Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Развитие этнической толерантности личности в многонациональном коллективе

Диссертация: Развитие этнической толерантности личности в многонациональном коллективе
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Выбор комплекса методов исследования определялся целями и задачами диссертации. Применялись следующие методы: теоретико-методологический анализ литературных источниковэмпирические методы: наблюдение, беседа, анкетирование, опросизучение и анализ независимых характеристикконтент-анализ. Тестирование проводилось с использованием методики психосемантической диагностики скрытой мотивации (ПДСМ) И. Л… Читать ещё >

Содержание

  • ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК НАУЧНОЙ ПРОБЛЕМЫ
    • 1. 1. Толерантность как проблема исследования в истории психологической науки
    • 1. 2. Психолого-акмеологическая характеристика толерантности личности
    • 1. 3. Социально-психологические факторы развития этнической толерантности
  • Выводы по главе
  • ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В МНОГОНАЦИОНАЛЬНОМ КОЛЛЕКТИВЕ
    • 2. 1. Методический инструментарий и процедура исследования
    • 2. 2. Влияние этнической идентичности на формирование этнической толерантности и выбор стратегии жизни в новой культурной среде
    • 2. 3. Показатель мотивационно-ценностного единства этноконтактных групп как условие успешного развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе
    • 2. 4. Перспективные технологии развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе
  • Выводы по главе

Развитие этнической толерантности личности в многонациональном коллективе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность исследования. На рубеже эпох возникла новая этническая и социально-психологическая ситуация, характеризующаяся рядом отличительных особенностей: ростом межэтнической напряженности, локальных межэтнических конфликтов и других проявлений интолерантностиростом этнических миграций и осознанием необходимости аккультурации в новых социально-политических условияхсложностью формирования общегражданской идентичности и установок мультикультурализма для сохранения мира (Г.М. Андреева, А. Г. Асмолов, В. В. Гриценко, А. И. Донцов, С. Н. Ениколопов, Н. М. Лебедева, С. К. Рощин, Г. У. Солдатова, В. А. Соснин, И. Р. Сушков, Т. Г. Стефаненко, В. Ю. Хотинец, JLA. Шайгерова, Е. И. Шлягина и др.).

При этом ни глубокие изменения в идеологии современного российского общества, ни технический прогресс, ни постепенное утверждение в массовом сознании ценностей либерализма и гуманизма, представлений о праве человека думать, веровать и вести себя иначе, чем другие, ни глобализация экономики, ни создание механизмов контроля над миграцией и помощи беженцам не избавили общество от проявлений нетерпимости, дискриминации по национальному или по конфессиональному признаку. Насилие стало обычным элементом нашей жизни. Очаги межнациональной конфликтности периодически разгораются во все возрастающих масштабах, что заметно ослабляет долгожданную стабильность в стране.

Актуальность проблемы подчеркивается и тем фактом, что в августе 2001 года на заседании российского правительства была принята федеральная программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001;2005 гг.)». По сути, это первая гуманитарная программа в стране, направленная на формирование национальной стратегии содействия становлению гражданского общества.

В связи с этим в современной культурно-исторической ситуации психологическое осмысление круга вопросов, связанных с этнической толерантностью-интолерантностью, не просто актуальная тема теоретических исследований, но и настоятельное практическое требование общественной жизни, характеризующейся не только переплетением культур, размыванием традиционных устоев межкультурного взаимопонимания, но и обострением чувства национального самосохранения. Все это и определило выбор данной темы.

Состояние и степень разработанности проблемы. Феномен этнической толерантности-интолерантности как проявление социально-психологических особенностей взаимодействия этнических групп в поликультурных регионах имплицитно изучался в последние десятилетия в зарубежной кросс-культурной психологии: через исследование взаимных i установок представителей разных этнических групп (Allport G.W., Deridder R., Deschamps J., Doise W., Giles H., Johnson P., Kim S., Pleasants M., Sinclair A., Scott W., Smith R., Thalhofer N., Tripathi R., Turner J. et al.) — психологических измерений культуры (Gudykunst W., Ting-Toomey S., Triandis H.C., Wetherell M. et al.) — влияния тревоги и неуверенности на эффективное межличностное и межгрупповое взаимодействие (Berger С., Calabrese R., Gudykunst W., Stephan W., Stephan C., Islam M., Hewstone M. et al.) — в контексте межкультурной адаптации, «культурного шока» (Berry J.W., Bochner S., Furnham A., Kohls L., Oberg K., Smalley W., Triandis H.C. et al.) — этноцентризма (Brewer M., Campbell D.T., Eriksen Т.Н., Horowitz D.L., Le Vine R., Smith M. et al.) — мультикультурализма (Berry J.W., Bond M., Kalin R., Moghaddam F., Taylor D., Walzer M. et al.).

Начиная с 60-х гг. в западной кросс-культурной психологии активно разрабатываются программы повышения межкультурного понимания («культурные ассимиляторы») при подготовке индивидов к межнациональному взаимодействию (Brislin R.W., Cushner К., Cherrie С., Yong М., Kohls L., Rogers C.R., Smalley W., Triandis H.C. et al.).

В последнее время проблема толерантности активно изучается в контексте теории синергизма (Benedict R., Maslow А.) — принципа хронотопа (М.М. Бахтин) — принципа этнокультурного подходаидеи поиска альтернативной этики, задачей которой является поощрение не совершенства, а стремления к целостности и интеграции личности.

История исследований проблематики межнациональных отношений, межэтнической конфликтности в нашей стране насчитывает около двадцати лет. За это время анализ толерантности вели с различных позиций: рассматривали этнологические аспекты проблемы (С.А. Арутюнов, Ю. В. Бромлей, М. Н. Губогло, Л. Н. Гумилев и др.), этносоциологические аспекты (Г.С. Витковская, Л. Д. Гудков, JI.M. Дробижева, З. В. Сикевич, П. М. Козырева, И. С. Кон, Ю. А. Левада, А. В. Малашенко, М. С. Мацковский, М. Г. Савва, А. А. Сусоколов, В. А. Тишков, С. Б. Филатов, Е. Б. Шестопал и др.), педагогические аспекты (B.C. Библер, С. Л. Братченко, В. В. Глебкин, Г. Д. Дмитриев, B.C. Кукушин, В. В. Макаев, З. А. Малькова, Л. В. Москаленко, B.C. Собкин, В. В. Шалин и др.), философские аспекты (Д.Бродский, P.P. Валитова, Б. В. Емельянов, Е. Н. Ивахненко, В. Е. Кемеров, Т. Х. Керимов, Т. Б. Коваль, В. А. Лекторский, В. О. Лобовиков, М. С. Мчедлов, А. В. Перцев, В. Ю. Рабинович, Л. В. Скворцов, Р. Хеффе, М. Б. Хомяков и др.), социально-психологические аспекты толерантности (Э.Н. Аллахвердянц, И. Б. Андрущак, А. Г. Асмолов, С. К. Бондырева, А. И. Донцов, С. Н. Ениколопов, В. Г. Крысько, Н. М. Лебедева, В. П. Левкович, Д. А. Леонтьев, Л. И. Науменко, В. Ф. Петренко, А. А. Реан, Г. У. Солдатова (Кцоева), Т. Г. Стефаненко, Т. П. Скрипкина, И. Р. Сушков, А. У. Хараш, В. Ю. Хотинец, В. Г. Ципцюк, Л. А. Шайгерова, П. Н. Шихирев, Е. И. Шлягина и др.).

Вместе с тем, до сих пор этническая толерантность личности как проблема и объект психологического исследования определена нечетко. В проанализированной нами научной литературе этническая толерантность как целостное психологическое явление изучена недостаточно последовательнопсихологические факторы развития этнической толерантности личности в условиях многонационального коллектива остаются пока еще слабо разработанными. Кроме того, можно отметить неразработанность ценностно-смысловых основ толерантности, социологический и педагогический уклоны в освещении этой важной научной проблемы. Тем самым возникает противоречие между очевидной актуальностью проблемы и фактическим уровнем ее разработанности в психологической науке, между конституционно закрепленными мерами, предусматривающими ответственность за разжигание межнациональной розни, и отсутствием комплексного подхода по оптимизации межэтнического взаимодействия в многонациональных коллективах, недостаточному учету психологических факторов успешного развития этнической толерантности личности. Отсюда проблема заключается в том, что в межнациональном коллективе процессы межличностного взаимодействия нередко осложняются и развиваются стихийно, что приводит к межэтническим конфликтам. В силу этого межличностное взаимодействие затрудняется, все больше выходит за рамки производственных интересов. Растет взаимная нетерпимость и ощутимо снижается порог толерантности во взаимоотношениях. Этим обусловлена актуальность нашего исследования.

Объект исследования: толерантность личности как психолого-акмеологическое явление в многонациональном коллективе.

Предмет исследования: психологические факторы развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе.

Цель исследования: раскрыть психолого-акмеологическую и социально-психологическую сущность этнической толерантности личности, разработать научно обоснованные рекомендации по формированию этнической толерантности в многонациональном коллективе и апробировать их в ходе опытной работы.

Задачи исследования:

1. Проанализировать теоретико-методологические подходы к исследованию толерантности личности в истории психологической науки.

2. Изучить толерантность личности как психолого-акмеологический и социально-психологический феномен.

3. Исследовать психологические факторы и условия развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе.

4. Разработать психотехнику по формированию межэтнической толерантности личности в многонациональном коллективе.

Гипотеза исследования заключается в предположении, что этническая толерантность личности в многонациональном коллективе развивается, если создаются условия для совместной социально значимой деятельности с разделяемыми целями и обеспечивается сходство в иерархии ценностных ориентаций, в личностных смысловых образованиях и актуальных потребностях, что выражается в корпоративной идентичности этноконтактных групп.

