событиям и факторы его формирования / Л. Г. Дикая, А. В. Махнач // Психологический журнал. Том. 17. — № 3. — 1996. -С. 137−147.
  43. , Т.Г. Теория адаптации и здоровья человека / Т. Г. Дичёв. -М., Новый Центр, 2004. 87 с.
  44. , М.И., Кандыбович, Л.А. Адаптация к условиям воинской деятельности / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович // Современная военная психология. Хрестоматия / Сост. А. А. Урбанович. Минск, Харвест, 2003.-С. 25 -34.
  45. , М.И., Кандыбович, JI.A. Психологические проблемы готовности к деятельности / М. И. Дьяченко, JI.A. Кандыбович. Минск, 1976.-176 с.
  46. , Л.Г. Социальная адаптация молодёжи в воинских коллективах / Л. Г. Егоров // Сб. науч. Статей. М., 1974. — С. 110−119.
  47. , О.Ю. Математическая статистика для психологов. Учебник. / О. Ю. Ермолаев. М., Московский психолого-социальный институт, Флинта, 2006. — 336 с.
  48. , Н.Д., Пономаренко, В.А. Психические состояния человека в особых условиях деятельности / Н. Д. Завалова, В. А. Пономаренко // Психологический журнал. Том. 4. — № 6. — 1983. — С.92−105.
  49. , В.П. Психологическая педагогика. Материалы к курсу лекций 4.1 / В. П. Зинченко. Самара, Живое знание. — 1998. — 126 с.
  50. , М.В. Суицидальное поведение. Механизмы развития, диагностика, коррекция / М. В. Зотов. СПб., Речь, 2006. — 144 с.
  51. , С. Н. Организация помощи и первичной профилактики в ситуациях кризиса / С. Н. Изрина // Проблемы профилактики нервных и психических расстройств / Под ред. В. К. Мягер. Л., 1976. — С. 57 — 68.
  52. Информационно психологический бюллетень № 9 / Под ред. Е. Н. Веселова, А. А. Буцких. — Самара, 2001. — 49 с.
  53. , С. Психолого педагогическое исследование адаптации молодых солдат на пограничных заставах чехословацких пограничных войск /С. Кабеле. Автореферат дисс.. к.пс.н. -М., 1975.
  54. , В.П. Современные аспекты адаптации / В. П. Казначеев. Новосибирск, Наука, 1980. — 192 с.
  55. , И.В. Фрустрация как внутреннее условие конфликтного поведения человека / И. В. Калинин. Ульяновск, УлГУ, 1997. — 214 с.
  56. , А.Г. Сыромятников, И.В. Прикладная военная психология / А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников. М., 2006. — 480 с.
  57. , Т.Б. Личностные изменения в ситуациях жизненных перемен / Т. Б. Карцева. Психологический журнал. — Том. 9.- № 5. — 1988. -С. 45−52.
  58. , Э.И., Еремеева, А.И. Фрустрация / Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева // Психические состояния. Хрестоматия / Сост. JI.B. Куликов. СПб., 2000. — С. 56−78.
  59. Китаев-Смык, JT.A. Психология стресса / Л.А. Китаев-Смык. -М., Наука, 1983. 368 с.
  60. , Ю.А. Социальная психология девиантного поведения. Учебное пособие / Ю.А. Клейберг-М., Ульяновск, 2005. -416 с.
  61. , А.И. Социализация личности: норма и отклонения / А. И. Ковалева. М., 1996.-252 с.
  62. , Н.И. Словарь справочник практического психолога / Н. И. Конюхов. Воронеж, 1996. — 316 с.
  63. , Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации / Е. Ю. Коржова // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Е. Ф. Рыбалко, Л. А. Коростылёвой. СПб., 2000. -С. 155−159.
  64. , А.П. Саморегуляция человека в условиях социального перелома / А. П. Корнилов // Вопросы психологии. № 5.- 1995.- С. 69−78.
  65. , Ц.П., Фролова, Г.В. Вселенная внутри тебя (Эмоции. Поведение. Адаптация) / Ц. П. Короленко, Г. В. Фролова. Новосибирск, 1979.- 205 с.
  66. , А.В. Адаптация и военная служба / А. В. Костюк // Вестник ПВО. № 11. — 1973. — С. 44 — 47.