Выбор комплекса методов исследования определялся целями и задачами диссертации. Применялись следующие методы: теоретико-методологический анализ литературных источниковэмпирические методы: наблюдение, беседа, анкетирование, опросизучение и анализ независимых характеристикконтент-анализ. Тестирование проводилось с использованием методики психосемантической диагностики скрытой мотивации (ПДСМ) И. Л. Соломина, комплексной методики изучения ценностных ориентаций (на основе методик М. Рокича и Ш. Шварца), методической разработки Г. У. Солдатовой и С. В. Рыжовой «Типы этнической идентичности», теста М. Куна и Т. Мак-Партланда Twenty Statements Attitude Test (Kuhn, McPartland), шкалы социальной дистанции Э. С. Богардуса (Emory S. Bogardus), методики изучения этнических автои гетеростереотипов (на основе метода семантического дифференциала), методической разработки Г. У. Солдатовой «Этническая аффилиация». Применялись математико-статистические методы обработки результатов эмпирического исследования — корреляционный, кластерный анализы, метод нормирования семантических расстояний.

Обработка и вычисления проводились с использованием программ OSGOOD, SPSS 11.5.

Теоретико-методологическую основу диссертации составили: на философском уровне — выводы философско-психологической концепции С. Л. Рубинштейна о том, что психические явления существуют в виде процесса и деятельностичто существует неразрывная связь психики (сознания) и деятельностичто проявление сознания в деятельности есть одновременно (а не последовательно) развитие сознания через деятельность, его формированиечто по мере развития психические явления дифференцируются и генерализуютсячто психика и сознание не самодостаточны, не существуют в себе, а принадлежат человеку (личности) — на общенаучном уровне: принципы системного анализа и структурно-функционального подхода (Б.Ф. Ломов и др.) — объяснительные принципы общей психологии — психологического детерминизма, системности, развития, активности (К.А. Абульханова-Славская, Л. И. Анцыферова, А. В. Брушлинский, Л. С. Выготский, А. В. Петровский и др.) — на частно-научном уровне: положения общей теории развития и деятельности (Н.Г. Алексеев, Ю. В. Громыко, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, А. А. Смирнов, Б. М. Теплов, Г. П. Щедровицкий и др.) — культурно-исторической теории (Л.С. Выготский, А. Н. Леонтьев и др.) — историко-эволюционного направления психологии личности (А.Г. Асмолов и др.) — акмеологии (Б.Г. Ананьев, О. С. Анисимов, А. А. Бодалев, А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. А. Реан, И. Н. Семенов и др.) — методологии гуманитарного знания о человеке (М.М. Бахтин, Ю. М. Лотман, С. Л. Рубинштейн, К. Роджерс, В. Франкл, А. Маслоу и др.) — положения о социальной обусловленности личностного развития человека (М.И. Бобнева, Е. В. Шорохова, Г. М. Андреева и др.) — теории социальной идентификации (Г. Тежфел, Дж. Тернер и др.) — психологии межгрупповых отношений (B.C. Агеев, Г. М. Андреева, А. Л. Журавлев, З. Н. Казакова, И. С. Кон, В. Г. Крысько,.

А.Р. Лурия, B.C. Мухина, Л. И. Науменко, В. П. Позняков, Б. Ф. Поршнев, Г. У. Солдатова (Кцоева), Т. Г. Стефаненко, И. Р. Сушков, П. Н. Шихирев и др.).

С позиций деятельностного подхода исследование строилось на основе следующих принципов: предметностиактивностидеятельностного опосредствования производных психологических явленийзависимости психического отражения от места отражаемого объекта в структуре деятельности (А.Г. Асмолов).

Научная новизна исследования. В диссертации раскрыта психолого-акмеологическая специфика толерантности личностивыявлены психологические факторы успешного развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе, включающие сходство в иерархии ценностных ориентаций, в личностных смысловых образованиях, актуальных потребностях этноконтактных групп, формирующих их корпоративную идентичность.

Найдена зависимость между позитивной этнической идентичностью, сходством в иерархии ценностных ориентаций, в личностных смысловых образованиях, актуальных потребностях и включением этноконтактных групп в совместную социально значимую деятельность с разделяемыми целями. Отсутствие любого из этих компонентов в процессе межэтнического взаимодействия в многонациональном коллективе приводит к развитию интолерантности.

Теоретическая значимость исследования. Доказано, что этническая толерантность является целостным психологическим явлением, характеризующим отношение личности и выступающим условием бесконфликтного взаимодействия в многонациональном коллективе. Конкретизировано содержание используемых терминов: «толерантность», «этническая толерантность», «терпимость», «терпение», «этноцентризм», «этническая идентичность». В диссертации изложены новые идеи о ценностно-смысловой обусловленности этнической толерантности, доказана определяющая роль совместной деятельности в ее развитии.

Практическая значимость исследования. Предложен психолого-акмеологический комплекс методик для диагностики этнической толерантности личности в многонациональном коллективе. Разработаны рекомендации по прогнозированию ситуации межэтнического взаимодействия в коллективе в целях ее оптимизации. Материалы диссертации могут быть использованы на курсах повышения квалификации работников административно-управленческого аппарата, при разработке психокоррекционных и тренинговых программ по формированию межэтнической толерантности. Материалы исследования легли в основу спецкурса «Психология этнической толерантности», а также были использованы в курсах «Этнопсихология» и «Социальная психология личности».

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные теоретические положения и выводы исследования освещались в научных докладах и сообщениях на Международной научной конференции «Акмеология: личностное и профессиональное развитие» (Москва, 2004) — на Всероссийской научной конференции «Психологическое здоровье и безопасность личности» (Тамбов, 2002;2003) — на II Всероссийской научной internet-конференции «Социально-психологические проблемы развития личности» (Тамбов, 2001) — отдельные положения исследования рассматривались на ежегодных научных конференциях аспирантов и преподавателей Тамбовского государственного университета им. Г. Р. Державина «Державинские чтения» (Тамбов, 2001;2005), на заседаниях кафедры социальной психологии ТГУ им. Г. Р. Державина.

Положения, выносимые на защиту:

1. Толерантность личности — это целостное психологическое явление, имеющее ценностную природу, содержанием которого является гуманное, терпимое отношение к личностному, национальному, религиозному и культурному многообразию, обусловливающее принятие индивидуально-психологических отличий другого.

2. Развитие толерантности как психолого-акмеологического явления выражается в росте эмпатического общения, гуманном отношении, гармоничном сосуществовании, безоценочном восприятии национальных отличий, бесконфликтном взаимодействии и принятии иной культуры.

3. Условиями успешного развития этнической толерантности личности в многонациональном коллективе выступают позитивная этническая идентичностьсходство в иерархии ценностных ориентаций, в личностных смысловых образованиях, в актуальных потребностяхразвитая корпоративная идентичность, что обусловлено включением этноконтактных групп в совместную социально значимую деятельность с разделяемыми целями.

4. Этнической интолерантности в многонациональном коллективе способствуют: трансформация этнического самосознания по типу гипери гипоидентичности, низкий уровень ценностно-ориентационного единства группы, негативные эмоционально-атрибутивные феномены (усиление межгрупповых различий и уменьшение различий внутри группы, поиск виновного по этническому критерию, проецирование негативных качеств, неприемлемых для собственного народа, на других, повышение избирательности восприятия в ситуации предполагающихся контактов, деперсонализация членов своей и «чужой» групп), опосредующие процесс межэтнического взаимодействия.

5. Процесс межэтнического взаимодействия в многонациональном коллективе будет проходить эффективнее, если путем психологических тренингов формировать этническую толерантность личности через развитие этнокультурной компетентности, включающей формирование навыков межкультурного общения и социокультурных стратегий, позволяющих преодолевать неизбежные межэтнические конфликты при контакте с незнакомой культурой.

Организация исследования. Базу проведения исследования составила курдская диаспора г. Тамбова. Общая численность выборки 150 человек, из них две группы русских респондентов — экспериментальная (сотрудники межотраслевого строительно-хозяйственного предприятия «Дижла» — 50 человек) и контрольная (50 человек) — и одна группа курдских респондентов (50 человек). Эмпирическое исследование проводилось в г. Тамбове и Тамбовском районе (п.Строитель) в 2000 г. (пилотажное исследование) и 2004;2005 гг. (основное исследование).

Достоверность и надёжность основных результатов и выводов исследования обусловлены методологическими и теоретическими предпосылками исследованияопорой на достижения современной психологии и акмеологиииспользованием комплекса методов, адекватных предмету и задачам исследованиякорректным применением статистических методоврепрезентативностью выборки.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, библиографического списка литературы по теме и приложений.

Выводы по главе.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Исследование этнической толерантности личности как целостного психологического явления на данном этапе окончено, но в целом, конечно, не завершено, поскольку не исчерпывает всех аспектов данной проблемы. Тем не менее, полученные теоретические выводы и эмпирические результаты позволяют открыть достаточно широкие перспективы для дальнейшего изучения различных аспектов этого актуального социально-психологического явления.

Поставленные перед началом исследования задачи, можно считать решенными. Анализ историко-методологических аспектов проблемы позволил среди многих теоретических концепций межгрупповых отношений выбрать верную теоретико-методологическую основу исследования. Проанализированные теории и подходы, посвященные разрабатываемой проблеме, положены в основу создания системного подхода в развитии ^ этнической толерантности личности, опирающегося на природу, индивидуальность, социокультурное окружение сотрудника многонационального коллектива.

В диссертации раскрыта и доказана сущность толерантности как целостного психологического явления, характеризующего отношение личности и выступающего условием бесконфликтного взаимодействия в многонациональном коллективе, показана ее ценностно-смысловая обусловленность, что позволило предложить свое понимание феномена толерантности. Найдена зависимость между позитивной этнической идентичностью, сходством в иерархии ценностных ориентаций, личностных смысловых образований, базовых и актуальных потребностей и включением этноконтактных групп в совместную социально значимую деятельность с общими целями. Доказано, что отсутствие любого из этих компонентов в процессе межэтнического взаимодействия в многонациональном коллективе приводит к развитию интолерантности.

Проведенное исследование подтвердило выдвинутую гипотезу, правильность постановки задач и адекватность методов исследования, фпоказало необходимость продолжения серии подобных исследований.

Намечены перспективные направления исследований, среди которых психологический анализ динамики современной этносоциальной среды многонационального коллектива, межэтнических отношений за его пределами, разработка психокоррекционных и тренинговых программ по формированию межэтнической толерантности в отношениях, независимо от личностных особенностей, убеждений, этнической принадлежности человека и практическое внедрение таких технологий в практику работы психологов многонациональных коллективов, и других специалистов, занимающихся разработками в области образования и воспитания.

Проведенное исследование, конечно, не дает исчерпывающих и однозначных ответов на вопрос о том, при каких условиях и факторах взаимодействие этнических групп в многонациональном коллективе будет. носить исключительно толерантный характер. Многие из результатов остались за рамками данной работы, многие еще предстоит осмыслить и понять. Процесс познания, как известно, бесконечен, поэтому и в самой объемной научной работе нет бесконечно многого из тех знаний, которые в принципе могут быть получены об описываемом явлении. Вместе с тем, в диссертации изложены и эмпирически обоснованы конкретные выводы и рекомендации, призванные способствовать оптимизации взаимодействия в многонациональном коллективе. Поэтому целесообразно оценивать данную работу по тому, что в ней есть, а не по тому, чего в ней нет.

Кроме обозначенных в исследовании задач перед нами контекстуально стояла и, может быть даже, самая главная задача — показать толерантность как важнейшую человеческую ценность. Мы живем в век глобализации экономики, все большей мобильности, быстрого развития коммуникации, интеграции и взаимозависимости, в век крупномасштабных миграций и перемещения населения, урбанизации и преобразования социальных структур. Каждый регион многолик, и поэтому эскалация нетерпимости и конфликтов потенциально угрожает всем частям мира. От такой угрозы нельзя отгородиться национальными границами, ибо она носит глобальный характер.

Сегодня, для того чтобы вывести общество из образовавшегося идеологического тупика требуются серьезные изменения не только и даже не столько в экономике, политике, социальной сфере, культуре, сколько в сознании и поведении большинства населения. Именно поэтому в настоящее время в стране предпринимаются активные действия по развитию и последовательному воспроизводству в обществе культуры толерантного поведения, выражающегося в готовности к поиску взаимопонимания, признании человеческой индивидуальности, приверженности свободе и нравственным ценностям, равноправии и социальной справедливости, уважении интересов других людей и социальных групп, отстаивании политического, экономического, социокультурного многообразия, стремлении избежать политических, идеологических крайностей и стабилизировать отношения, признании компромисса как основного способа разрешения социальных и межэтнических конфликтов, ориентации на поиск общественного согласия и т. д. Этому, в частности, призвана содействовать принятая в августе 2001 года на заседании российского правительства федеральная целевая программа «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (20 012 005гг.)».

Столь серьезное внимание к проблеме толерантности не случайно. Сегодня невозможно лелеять мечты об интеграции в мировое сообщество, оставаясь нетерпимыми и фанатично единообразными. Мир полон различий, которые обусловливают необходимость толерантности. В свою очередь именно благодаря толерантности эти различия до сих пор сохранились. Для современного российского общества идея толерантности привлекательна уже потому, что позволяет людям обрести и некую нравственную опору в поиске выхода из дискомфортных измерений реформируемого общества, собственного состояния социальной дезадаптированности. Пока еще ^ ' развитие культуры толерантного поведения находится на сложном этапе, очень трудно и не всегда адекватно происходит восприятие ценностей цивилизованного общества. Неоднозначна, противоречива по своему содержанию и последствиям специфика поиска новых общественных идеалов. Со всей очевидностью проявляются лишь последствия деформации нравственных принципов общества, негативные стороны отсутствия ценностной системы, признаваемой большинством населения в качестве нравственной основы жизнедеятельности и одновременно выполняющей функцию регулятора поведения людей. Поэтому на вопрос о том, способна ли идея толерантности стать новой идеологией современного российского общества, пока нельзя дать уверенного ответа.

При этом осознание тяжелых последствий переживаемых в последние годы конфликтов все больше убеждает в необходимости поиска. эффективных путей достижения согласия, путей, на которых взаимопонимание, морально-нравственная нормативность, уважение прав человека являются более высокими ценностями, чем бескомпромиссное, непримиримое противоборство. Одновременно с этим растет понимание того, что нетерпимость и насилие не приводят к улучшению условий человеческого существования, а, наоборот, чреваты разного рода социальными издержками, что основой стабильного развития страны может быть только конструктивное взаимодействие социальных институтов, социальных групп и отдельных личностей на основе взаимопонимания и согласия.

И, конечно, важно не забывать о толерантности в тендерных, возрастных, политических, региональных и других отношениях. В связи с этим представляется, что главным вектором в развитии любой страны и на всех уровнях образования должна стать именно толерантность, не противостояние с мировым сообществом, а единение, дружба с ним. В противном случае трудно себе представить не только собственное будущее, но и будущее страны, всего мира.

Ф;