  67. , Г. И., Рудой, И.С. Нервно-психическая неустойчивость у военнослужащих срочной службы / Г. И. Крамаренко, И. С. Рудой. Л., ВмедА, 1984. — 126 с.
  68. , Д., Кратчфилд, Р., Ливсон, Н. Элементы психологии / Д. Креч, Р. Кратчфилд, Н. Ливсон // Вопросы психологии. № 6. — 1996. — С. 6981.
  69. , Д., Ливсон, Н. Фрустрация, конфликт, защита / Д. Креч, Н. Ливсон // Вопросы психологии № 6 — 1991. — С. 69−81.
  70. , Е.И. Исследование детерминант свободы несвободы от фрустрации / Е. И. Кузьмина // Вопросы психологии. — № 4. — 1997. — С. 3444.
  71. , В.И. Личность в экстремальных условиях / В. И. Лебедев.- М., 1989.-303 с.
  72. , Н.Д. Проблема психических состояний / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии, — № 2. 1955, — С. 34−67.
  73. , Н.Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии. № 1. -1969. — С. 131−138.
  74. , Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. 1967, — № 6. — С. 118−129.
  75. , Н.Д. Психическое состояние агрессии / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии. № 6. — 1972. — С. 168 — 173.
  76. , А.А. Деятельность. Сознание. Личность / А. А. Леонтьев. М., Политиздат, 1975. — 304 с.
  77. , Л.И. Социология физической культуры и спорта. Учеб. пособие / Л. И. Лубышева. М., Издательский центр «Академия», 2001.-240 с.
  78. , Д. Социальная психология / Д. Майерс. СПб., 2001. -752 с.
  79. , А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях / А. Г. Маклаков // Психологический журнал.- Том. 22. № 1.- 2001.- С. 16−24.
  80. , А.Г. Основы психологического обеспечения профессионального здоровья военнослужащих / А. Г. Маклаков. Автореферат дисс.. к.пс.н.-СПб, 1996.
  81. , С.Ю. Социальные аспекты психологической безопасности личности юношей призывного возраста / С. Ю. Малеева. Автореферат дисс.. к.пс.н.-Хабаровск, 2005.
  82. Малкина Пых, И. Г. Экстремальные ситуации / И. Г. Малкина -Пых. — М., Эксмо, 2006. — 960 с.
  83. , Т.А. Особенности графических ассоциаций личности, пережившей состояние фрустрации ценностей / Т. А. Мардасова. Автореферат дисс.. к.пс.н. Барнаул, 2005.
  84. , А. Мотивация и личность / А. Маслоу. СПб., 2005. -352 с.
  85. , Л.П. Теория и методика физической культуры. Учебник для институтов физической культуры / Л. П. Матвеев. М., 1991.- 54 с.
  86. , Л.П., Полянский, В.П. Прикладность физической культуры: Понятийные основы и их конкретизация в современных условиях /
  87. Л.П. Матвеев, В. П. Полянский // Теория и практика физической культуры. -№ 7.- 1996.-С. 43−51.
  88. , Ф.З. Адаптация, стресс и профилактика /Ф.З. Меерзон. -М., Наука, 1981.-256 с.
  89. , Ф.З., Пшенникова, М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам / Ф. З. Меерсон, М. Г. Пшенникова. М., Медицина, 1988.- 256 с.
  90. , B.C. Лекции по психологии мотивов человека / B.C. Мерлин. Пермь, 1971.-201 с.
  91. Методы профилактики суицидального поведения / Под ред. Г. В. Акопова, Н. И. Мельниченко, О. И. Ефимовой. Самара, Сам ГПУ, 1998. -С. 30−36.
  92. , Т.М. О социологии малых групп / Т. М. Миллз.- М., 1972.213 с.
  93. , В.Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности / В. Э. Мильман // Стресс и тревога в спорте. -М., «ФиС», 1983. С.24−46.
  94. , М.А. Проблема фрустрации и защитные механизмы личности / М. А. Мкртчян. Автореферат дисс.. к. пс. н. Ереван, Армянский государственный педагогический институт им. X. Абовяна, 1975.