Показать весь текст

Список литературы

  1. Р.Г. Национальные отношения и политика общественного согласия / Р. Г. Абдулатипов. // Этнополитический вестник.-1995. — № 2.-С. 15−35.
  2. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская.-М.: Мысль, 1991.-299 с.
  3. B.C. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. / B.C. Агеев. М.: Наука, 1990. — 239 с.
  4. B.C. Психология межгрупповых отношений / B.C. Агеев. М.: Наука, 1983.-144 с.
  5. Акмеология и социальная психология на рубеже XXI века / Под ред. Е. В. Селезнева, А. А. Деркача. М.: Изд-во РАГС, 2001. — 277 с.
  6. Акмеология: организационная, управленческая, личностная: Сб. науч. статей / Под ред. Т. П. Фокина. — Саратов: Изд-во Поволж. фил. Рос. учеб. центра, 1996. 82 с.
  7. Э.Г. «Этническое самосознание» или «этническая идентичность» / Э. Г. Александренков. // Этнографическое обозрение. — 1996. -№ 3.- С. 13−23.
  8. В. Оренбургская область. Мониторинг межэтнических и конфессиональных отношений / В. Амелин. // Бюллетень. Сеть этнологического мониторинга и раннего предупреждения конфликтов. 2001. — Март-Апрель. — С. 47−52.
  9. .Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001.-288 с.
  10. Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М.: Аспект Пресс, 2000. 376 с.
  11. А .Я. Конфликтология: Учебник для вузов. / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. М.: ЮНИТИ, 1999. — 551 с.
  12. И. Толерантность и идентичность (Латвия середины девяностых) / И. Апине. // Толерантность и согласие. — М.: ИЭА РАН, 1997.-С. 169−188.
  13. Т. Курды / Т. Аристова. // Народы Кавказа. Т.2 / Под ред. Б. А. Гарданова. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1962. — С. 602−616.
  14. Э. Предрассудок. / Э. Аронсон. // Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. М., 1999. — С. 302 361.
  15. Э. Предрассудки: источники и методы борьбы с ними / Э. Аронсон. // Э. Аронсон, Т. Уилсон, Р. Эйкерт. Социальная психология. Психологические законы поведения человека в социуме. — СПб., 2002.- С. 420−460.
  16. С.А. Адаптивное значение культурного полиморфизма / С. А. Арутюнов. // Этнографическое обозрение. — 1993. № 4. — С. 4156.
  17. Ю.В. Вопросы национальной психологии / Ю. В. Арутюнян.- Черкесск: Знак, 1972. 254 с.
  18. Ю.В. Нация и ее психический склад / Ю. В. Арутюнян. -Краснодар: КГУ, 1969. 336 с.
  19. Ю.В. О национальных отношениях в постсоветских обществах: межличностный аспект / Ю. В. Арутюнян. // Социс. — 1999. -№ 4.-С. 58−62.
  20. Ю.В. Опыт социально-этнического исследования / Ю. В. Арутюнян. // Советская этнография. 1968. -№ 4. — С. 3−13.
  21. Ю.В. Этносоциология / Ю. В. Арутюнян, Л. М. Дробижева, А. А. Су соколов. — М.: Аспект Пресс, 1999. — 271 с.
  22. И.К. Экспансия подобия и логика гуманизма / И. К. Асадуллаев. // Толерантность и согласие. М.: ИЭА РАН, 1997. — С 143- 157.
  23. А.Г. Практическая психология и проектирование вариативного образования в России: от парадигмы конфликта к парадигме толерантности / А. Г. Асмолов. // Вопросы психологии. — 2003.-№ 4.-С. 3−12.
  24. А. Культурные основы этнических конфликтов / А. Ахиезер. // Общественные науки и современность. 1994. -№ 4. — С. 115−125.
  25. Е.Г. Нациопатия — источник конфликтов / Е. Г. Баранов. // Общественные науки и современность. — № 6. — С. 67−76.
  26. Е.П. Социальная психология личности: Учебное пособие. / Е. П. Белинская, О. А. Тихомандрицкая. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 301 с.
  27. Н.А. Судьба России. Самопознание / Н. А. Бердяев. — Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 1997. 544 с.
  28. А. Курды стремятся к мирному диалогу / А. Богданов. // Тамбовская жизнь. 2003. — 23 сент. — С. 2.
  29. Н.Н. Контент-анализ / Н. Н. Богомолова, Т. Г. Стефаненко. — М.: Изд-во МГУ, 1992. 58 с.
  30. Н.Н. Образы американца и советского человека в восприятии московских студентов и на страницах молодежной прессы / Н. Н. Богомолова, Т. Г. Стефаненко // Вестник московского университета. Сер. 14, Психология. — 1991. — С. 3−11.
  31. С.К. Толерантность (введение в проблему) / С. К. Бондырева, Д. В. Колесов. М.: Издательство Московского психолого-социального института- Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2003. — 240 с.
  32. Ю.В. Человечество — это народы / Ю. В. Бромлей, Р. Г. Подольный. М.: Мысль, 1990. — 391 с.
  33. Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. СПб.: Питер, 2001. — 502 с.
  34. В.М. Опыт использования Hand-теста в этнопсихологии / В. М. Вызова. // Психологический журнал. 1997. — Т. 18, № 4. — С. 110−117. ++ 35. Вызова В. М. Представления коми и русских друг о друге / В. М. Вызова.
  35. Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 1. — С. 87−92.
  36. В.М. Самоактуализация представителей коми и русских этносов / В. М. Вызова. // Психологический журнал. — 1997. — Т. 18, № 1.-С. 61−69.
  37. Т. Реакция общества на насилие и нетерпимость в отношении иммигрантов и беженцев / Т. Бьорго. // Толерантность и согласие. — М.: ИЭА РАН, 1997. С. 217−232.
  38. Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. // Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия. / Сост. К. В. Сельченок. Мн., 1999. — С. 446−654.
  39. P.P. Толерантность: порок или добродетель? / P.P. Валитова. // Вестник Московского ун-та. Сер. 7, Философия. — 1996. — № 1. — С. 33−34.
  40. В.А. К вопросу о толерантности в современной России / В. А. Васильев. // Социально-гуманитарные знания. — 2000. — № 3. — С. 249 262.
  41. М. Избранное. Образ общества / М. Вебер. М.: Юрист, 1994. — 704 с.
  42. Г. С. Вынужденная миграция и мигрантофобия в России / Г. Витковская. // Нетерпимость в России: старые и новые фобии / Под ред. Г. С. Витковской, А. В. Малашенко. М.: Изд-во Московского центра Карнеги, 1999. — С. 133−147.
  43. Г. С. Направленное расселение вынужденных мигрантов: социальная цена прописки / Г. С. Витковская. // Вынужденные мигранты и государство. М.: ИЭА РАН, 1998. — С. 237−251.'
  44. В. «Потребность иметь врагов и друзей»: диалоги о психологии национальных конфликтов / В. Волкан, А. Оболонский. // Дружба народов. 1992. — № 7. — С. 171 -184.
  45. Ф. Философские сочинения / Ф. Вольтер. — М.: Наука, 1988. — 752 с.
  46. В. Проблемы психологии народов / В. Вундт. СПб.: Питер, 2001.- 160 с.
  47. Вынужденные мигранты и государство / Отв. ред. В. А. Тишков. — М.: ИЭА РАН, 1998.-420 с.
  48. А.А. Взаимосвязь этнической идентичности и этнической толерантности в Северной Башкирии / А. А. Выскочил. // Этническая толерантность в поликультурных регионах России. М.: РУДН, 2002. — С. 88−114.
  49. .А. Этническое самосознание как фактор развития индивидуальности / Б. А. Вяткин, В. Ю. Хотинец. // Психологический журнал. 1996. — Т. 17, № 5. — С. 69−75.
  50. А.И. Проблемы русскоязычного населения и русского языка в сфере образования в странах СНГ и Балтии / А. И. Галаган. // Социально-гуманитарные знания. 2000. — № 3. — С. 36−55.
  51. A.M. Конфликтология. Формирование установок толерантного сознания и поведения: Практикум. / A.M. Танеев, JI.C. Тронова. — Казань: Изд-во КФЭИ, 2001.-284 с.
  52. А.Р. Проблема этнокультурного взаимодействия башкир и татар в северо-западной Башкирии (состояние изученности) / А. Р. Танеева. // Этнос и его подразделения. М., 1992. — Ч. 2. — С. 58−69.
  53. Н.Н. О культуре межнационального общения / Н. Н. Гасанов. // Социально-политический журнал. — 1997. № 3. — С. 232−237.
  54. Н.М. К проблеме этнопсихологической адаптации / Н. М. Гасанова. // Социологические исследования. 1995. — № 11. — С. 63−67.
  55. Ю.А. Социально-психологическое исследование этнической толерантности (на примере русских, татар и чувашей г. Самары и Самарской области) / Ю. А. Гаюрова. // Этническая толерантность в поликультурных регионах России. М.: РУДН, 2002. — С. 27−60.
  56. В.В. Влияние культурных различий на адаптацию русских переселенцев из стран ближнего зарубежья в России / В. В. Гриценко. // Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 1. — С. 78−86.
  57. В.В. Молодое поколение вынужденных переселенцев: восприятие агрессивного воздействия наркогенной субкультуры / В. В. Гриценко. // Психологический журнал. 2003. — Т. 24, № 4. — С. 19−28.
  58. В.В. Эмоциональные состояния русских вынужденных мигрантов / В. В. Гриценко. // Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 4.-С. 22−31.
  59. И.В. Экономические реформы России через призму русской ментальности / И. В. Грошев. // Социально-гуманитарные знания. -2000.-№ 6.-С. 25−46.
  60. Л.Д. Динамика этнических стереотипов и проблема толерантности / Л. Д. Гудков. // Толерантность и согласие. М.: ИЭА РАН, 1997.-С. 158−168.
  61. Л. «Предпочел бы не иметь соседями.»: Итоги социологического исследования об этнических предубеждениях. / Л. Гудков, А. Левинсон. // Огонек. 1992. — № 44 / 45 / 46. — С. 12−14.
  62. О.А. Изучение эффектов межгруппового восприятия / О. А. Гулевич, А. Н. Онучин. // Вопросы психологии. 2002. — № 3. — С. 132 145.
  63. В.И. Толковый словарь живого великорусского языка / В. И. Даль. Т. 4. P-V. М.: Русский язык, 1980. — С. 402.
  64. X. Национальный характер и национальные стереотипы / Х. Дейкер, Н.Фрейда. // Современная зарубежная этнопсихология / Под ред. С. А. Арутюнова. М.: ИНИОН СССР, 1979. — С. 23−44.
  65. Н. Природа национальной психологии / Н. Джандильдин. Алма-Ата: Казахстан, 1971. — 144 с.
  66. Д. Сочинения: В 2-х т., Т. 2. М.: Мысль, 1986. 604 с.
  67. А.И. Язык как фактор этнической идентичности / А. И. Донцов, Т. Г. Стефаненко, Ж. Т. Уталиева. // Вопросы психологии. — 1997. № 4. -С. 75−86.
  68. JI.M. Влияние этноконтактной среды на межнациональные отношения / JI.M. Дробижева. // Социальная психология и общественная практика. М., 1985. — С. 153−163.
  69. JI.M. Межличностные национальные отношения: основные черты и особенности / JI.M. Дробижева. // Социологические исследования. 1982. -№ 4. — С. 34−40.
  70. JI.M. Межэтнические отношения и этнокультурные процессы (по материалам этносоциологических исследований в СССР) / JI.M. Дробижева, А. А. Сусоколов. // Советская этнография. 1981. — № 3.-С. 11−22.
  71. JI.M. Национализм, этническое самосознание и конфликты в трансформирующемся обществе / JI.M. Дробижева. // Национальное самосознание и национализм в Российской Федерации начала 1990-х гг.-М., 1994.-С. 16−47.
  72. JI.M. Некоторые проблемы этнопсихологических исследований / JI.M. Дробижева. // Психологический журнал. 1981.— Т.2,№ 5.-С. 43−52.
  73. JI.M. Социально-культурная дистанция как фактор межэтнических отношений / JI.M. Дробижева. // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. — М., 1997. С. 44−64.
  74. Л.М. Толерантность и рост этнического самосознания: пределы совместимости / JI.M. Дробижева. // Толерантность и согласие. -М., 1997.-С. 61−68.
  75. JI.M. Этническое самосознание русских в современных условиях: идеология и практика / JI.M. Дробижева. // Советская этнография. 1991. -№ 1. — С. 3−13.
  76. JI.M. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации / JI.M. Дробижева, А. Р. Аклаев, В. В. Коротеева, Г. У. Солдатова. М.: Мысль, 1996. — 207 с.
  77. .А. Актуальные проблемы этнической психологии / Б. А. Душков. // Психологический журнал. 1981. — Т. 2, № 5. — С. 43−54.
  78. Д.Т. Конфликтология. Межэтнические конфликты в структуре российского социума / Д. Т. Жовтун. // Социально-гуманитарные знания.-2000.-№ 1.-С. 132−145.
  79. А.Г. Этнополитические процессы и динамика национального самосознания россиян / А. Г. Здравомыслов. // Социологические исследования. 1996. — № 12. — С. 23−32.
  80. А.Г. Межнациональные конфликты в России / А. Г. Здравомыслов, С. Я. Матвеева // Общественные науки и современность. 1996. -№ 2. — С. 27.
  81. А.Г. Фундаментальные проблемы социологии конфликта и динамика массового сознания / А. Г. Здравомыслов. // Социологические исследования. 1993. — № 8. — С. 56−60.
  82. В.В. Духовность человека в зеркале психологического знания и религиозной веры / В. В. Знаков. // Вопросы психологии. — 1998. № 3. -С. 104−114.
  83. В.Н. Состояние межнациональных отношений в Российской Федерации / В. Н. Иванов, И. В. Ладодо, М. М. Назаров // Социально-политический журнал. 1996. -№ 3. — С. 33−49.
  84. Т.В. Изучение этнических стереотипов с помощью проективных рисунков / Т. В. Иванова. // Вопросы психологии. 1998. -№ 2.-С. 71−82.
  85. Идентичность и толерантность: Сб. науч. статей / Отв. ред. Н. М. Лебедева. М.: ИЭА РАН, 2002. — 416 с.
  86. Ф.Н. Национализм: цель или средство? / Ф. Н. Ильясов. // Вестник РАН. 1997. — Т. 67, № 9. — С. 808−814.
  87. К.Д. Задачи этики. Учение о нравственности при современных условиях знания / К. Д. Кавелин. // Философские науки. 1990. — № 11. — С. 92−99.
  88. С.Б. Акмеологическая теория потребностей: Монография. / С. Б. Каверин. Тамбов: изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2004. — 300 с.
  89. Л.М. Государственно-национальные конфликты и политико-правовые основы их разрешения / Л. М. Карапетян. // Социально-политический журнал. 1996. -№ 6. — С. 72−85.
  90. Н.А. Духовность в системе профессионального становления специалиста / Н. А. Коваль. Дис. докт. психол. наук. М., 1997.
  91. Н.А. Психологическая сущность толерантности / Н. А. Коваль, Д. Н. Клоков. // VII Державинские чтения. Психология. Педагогика.
  92. Физическая культура спорт: Материалы научной конференции преподавателей и аспирантов. Февраль 2002 г. Тамбов, 2002. — С. 7677.
  93. Н.А. Социально-психологическая природа толерантности / Н. А. Коваль, Д. Н. Клоков. // Вестник Тамб. ун-та. Сер. Гуманитарные науки.- Тамбов, 2001. Вып.4 (24). — С. 23−28.
  94. Н.А. Социально-психологические факторы формирования толерантности / Н. А. Коваль, Д. Н. Клоков. // Материалы второй Всероссийской научной internet-конференции «Социально-психологические проблемы развития личности». Вып. 9. — Тамбов, 2001.-С. 3−5.
  95. В.Е. Межэтническая толерантность и этническое самосознание в условиях крупного полиэтнического города (На примере г. Казань). / В. Е. Козлов. Дис.. канд. ист. наук. — Уфа. — 2000.
  96. В.И. Проблема этнического самосознания и ее место в теории этноса / В. И. Козлов. // Советская этнография. 1974. — № 2. — С. 24−38.
  97. В.Н. О некоторых методологических проблемах изучения этнической психологии / В. Н. Козлов. // Советская этнография. — 1983.- № 2. С. 74−80.
  98. М.А. Психосоциальная идентичность и этническое самосознание: взаимодействие и развитие (на примере русских и коми-пермяков) / М. А. Козлова. // Этническая толерантность в поликультурных регионах России. М.: РУДН, 2002. — С. 115−153.
  99. П.М. Толерантность и динамика социального самочувствия в современном российском обществе / П. М. Козырева. — М.: Центр общечеловеческих ценностей, 2002. 176 с.
  100. И.Д. Моделирование регуляции межэтнического восприятия / И. Д. Колесин. // Психологический журнал. 1997. — Т. 18, № 4. — С. 118−122.
  101. И.Д. Германский национализм как социально-психологический феномен: математические модели развития национальной идеи / И. Д. Колесин. // Психологический журнал. 2000.1. Т.21, № З.-С. 34−42.
  102. Кон И.С. К проблеме национального характера / И. С. Кон. // История и психология / Под ред. Б. Ф. Поршнева, Л. И. Анцыферовой. М.: Наука, 1971.-С. 122−158.
  103. Кон И. С. Психология предрассудка (О социально-психологических корнях этнических предубеждений) / И. С. Кон. // Новый мир. 1966. — № 9.-С. 187−205.
  104. Кон И. С. Этноцентризм / И. С. Кон. // Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983. — С.812.
  105. Копелев JI.3. О правде и терпимости / Л. З. Копелев. N.Y.: Khronika press, 1982.-96 с.
  106. В.В. Психология межкультурных различий. / В. В. Кочетков.- М.: ПЕР СЭ, 2002. 416 с.
  107. Краткий словарь современных понятий и терминов / Сост. и общ. ред. В. А. Макаренко. -М.: Республика, 1995. С. 422.
  108. И.И. Национальный вопрос в СССР: поиски объяснений / И. И. Крупник. // Советская этнография. — 1990. № 4. — С. 8−21.
  109. Е.М. Применение шкал в изучении взаимоотношений в ученических группах / Е. М. Крутова. М.: МГУ, 1975. — 72 с.
  110. В.Г. Влияние национально-психологических особенностей на боевую деятельность личного состава армий империалистических государств / В. Г. Крысько. М.: ВПА, 1987. — 392 с.
  111. В.Г. Социальная психология: словарь-справочник / В. Г. Крысько. Мн.: Харвест, М.: ACT, 2001. — 688 с.
  112. В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций / В. Г. Крысько. М.: Издательство «Экзамен», 2002. — 448 с.
  113. B.C. Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме / B.C. Кукушин. Ростов н/Д: Изд-во «Гин Го», 2001. — 404 с.
  114. В.Н. Социально-психологический аспект межнациональных отношений / В. Н. Куликов, И. Р. Сушков, В. Г. Ципцюк. // Психологический журнал. 1991. -Т.12, № 1. -С. 31−38.
  115. Кун М. Эмпирическое исследование установок личности на себя / М. Кун, Т. Макпартланд. // Современная зарубежная этнопсихология. — М. Изд-во МГУ, 1984. С. 180−187.
  116. В.Н. Межличностное общение: Учебник для вузов. / В. Н. Куницына, Н. В. Казаринова, В. М. Поголыпа. СПб.: Питер, 2003. -544 с.
  117. Курдское движение в новое и новейшее время / М. А. Гасратян, Дж. Дж. Джалиле, О. И. Жигалина. М.: Наука, 1987. — 303 с.
  118. Г. У. Методы исследования этнических стереотипов / Г. У. Кцоева. // Социальная психология и общественная практика / Под ред. Е. В. Шороховой, В. П. Левкович. М., 1985. — С. 225−231.
  119. Г. У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов / Г. У. Кцоева. // Психологический журнал. 1986. — Т.7, № 2.-С. 41−50.
  120. Г. У. Этнические стереотипы в системе межэтнических отношений: Автореф. дис. канд. психол. наук. М., 1985. — 24 с.
  121. В.А. Психологический портрет субъекта затрудненного общения / В. А. Лабунская. // Психологический журнал. 2003. — Т. 24, № 5.-С. 14−22.
  122. М.С. Курдский вопрос (1891 1917) / М. С. Лазарев. — М.: Наука, 1972.-472 с.
  123. Н.М. Базовые ценности русских на рубеже XXI века / Н. М. Лебедева. // Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 3. — С. 73−87.