  95. , С.С. Молодые воины: воспитание и адаптация в коллективе / С. С. Муцинов. М., Институт военной истории МО СССР, 1989.- 186 с.
  96. , P.M. Психология соревнующегося спортсмена / P.M. Найдиффер. М., Физкультура и спорт, 1979. — 229 с.
  97. , А.А. Личность, психическая адаптация и творчество / А. А. Налчаджян. Ереван, Луйс, 1980. 264 с.
  98. , А.А. Социально-психическая адаптация личности. Формы, механизмы и стратегии / А. А. Налчаджян. Ереван, АН Арм. ССР, Ин-т философии и права, 1988. — 346 с.
  99. Настольная книга войского психолога, офицера по организации общественно-государственной подготовке и военно-социальной работы. Серия «Право в Вооруженных Силах Консультант». — М., 2003. — 384 с.
  100. Нервно-психическая неустойчивость и мероприятия по её выявлению у военнослужащих. Учебно-методическое пособие / Министерство обороны РФ. М., 1992, 32 с.
  101. , Ж. Экспериментальные исследования фрустрации / Ж. Нюттен // Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. -М., Прогресс, 1975. -С. 11- 84.
  102. , Е.Ф. Социально психологические особенности курсантов и их учет в учебно — воспитательном процессе / Е. Ф. Осипенков. — М., — 1974.- 178 с.
  103. , С.Е., Кузнецова, Т.Н. Адаптация и стресс в спорте / С. Е. Павлов, Т. Н. Кузнецова // Актуальные вопросы медицинской реабилитации в современных условиях. М., 1999. — С. 307−312.
  104. , В.Н. Фрустрация / В. Н. Панкратов // Саморегуляция психического здоровья. М., Изд-во Института психотерапии, 2001. — С. 124 — 126.
  105. , В.А. Психология неадаптивной активности / В. А. Петровский. М., 1992. — 224 с.
  106. , А.В., Шпалинский, В.В. Социальная психология коллектива. Учебное пособие для студентов педагогических институтов / А. В. Петровский, В. В. Шпалинский. М., Просвещение, 1978. — 350 с.
  107. , В.Н. Адаптация в спорте / В. Н. Платонов. Киев, Здоровье, 1988. — 216 с.
  108. , К.К. Что изучает общественная психология / К. К. Платонов. М., Знание, 1971. — 325 с.
  109. , А.И. Некоторые соображения по поводу фрустрации / А. И. Плотичер // Вопросы психологии. № 2.- 1969. — С. 137−138.
  110. Практикум по психологии состояний. Учеб. пособие / Под ред. Прохорова.- СПб., Речь, 2004. 608 с.
  111. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. / Под ред. Д. Я. Райгородского. Самара, 2004. — 672 с.
  112. Профилактика самоубийств в подразделении. Методическое пособие. Каменка, 2005. — 123 с.
  113. Психология состояний. Хрестоматия / Под ред. Прохорова А. О. -М., 2004. 547 с.
  114. Психология социальных ситуаций / Сост. Н. В. Гришиной. СПб., Питер, 2001.-416 с.
  115. Психология экстремальных ситуаций / Сост. А. Е. Тарас, К. В. Сельченок. Минск, 2001. — 243 с.
  116. Работа должностных лиц управления округа, объединений, соединений и частей по профилактике суицидальных происшествий. Методическое пособие. Ростов-на-Дону, УВР СКВО, 1999. — 98 с.
  117. Рабочая книга войскового психолога / Под ред. Е. Н. Веселова -Самара, 2000.-56 с.
  118. , А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. Том. 17. — № 5.- 1996.- С. 43−56.
  119. , А.В. Влияние психологических факторов на спортивный результат / А. В. Родионов. М., Физкультура и спорт, 1987. -112 с.
  120. , А.В. Психологические механизмы адаптации к экстремальной деятельности / А. В. Родионов // Основы психофизиологии экстремальной деятельности / Под ред. А. Н. Блеера. М., Анита Пресс, 2006.-380 с.
  121. , Е.С., Гребенников, В.Р. Механизмы психологической защиты / Е. С. Романова, В. Р. Гребенников. Мытищи, 1996. — 139 с.
  122. , В.Г., Конторович, В.А., Крукович, Е. И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / В. Г. Ромек, В. А. Конторович, Е. И. Крукович. М., Речь, 2005. — 256 с.