  124. Н.М. В силовом поле иной национальной культуры / Н. М. Лебедева. // Вестник РАН. 1994. — Т. 64, № 12. — С. 1071−1075.
  125. Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Учебное пособие. / Н. М. Лебедева. М.: «Ключ-С», 1999.- 224 с.
  126. Н.М. Новая Русская Диаспора: Социально-психологический анализ / Н. М. Лебедева. М.: ИЭА РАН, 1997. — 336 с.
  127. Н.М. Русская диаспора: диалог цивилизаций и кризис социальной идентичности / Н. М. Лебедева. // Психологический журнал.- 1996. Т. 17, № 4. — С. 32−42.
  128. Н.М. «Синдром навязанной этничности» и способы его преодоления / Н. М. Лебедева. // Этническая психология и общество. — М.: Старый сад, 1997. С. 104−115.
  129. Н.М. Социальная идентичность на постсоветском пространстве: от поисков самоуважения к поискам смысла / Н. М. Лебедева. // Психологический журнал. 1999. — Т. 20, № 3. — С. 48−58.
  130. Н.М. Социальная психология этнических миграций / Н. М. Лебедева. М.: ИЭА РАН, 1993. — 195 с.
  131. Н.М. Социально-психологические аспекты аккультурации новой русской диаспоры / Н. М. Лебедева. // Вынужденные миграции: интеграция и возвращение / Под ред. В. А. Тишкова. М.: ИЭА РАН, 1997.-С. 89−116.
  132. Н.М. Социально-психологические закономерности аккультурации этнических групп / Н. М. Лебедева. // Этническаяпсихология и общество / Под ред. Н. М. Лебедевой. М.: Старый сад, 1997.-С. 271−289.
  133. Н.М. Социально-психологическое исследование этнической толерантности в Карачаево-Черкессии / Н. М. Лебедева, Ф. М. Малхозова. // Идентичность и толерантность. М.: ИЭА РАН, 2002. — С. 152−168.
  134. Н.М. Социально-психологические факторы этнической толерантности и стратегии межгруппового взаимодействия в поликультурных регионах России / Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. // Психологический журнал. 2003. — Т. 24, № 5. — С. 31−44.
  135. Г. Психология масс / Г. Лебон. Мн.: Харвест, М.: ACT, 2000. -320 с.
  136. В.П. Особенности сохранения этнического самосознания корейских переселенцев Казахстана / В. П. Левкович, Л. В. Мин. // Психологический журнал. 1996. — Т. 17, № 6. — С. 72−81.
  137. В.П. Особенности супружеских взаимоотношений в разнонациональных семьях / В. П. Левкович. // Психологический журнал. 1990. — Т. 11, № 2. — С. 25−36.
  138. В.П. Социально-психологические аспекты проблемы этнического сознания / В. П. Левкович, Н. Г. Панкова. // Социальная психология и общественная практика / Под ред. Е. В. Шороховой, В. П. Левкович.-М., 1985.-С. 138−153.
  139. В.П. Этноцентризм как социально-психологический феномен (на материале исследования этнических групп Узбекистана) / В.П.
  140. , И.Б. Андрущак. // Психологический журнал. 1995. — Т. 16, № 2.-С. 70−81.
  141. В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме / В. А. Лекторский. // Вопросы философии. 1997. -№ 11. — С. 46−54.
  142. А.Н. Лекции по общей психологии / А. Н. Леонтьев. М.: Смысл, 2001.-511 с.
  143. А.Н. Национальная психология и этнопсихология / А. Н. Леонтьев. // Советская этнография. 1983. — № 2. — С. 80−82.
  144. Д.С. О национальном характере русских / Д. С. Лихачев. // Вопросы философии. 1990. — № 4. — С. 3- 6.
  145. Д. Сочинения / Д. Локк. В 3-х т., Т. 3. М.: Мысль, 1988. — 668 с.
  146. .Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1981. — 320 с.
  147. К. Агрессия (так называемое Зло) / К. Лоренц. // Вопросы философии. 1992. — № 3. — С. 7−38.
  148. Н.О. Условия абсолютного добра: Основы этики- Характер русского народа / Н. О. Лосский. М.: Политиздат, 1991. — 368 с.
  149. С. В поисках русского национального характера / С. Лурье. // Отечественные записки. 2002. -№ 3. — С. 59−71.
  150. Ф.М. Социально-психологические особенности этнической толерантности в поликультурном регионе / Ф. М. Малхозова. Дис.. канд. психол. наук. -М.: РАГС, 1999.
  151. В.К. Этнические авто- и гетеростереотипы в представлениях современных московских подростков / В. К. Малькова. // Этническая психология и общество. М.: Старый сад, 1997. — С. 215−230.
  152. М.М. Курды СНГ: состояние и тенденции развития / М. М. Мамедов. Алматы: «Гылым», 2000. — 216 с.
  153. С .Я. Национальные проблемы России: современные дискуссии / С. Я. Матвеева. // Общественные науки и современность. — 1997. № 1. — С. 52−62.
  154. А.В. К вопросу об изучении национального характера / А. В. Махлаев. // Социально-политический журнал. 1995. — № 1. — С. 207 210.
  155. А.В. О русском национальном характере / А. В. Махлаев. // Социально-политический журнал. 1996. — № 4. — С. 244−251.
  156. А.А. Этнополитические конфликты: природа, типология и пути урегулирования / А. А. Мацнев. // Социально-политический журнал. 1996.-№ 4.-С. 41−55.
  157. Мигранты из дальнего зарубежья. Программа психологической поддержки беженцев и лиц, ищущих убежище. / Под ред. Г. У. Солдатовой. Бюллетени №№ 2, 3, 5. 2000.
  158. Миграции и новые диаспоры в постсоветских государствах / Отв. ред. В. А. Тишков. М.: ИЭА РАН, 1996. — 238 с.
  159. Н.Б. Психологическое исследование ситуации эмиграции / Н. Б. Михайлова. // Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 1. — С. 26−38.
  160. Методы исследования межличностного восприятия / Под ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухобской. -М.: Педагогика, 1981. 120 с.
  161. Н.В. Межэтническая толерантность учащихся многонациональной школы / Н. В. Мольденгауэр. Дис.. канд. психол. наук. — М.: РАГС, 2001.
  162. М. Опыты / М. Монтень. В 3-х кн. Кн. 3. М.: Наука, 1979. — 536 с.
  163. К. Эгоизм личности / К. Муздыбаев. // Психологический журнал. 2000. — Т. 21, № 2. — С. 27−39.
  164. В.И. Демографические последствия этнических и региональных конфликтов в СНГ / В. И. Мукомель. // Социс. 1999. -№ 6.-С. 66−71.
  165. М.Н. Толерантность и социальное расслоение общества / М. Н. Муханова. // Толерантность и согласие. М.: ИЭА РАН, 1997. — С. 212−216.
  166. М. Терпимость свойство культуры, путь к гражданскому согласию / М. Мчедлов. // Свободная мысль. — 1994. — № 5. — С. 59−69.
  167. На пути к культуре мира: документы и материалы // Комиссия РФ по делам ЮНЕСКО. М.: МИК, 1999. — 56 с.
  168. На пути к толерантному сознанию / Отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000. — 255 с.
  169. Население и трудовые ресурсы // География и экология Тамбовской области / Под ред. Б. Е. Петухова. — Тамбов, 2001. С. 34−38.
  170. Л.И. Этническая идентичность: проблемы трансформаций в постсоветский период / Л. И. Науменко. // Журнал прикладной психологии. 1999. — № 1. — С. 14−26.
  171. Национальный состав населения РСФСР: По данным Всероссийской переписи населения 1989 г. -М.: Республиканский информ.-изд. центр, 1990.-746 с.
  172. Ш. Национальная психология и ее место в формировании и развитии личности / Ш. Ниязалиев. Фрунзе: Саясат, 1986. — 184 с.
  173. Л.И. Этническая идентичность. Проблемы трансформации в постсоветский период / Л. И. Науменко. // Этническая психология и общество. М.: Старый сад. — 1997. — С. 76−88.
  174. Нетерпимость в России: старые и новые фобии / Под ред. Г. С. Витковской, А. В. Малашенко. — М.: Изд-во Московского центра Карнеги, 1999.-196 с.
  175. В.Б. Столичный мегаполис как полиэтническая и поликультурная среда / В. Б. Новичков. // Педагогика. 1997. — № 4. — С. 83−87.
  176. С.И. Словарь русского языка / С. И. Ожегов. М.: Русский язык, 1984.-С. 690.
  177. А.П. Межэтническое восприятие и понимание людьми друг друга: Автореф. дис. докт. наук. М., 1989. — 32 с.
  178. Д. Терпение / Д. Ольшанский. // Звезда. 1991. — № 3. — С. 12−14.
  179. Основные итоги Всероссийской переписи населения 2002 года // Вопросы статистики. — 2003. — № 12. — С. 3−8.
  180. В.Н. Некоторые особенности самосознания этнического меньшинства / В. Н. Павленко, Г. У. Солдатова. // Свобода или воля (к проблеме национального определения и самоопределения). — Кишинев, 1994.-С. 76−92.
  181. Э.Х. Этническая психология и межнациональные отношения: взаимодействие и особенности эволюции (На примере Западного Кавказа) / Э. Х. Панеш. СПб.: Европейский дом, 1996. — 303 с.
  182. Н. Курдская проблема на рубеже III тысячелетия / Н. Пантелеева. // Новости. 2001. № 24(1782). — 12 июня. — С. 4.
  183. В.Ф. Психосемантика сознания / В. Ф. Петренко. М.: Изд-во МГУ, 1988.-207 с.
  184. В.Ф. Психосемантический анализ этнических стереотипов: лики толерантности и нетерпимости / В. Ф. Петренко, О. В. Митина, К. В. Бердников, А. Р. Кравцова, B.C. Осипова. М.: Смысл, 2000. — 73 с.
  185. В.Ф. Психосемантический подход к этнопсихологическим исследованиям / В. Ф. Петренко. // Советская этнография. 1987. — № 3. -С. 22−38.
  186. Ю.Д. Национальная государственность народов Севера и толерантность / Ю. Д. Петров. // Толерантность и согласие. — М.: ИЭА1. РАН, 1997. С. 233−237.
  187. Т.Ф. Расовые отношения в Соединенных Штатах Америки: социологическая перспектива / Т. Ф. Петтигрю. // Американская социология. Перспективы, проблемы, методы: Сб. статей / Под ред. Г. В. Осипова. -М.: Прогресс, 1972. С. 314−329.
  188. Д. Психосемантический анализ стереотипов русского характера: кросскультурный аспект / Д. Пибоди, А. Г. Шмелев, М. К. Андреева, А. Е. Граменицкий. // Вопросы психологии. 1993. — № 3. -С. 101−109.
  189. Г. И. Эмпатия и толерантность как качественные характеристики педагога в его личностно-профессиональномсаморазвитии / Г. И. Пигуль. // Психолого-педагогический журнал. —2002.- № 2. -С. 11−18.
  190. Т.В. Проблема духовности личности / Т. В. Платонов, А. Д. Косичев. // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. — 1998.-№ 2.-С. 3−32- № 3.-С. 16−33.
  191. А. Причины возникновения и динамика развития межнациональных конфликтов / А. Попов. // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах / Под ред. М. Б. Олкотт, В. А. Тишкова, А. Малашенко. М., 1997. — С. 273−297.
  192. .Ф. Социальная психология и история / Б. Ф. Поршнев. М.: Наука, 1979.-232 с.
  193. Л.Г. Психология и ценностные ориентации русского народа / Л. Г. Почебут. // Этническая психология и общество / Ред. Н. М. Лебедева.-М.: Изд-во ИЭА РАН, 1997.-С. 115−119.
  194. С.А. Цивилизационно-культурологические аспекты международных конфликтов / С. А. Проскурин. // Социально-политический журнал. 1995. -№ 6. — С. 182−191.
  195. Психологическая помощь мигрантам: травма, смена культуры, кризис идентичности / Г. У. Солдатова, Л. А. Шайгерова, В. К. Калиненко, О.А. Кравцова- Под ред. Г. У. Солдатовой. М.: Смысл, 2002. — 479 с.
  196. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова.- М.: Педагогика-Пресс, 1996. С. 440.
  197. Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия / Сост. К. В. Сельченок. Мн.: Харвест, 1999. — 656 с.
  198. Психология. Словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1990. С. 401.
  199. А.А. Акмеология личности / А. А. Реан. // Психологический журнал. 2000.-Т.21,№ 3.-С. 88−95.
  200. Е.Н. Этническая психология / Е. Н. Резников. // Социальная психология: учебное пособие / Отв. ред. А. Л. Журавлев. — М., 2002. — С. 313−330.
  201. Ю. Конфликтология межэтнических отношений / Ю. Римаренко, Э. Степанов. // Социально-гуманитарные знания. 1999. — № 5.-С. 32−48.
  202. В.В. Уединенное / В. В. Розанов. М.: Политиздат, 1990. — 543 с.
  203. С.К. Проблемы этноцентризма: Теория и политическая действительность XX века / С. К. Рощин. // Расы и народы. Вып. 23. — М., 1994.-С. 59−104.
  204. С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир. / С. Л. Рубинштейн.- СПб.: Питер, 2003. 512 с.
  205. С.Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: Питер, 2002. 720 с.
  206. Т.Г. Факторы, способствующие агрессии / Т. Г. Румянцева. // Психология человеческой агрессивности: Хрестоматия. / Сост. К. В. Сельченок. Мн., 1999. — С. 64−114.
  207. Л.А. О природе этнонационального конфликта / Л. А. Рыкалина. // Социально-политический журнал. 1995. — № 5. — С. 216 219.
  208. Свод этнографических понятий и терминов: этнические и этносоциальные категории. Вып. 6. / Под ред. В. И. Козлова. — М.: ИЭА РАН, 1995.-216 с.
  209. И.И. Культура межнационального общения / И. И. Серова. — Минск: Университетское, 1986. 157 с.
  210. К.С. Основы межкультурной коммуникации / К. С. Ситарам, Р. Т. Когделл // Человек. 1992. — № 2. — С. 51−64- № 3. — С. 60−68- № 4.-С. 106−116- № 5.-С. 100−107.
  211. Л.В. Толерантность: иллюзия или средство спасения? / Л. В. Скворцов. // Октябрь. 1997. -№ 3. — С. 138−155.
  212. Н.Г. Проблема этничности в социальной антропологии / Н. Г. Скворцов. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1997. — 184 с.
  213. Н.Г. Этничность в процессе социальных изменений / Н. Г. Скворцов. // Социально-политический журнал. 1996. — № 1. — С. 7681.
  214. Т.П. Взаимодоверие как основание межличностных взаимодействий / Т. П. Скрипкина. // Вопросы психологии. — 1999. — № 5.-С. 32−39.
  215. Т.П. Психология доверия: Учебное пособие. / Т. П. Скрипкина. М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 264 с.
  216. Словарь иностранных слов. 9-е изд. / Под ред. А. Г. Спиркина и др. -М.: Русский язык, 1982. С. 498.
  217. Словарь по этике / Под ред. И. С. Кона. М.: Политиздат, 1983. — С. 351.
  218. Словарь русского языка: в 4-х т. / Под ред. А. П. Евгеньевой. — Т. 4. С -Я. М.: Русский язык, 1984. — С. 359.
  219. B.C. Психосемантическое исследование актуализации стереотипов социального поведения / B.C. Собкин, А. Г. Шмелев. // Вопросы психологии. 1995. -№ 1. — С. 127−134.
  220. Современная психология: Справочное руководство. / Под ред. В. Н. Дружинина. М.: Инфра-М, 1999. — 688 с.
  221. А.Н. Исследование этнических стереотипов в Ростовской области / А. Н. Солдатенков. // Этническая толерантность в поликультурных регионах России. М.: РУДН, 2002. — С. 212−251.
  222. Г. У. Жить в мире с собой и другими: Тренинг толерантности для подростков / Г. У. Солдатова, JI.A. Шайгерова, О. Д. Шарова. М.: Генезис, 2001. — 112 с.
  223. Г. У. Нарушения этнической идентичности у русских мигрантов / Г. У. Солдатова, JT.A. Шайгерова, Е. И. Шлягина. // Социологический журнал. 1995. -№ 3. — С. 144−150.
  224. Г. У. О методических проблемах этнопсихологического исследования / Г. У. Солдатова. // Психологический журнал. 1992. — Т.13, № 4. — С. 33−44.
  225. Г. У. Проблемы адаптации вынужденных мигрантов в России / Г. У. Солдатова, П. А. Черкасов, J1.A. Шайгерова. // Психологио мигрантах и миграции в России: Информационно-аналитический бюллетень РОКК. 2000. — № 1. — С. 9−26.
  226. Г. У. Психология межэтнических отношений в ситуации социальной нестабильности / Г. У. Солдатова. Дис.. д-ра психол. наук.-М., 2001.
  227. Г. У. Психология межэтнической напряженности / Г. У. Солдатова. М.: Смысл, 1998. — 224 с.
  228. Г. У. Социально-психологические аспекты межэтнической напряженности / Г. У. Солдатова. // Духовная культура и этническое самосознание / Под ред. JI.M. Дробижевой. М.: ИЭА СССР, 1991. — С. 178−200.
  229. Г. У. Толерантность-интолерантность: две категории лиц в межэтническом взаимодействии / Г. У. Солдатова. // Толерантность и согласие.-М.: ИЭА РАН, 1997.-С. 189−204.
  230. B.C. Сочинения / B.C. Соловьев. В 2-х т. Т. 1. М.: Мысль, 1990.-892 с.
  231. И.Л. Психосемантическая диагностика скрытой мотивации. Методическое руководство. / И. Л. Соломин. СПб.: ГМНПП «ИМАТОН», 2001. — 112 с.
  232. П.А. Условия и перспективы мира без войны / П. А. Сорокин. // Социс. 1999. — № 5. — С. 3−11.
  233. В.А. Культура и межгрупповые процессы: этноцентризм, конфликты и тенденции национальной идентификации. / В. А. Соснин // Психологический журнал. 1997. — Т. 18, № 1. — С. 50−60.
  234. Социальная психология: учебное пособие / Отв. ред. А. Л. Журавлев. -М.: ПЕР СЭ, 2002.-351 с.
  235. Социологические теории национализма. Научно-аналитический обзор / Под ред. П. Н. Фомичева. М.: ИНИОН, 1991. — 34 с.
  236. В.А. Корпоративная культура. / В. А. Спивак. СПб.: Питер, 2001.-352 с.
  237. П. Толерантный человек: как его воспитать? / П. Степанов. // Народное образование. 2001. — № 6. — С. 152−156.
  238. Т.Г. Адаптация к новой культурной среде и пути ее оптимизации / Т. Г. Стефаненко. // Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю. М. Жукова, JI.A. Петровской, О. В. Соловьевой. М.: Смысл, 1999. — С. 167−184.
  239. Т.Г. Методы исследования этнических стереотипов / Т. Г. Стефаненко. // Стефаненко Т. Г., Шлягина Е. И., Ениколопов С. Н. Методы этнопсихологического исследования. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993.-С. 3−27.
  240. Т.Г. Методы подготовки к межкультурному взаимодействию / Т. Г. Стефаненко. // Стефаненко Т. Г., Шлягина Е. И., Ениколопов С. Н. Методы этнопсихологического исследования. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. С. 55−78.
  241. Т.Г. Методы этнопсихологического исследования. / Т.Г. е Стефаненко, Е. И. Шлягина, С. Н. Ениколопов. М.: Изд-во Моск. ун7та, 1993.-79 с.
  242. Т.Г. Предъявите свой менталитет / Т. Г. Стефаненко. // Век. -2001.-№ 42.-С. 10.
  243. Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения / Т. Г. Стефаненко. // Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г. М. Андреевой, Я. Яноушека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987.-С. 242−250.
  244. Т.Г. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности / Т. Г. Стефаненко. // Этническая психология и общество. М.: Старый сад, 1997. — С. 97−104.
  245. Т.Г. Этнопсихология. / Т. Г. Стефаненко. М.: ИП РАН, «Академический проект», 1999. — 320 с.
  246. В.В. Самосознание личности / В. В. Столин. М.: МГУ, 1983. — 183 с.
  247. В.А. Этнофункциональная психология: Исследования, психотерапия. / В. А. Сухарев М.: ИЭА РАН, 1998. — 269 с. 2566. Сысоев П. В. Концепция языкового поликультурного образования / П. В. Сысоев. М.: Еврошкола, 2003. — 401 с.
  248. А.Н. Юго-восток Башкирии: факторы, связанные с толерантностью межкультурного взаимодействия / А. Н. Татарко. // Этническая толерантность в поликультурных регионах России. — М.: РУДН, 2002.-С. 61−87.
  249. В.А. Идентичность и культурные границы / В. А. Тишков. // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. — М., 1997. — С. 15−44.
  250. В.А. О толерантности / В. А. Тишков. // Толерантность и согласие. М.: ИЭА РАН, 1997. — С. 17−37.