  123. , М.В. Философия и психология адаптивных процессов / М. В. Ромм. М., 2006. — 296 с.
  124. , B.C., Аршавский, В.В. Поисковая активность и адаптация / B.C. Ротенберг, В. В. Аршавский. М., 1984. — 193 с.
  125. , СЛ. Основы общей психологии / СЛ. Рубинштейн. -СПб., 2002.-525 с.
  126. , Т.Г. Современный этап исследований на западе человеческой агрессивности / Т. Г. Румянцева // Философские науки. № 7. — 1989.-С. 127−132.
  127. , Э.М., Кочубей, Б.И. Механизмы адаптации к стимулу высокой интенсивности / Э. М. Рутман, Б. И. Кочубей // Вопросы психологии. -№ 3.-1986.-С. 76−85.
  128. П.С. Девиантное поведение молодёжи. Учебное пособие для студентов вузов / П. С. Самыгин. Ростов- на- Дону, Феникс, 2006. -301 с.
  129. , Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. М., Медгиз, 1960.-254 с.
  130. , Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. М., Прогресс, 1982. -125 с.
  131. , С. Б. Теория кризисов и психопрофилактика / С. Б. Семичов.-Л., 1987.-241 с.
  132. , Ж.Г. Адаптация молодых воинов / Ж. Г. Сенокосов // Вестник ПВО. № 4. -1989. — С. 59−61.
  133. , Ж.Г. Молодые воины: трудности адаптации/ Ж. Г. Сенокосов // А педагогом быть обязан. М., 1990 — С. 63−68.
  134. , Ж.Г. Социально -психологическая адаптация молодых солдат к воинской службе / Ж. Г. Сенокосов. Автореферат дисс.. к. пс. н.-М., ВПА, 1990.
  135. , П.В. Эмоциональная реакция человека на действие экстремальных факторов/ П. В. Симонов // Экстремальная физиология и индивидуальная защита человека. М., 1982. — С. 142−148.
  136. , П.В. Адаптивные функции эмоций / П. В. Симонов // Физиология человека. № 2. — 1996 — С. 5−9.
  137. , О.А., Сиваков, В.И. Воздействие фрустрирующих ситуаций на социальную адаптацию спортсменов к учебно-тренировочной и соревновательной деятельности / О. А. Сиротин, В. И. Сиваков // Теория и практика физической культуры. № 3. — 2001. — С. 43- 46.
  138. Современная военная психология / Под ред. А. Е. Тараса. Минск, 2003.-237 с.
  139. , В.Ф. Психологический контроль за состоянием спортсмена в учебно- тренировочном процессе. Методические рекомендации по проведению тренерской практики / В. Ф. Сопов. Самара, СГПУ., 2000. -Юс.
  140. Социальная и военная психология / Под. ред. Н. Ф. Феденко. М., 1990.-223 с.
  141. , В.И. Социология физической культуры и спорта. Основные проблемы, новые подходы и концепции / В. И. Столяров. М., 1999.-253 с.
  142. Суицид. Хрестоматия по суицидологии. Киев, 1996. — 401 с.
  143. , А.Н., Деркач, А.А. Прикладная социальная психология Учебное пособие / А. Н. Сухов, А. А. Деркач. М., Воронеж, 1998. — 342 с.
  144. , В.А. Адаптация субъекта к социальной среде: парадоксы, парадигмы, психологические механизмы / В. А. Толочек // Мир психологии. № 3. — 2006. — С. 32−43.
  145. , Е.Е. Роль ценностно-смысловых образований личности в адаптации к хроническому стрессу / Е. Е. Торчинская // Психологический журнал. Том. 22. — № 2. — 2001. — С. 27−35.
  146. , Л.Г. Психологический индикатор здоровьесбережения личности / Л. Г. Уляева // Теория и практика физической культуры. № 6. -2006.-С. 54−55.
  147. , Э.П. Учёт психологических факторов в руководстве личным составом воинского подразделения / Э. П. Утлик. М., ВПА им. В. И. Ленина, 1975.-228 с.
  148. , Н.Ф. Индивидуальная работа с подчиненными / Н. Ф. Феденко // Педагогические проблемы воспитания советских воинов / Под. ред. А. В. Барабанщикова. М., — 1974. — С. 226 — 240.