  251. Толерантное сознание и формирование толерантных отношений (теория и практика): Сб. науч.-метод. ст. / Отв. ред. С. К. Бондырева. — М.: Издательство Московского психолого-социального института- Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2003. 368 с.
  252. Толерантность и согласие: Мат. междунар. конф. «Толерантность, взаимопонимание и согласие». Якутск, июнь 1995 г. / Отв. ред. В. А. Тишков. — М.: ИЭА РАН, 1997. 307 с.
  253. Толерантность в контексте многоукладности российской культуры: Тез. междунар. науч. конф., Екатеринбург, 29−30 мая 2001 г. — Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2001. 129 с.
  254. Толерантность и полисубъектная социальность: Мат. конф., Екатеринбург, 18−19 апреля 2001 г. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2001.-211 с.
  255. Толерантность: Сб. науч. статей / Кемер. гос. ун-т. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 1995.-99с.
  256. Толковый словарь русского языка / Под ред. Д. Н. Ушакова. Т. 4. — М.: Государственное издательство иностранных и национальных словарей, 1940.-С. 691.
  257. В.П. Этнические стереотипы / В. П. Трусов, А. С. Филлипов. // Этническая психология / Отв. ред. Н. Н. Андреева. М.: Университет Дружбы Народов, 1984. — С. 3−21.
  258. М. О терпимости. / М. Уолцер. М.: Идея-Пресс: Дом интеллектуальной книги, 2000. — 160 с.
  259. Я.И. Тень расизма: выдумка или реальность? Размышления о многонациональных отношениях в эпоху создания демократического общества / Я. И. Фарбер. // Тамбовская жизнь. 1998. — 12 дек. — С. 2.
  260. К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. / К. Фопель. М.: Генезис, 2002. — 336 с.
  261. Э. Иметь или быть? / Э. Фромм. М.: Прогресс, 1986.
  262. .А. Факторы этнополитической конфликтности на Кавказе / Б. А. Хагба. // Социально-политический журнал. — 1995. № 3. — с.222−229.
  263. Р. Плюрализм и толерантность: к легитимизации в современном мире / Р. Хеффе. // Философские науки. 1991. -№ 12. — С. 16−28.
  264. В.Ю. Исследование различных форм выражения этнического самосознания у студентов-удмуртов / В. Ю. Хотинец. //
  265. Психологический журнал. 1997. — Т. 18, № 4. — С. 36−43.
  266. В.М. Способ измерения показателя ценностно-ориентационного единства малой группы / В. М. Цехновичер. // Вопросы психологии. 1983. — № 2. — С. 130−132.
  267. В.Г. Предупреждение и разрешение конфликтов / В. Г. Цогоев. -Владикавказ: Ир, 1999. 193 с.
  268. П.А. Гуманизация международных отношений: противоречия и парадоксы / П. А. Цыганков. // Общественные науки и современность. 1998. -№ 1. — С. 56−60.
  269. Частотный словарь русского языка: Около 40 000 слов / Сост. В. А. Аграев, В. В. Бородин, JI.H. Засорина- Под ред. JI.H. Засориной. М.: Русский язык, 1977. — 935 с.
  270. О. Тамбов на перекрестке курдской проблемы / О.
  271. Чернышова. // Тамбовская жизнь. — 2000. 15 июля. — С. 1.
  272. Е.В. Этнический характер и исторические судьбы России / Е. В. Чертихин. // Общественные науки и современность. 1996. — № 4. — С. 78−87.
  273. А.А. Толерантность в условиях постсоветского информационного пространства / А. А. Чичановский. // Толерантность и согласие. М.: ИЭА РАН, 1997. — С. 247−257.
  274. А.Г. Бесконфликтные социальные взаимодействия / А. Г. Чусовитин. // Социально-гуманитарные знания. 2000. — № 6. — С. 267−274.
  275. JI.A. Кризис идентичности в ситуации вынужденной миграции / JI.A. Шайгерова. // Психологи о мигрантах и миграции: Информационно-аналитический бюллетень. 2001. — № 2. — С. 75−85.т «
  276. Я.Г. Этнические конфликты / Я. Г. Шемякин. // Общественные науки и современность. 1998. -№ 4. — С. 49−60.
  277. О. Эмоциональные преграды во взаимопонимании культурных общностей (заметки историка о межгрупповой враждебности) / О. Шемякина. // Общественные науки и современность. 1994. — № 4. — С. 105.
  278. Е.Б. Этнические стереотипы русских / Е. Б. Шестопал, Г. О. Брицкий, М. В. Денисенко. // Социологические исследования. 1999. — № 4.-С. 62−70.
  279. П.Н. Проблема исследований межгрупповых отношений / П. Н. Шихирев. // Психологический журнал. 1992. — Т. 13, № 1. — С. 15−23.
  280. П.Н. Современная социальная психология в США / П. Н. Шихирев. М.: Наука, 1979. — 209 с.
  281. П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе / П. Н. Шихирев. М.: Наука, 1985. — 174 с.
  282. Е.И. Зависимость актуального этнопсихологического статуса личности от ее характерологических черт / Е. И. Шлягина, Э. У. Данзаева. // Этническая психология и общество / Под ред. Н. М. Лебедевой. М.: Старый сад, 1997. — С. 347−355.
  283. Е.И. Методы исследования этнической толерантности личности / Е. И. Шлягина, С. Н. Ениколопов. // Стефаненко Т. Г., Шлягина Е. И., Ениколопов С. Н. Методы этнопсихологического исследования. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. — С. 28−54.
  284. О. Закат Европы / О. Шпенглер. Ростов н/ Д: Изд-во «Феникс», 1998. — 640 с.
  285. Энциклопедический словарь / Под ред. Ф. А. Брокгауза, И. А. Ефрона. T.XXXIII. С.-Петербург: Типограф1я акц. общ. «Издательское дЪло», Брокгаузъ-Ефронъ, 1901. — С. 61.
  286. Э. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон. М.: Прогресс, 1996.-303 с.
  287. Этническая психология и общество / Под ред. Н. М. Лебедевой. — М.: ИЭА РАН, 1997.-465 с.
  288. Этническая толерантность в поликультурных регионах России / Отв. ред. Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. М.: Изд-во РУДН, 2002. — 296 с.
  289. Этнопсихологический словарь / Под ред. В. Г. Крысько. М.: Московский психолого-социальный институт, 1999. — 343 с.
  290. Е. Терпеть не могу! Правительство подготовило программу успокоения граждан / Е. Яковлева. // Известия. 2001. — 3 августа. — С. 1−2.
  291. А.Н. Этнический конфликт: проблемы дефиниции и типологии / А. Н. Ямсков. // Идентичность и конфликт в постсоветских государствах. М: Моск. Центр Карнеги, 1997. — С. 205−224.
  292. Berry J.W. Multicultural and ethnic attitudes in Canada: An overview of the 1991 national survey. / J.W. Berry, R. Kalin. // Canadian Journal of Behavioral Science. 1995. — V. 27 (3). — P. 301−320.
  293. Berry J.W. Ethnic tolerance in plural societies / J.W. Berry, M. Pleasants. // Paper given at the International Conference on Authoritarism and Dogmatism. Potsdam- N.Y., Wiley. — 1984.
  294. Berry J.W., Cross-cultural psychology: research and applications / J.W. Berry, Y.H. Poortinga, M.H. Segall, P.R. Dasen. Cambridge etc.: Cambridge University Press, 1992. — P. 34−37.
  295. Bochner S. The Social Psychology of Cross-Cultural Interaction / S. Bochner. // Cultures in Contact: Studies in Cross-Cultural Interaction / Ed. by S. Bochner. Oxford: Pergamon Press, 1982. — P. 5−44.
  296. Bogardus E.S. Stereotypes versus sociotypes / E.S. Bogardus. // Sociological and Social Research. 1950. -№ 34. — P. 286−291.
  297. Gaertner et al. The Contact Hypothesis: The Role of Common Intergroup Identity on Reducing of Intergroup Bias // Small Group Research. 1994. -V. 25. — P. 224−249.
  298. Gudykunst W. Anxiety/ Uncertainty Management (AUM) Theory: Current Status / W. Gudykunst. // Intercultural communication theory / R.L. Wiseman (Ed.). Thousand Oaks, CA: Sage, 1995.
  299. Gudykunst W. Communication in Everyday Interpersonal and Intergroup Encounters / W. Gudykunst, R. Shapiro. // International Journal of Intercultural Relations. 1996. — V. 20. — P. 19−45.
  300. James W. Vander Zanden. American minority relations. 3rd ed. N.Y.: The Ronald Press Company, 1972. — P. 100−112.
  301. Katz I. Racial ambivalence and value conflict: correctional and priming studies of dual cognitive structures / I. Katz, R. Hass. // Journal of Personality and Social Psychology. 1998. — Vol. 55. — P. 893−905.
  302. Katz D. Racial stereotypes in one hundred college students / D. Katz, K. Braly. // Journal of Abnormal and Social Psychology. 1933. — № 28. — P. 280−290.
  303. Lilli W. Judgmental Processes as Bases of Intergroup Conflict / W. Lilli, J. Rehm. // The Social Psychology of Intergroup Conflict / W. Strobe et al. (Eds.).-N.Y.: Springer-Verlag, 1988.
  304. Smith E.R. Social identity and social emotions. Toward New Conceptualizations of Prejudice / E.R. Smith. // Affect, Cognition and Stereotyping: Interactive Processes in Group Perception / Ed. D. Mackie, D.L. Hamilton. Academic Press, 1993. P. 297−315.
  305. Stephan W. Intergroup anxiety / W. Stephan, C. Stephan. // Journal of Social Issues.-1985.-№ 41.-P. 157−176.
  306. Tajfel H. The Social Identity Theory of Intergroup Behavior / H. Tajfel, J. Turner. // Psychology of Intergroup Relations / Ed. S. Worchel, W.G. Austin. Chicago: Nelson-Hall, 1986. — P. 7−24.
  307. Tajfel H. Social categorization, social identity and social comparison / H. Tajfel. // Differentiation between social groups / Ed. by H. Tajfel. London: b* Academic, 1978. P. 61 -76.
  308. Thalhofer N. Intergroup Differentiation and Reduction of Intergroup Conflict / N. Thalhofer. // Small Group Research. 1993. — V. 24. — P. 2843.1. УВАЖАЕМЫЙ ДРУГ!
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?