  149. Философские проблемы теории адаптации. М., 1975. — 277 с.
  150. Фрейд, 3. Введение в психоанализ / 3. Фрейд. СПб., Азбука, Терра, 1997.-480 с.
  151. Фрейд, 3. Избранное / 3. Фрейд. М., Внешторгиздат, 1990. -448 с.
  152. Хартманн, X Эго-психология и проблема адаптации личности / X. Хартманн. М., Институт общегуманитарных исследований, 2002. — 160 с.
  153. , Т.Г. Роль фрустрированности и пола: партнёры в совместном решении задач / Т. Г. Хащенко // Вопросы психологии. № 5. -1982.-С. 55−60.
  154. , Н.Б. Импульсивность как фактор клинической и социальной динамики расстройств личности с первичной диагностикой в призывном возрасте / Н. Б. Черняк // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. № 2. — 2006. — С. 22−32.
  155. , С.С. Стресс и фрустрация: возрастные аспекты / С. С. Чшмаритян. Автореферат дисс.. к. пс. н. Ереван, 1990.
  156. , В.Б. Словарь практического психолога / В. Б. Шапарь. -М., ACT-2004.- 734 с.
  157. , К. Д. Адаптивные реакции при психических состояниях человека / К. Д. Шафранская // Тезисы научных сообщений советских психологов к XXII Международному психол. конгрессу. Ч.2.- М., 1981.- С. 486−487.
  158. , Т. Социальная психология / Т. Шибутани. Ростов-на-Дону, Феникс, 1999. — 539 с.
  159. , П.Н. Современная социальная психология США / П. Н. Шихирев. М., 2000. — 209 с.
  160. , Э. Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии / Э. Шнейдман. М., 2001. — 231 с.
  161. , Э. Душа самоубийцы / Э. Шнейдман. М., Смысл, 2001.- 150 с.
  162. , В.В. К социально-психологической природе феномена «отклоняющееся» поведение / В. В. Шпалинский // Вопросы психологии. № 2. — 1975. — С. 54−58.
  163. , Б.П., Литовченко О. Г. Аутоагрессия: современные проблемы и тенденции / Б. П. Яковлев, О. Г. Литовченко. Ростов-на-Дону, 2007.-384 с.
  164. , В.П. Психологическая нагрузка и здоровье человека / В. П. Яковлев // Теория и практика физической культуры. № 6.- 2006.- С. 5053.
  165. , К. Ностальгия и преступления / К. Ясперс // Ясперс К. Собр. Соч. Том. 1. М., Академия, 1996. С. 70−119.
  166. Arnold J., Cooper C.L., Robertson I.T. Work psychology: understading human behavior in the workplace (3rded.) London: Financial Times/Pitman Publishing, 1998. P. 75−93.
  167. Hancock P.A. A dynamic model of stress and sustained attention // Hymafactors. 1989. V. 31. № 5. P. 29 34.
  168. Krech D., Crutchfield R., Livson N. Elements of psychology. N.Y., 1974.-305 p.
  169. L.Philips, Human adaptation and his failures. Academic Press, N-Y&London, 1968. -361 p.
  170. Leonhard K. Differenzierte Diagnostik der endogenen Psychosen, abnormen Personlichkeitsstrukturen und neurotishen Entwicklungen. Verlag Gesundheit GmbH, 1987. S. 40 — 44.
  171. Maier N.R.B. Frustration theory: restatement and extention. -Psychological review, 1956. Vol. 63. № 6. — Pp. 370−388.
  172. Maier N.R.B. Frustration: the study of behavior without a goal. N.Y. McGraw Hill, 1949. — 264 p.
  173. Selye Hans. Perspectives in Stress. Research. Perspectives in Biology and Medicine, vol. II, 1959, № 4, p. 403.
  174. Sherif M. Social Interaction.- Chicago, 1967.-p. 117−122.
  175. Sundstrom E, Bell P., Busby., Asmus Ch. Environmental Psychology 1989−1994//Annuas Review of Psychology. 1996-Vol. 47. — P.488−491
  176. Witkin H. A. Psychological differentiation. N. — Y., 1974. — 154 p.
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?