Список использованной литературы

• 1. Анцупов, А.Я. Конфликтология/А.Я. Анцупов, А. И. Шипилов.- Питер: Спб, 2008. -366 с.
• 2. Бабаева, Т. И. Игра и дошкольник: Развитие детей ст. дошкольного возраста в игровой деятельности/Т.И. Бабаева. — Издательство: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2007. — 192 с.
• 3. Бабаева, Т. И. Младший дошкольник в детском саду: Как работать по программе «Детство» / Т. И. Бабаева. — Издательство: «Детство-Пресс», 2010.-288 с.
• 4. Бабунова, Т. М. Дошкольная педагогика: Учебное пособие/Т.М. Бабунова. — Издательство: «ТЦ Сфера», 2007. — 208 с.
• 5. Волкова, А. И. Психология общения / А. И. Волкова. — Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 446 с.
• 6. Губанова, Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду: Программа и методические рекомендации/Н.Ф. Губанова — Издательство: «Мозаика-Синтез», 2008.-128 с.
• 7. Доронова, Т. Н. Девочки и мальчики 3−4 лет в семье и детском саду: Пособие для дошкольных образовательных учреждений /Т.Н. ДороноваМ.: Линка — Пресс, 2009. — 132 с.
• 8. Еремеева, В. Д. Мальчики и девочки: Учить по-разному, любить по-разному/В.Д. Еремеева — Издательство: «Учебная литература», 2008. — 160 с.
• 9. Истратова, О. Н. Большая книга детского психолога [Текст]: психологический практикум / О. Н. Истратова, Г. А. Широкова, Т. В. Эксакусто; 2-е изд.- Ростов н /Д: Феникс, 2008. 568 с.
• 10. Истратова, О. Н. Психологическое тестирование детей от рождения до 10 лет [Текст]: психологический практикум / О. Н. Истратова. — Ростов н /Д: Феникс, 2008. — 317с.
• 11. Ковалева, И. В. Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста / И. В. Ковалева. — М.: Айрис-пресс, 2008. — 288 с.
• 12. Козлова С. А. Дошкольная педагогика: Учебник для студ. проф. учеб. Заведений / С. А. Козлова — Издательство: «Академия», 2010. — 416 с.
• 13. Леонтьев, А. А. Психология общения: учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений-4-е изд/ А. А. Леонтьев — М.: Смысл; Издательский центр «Академия», 2007. — 368 с
• 14. Микляева, Н.В. Социально-нравственное воспитание детей от 2 до 5 лет: Конспекты занятий/ Н. В. Микляева — Издательство: «Айрис-пресс», 2009. — 208 с.
• 15. Михайленко, Н. Я. Организация сюжетной игры в детском саду: Пособие для воспитателя/ Н. Я. Михайленко — Издательство: «Линка-Пресс», 2009. — 196 с.
• 16. Петренко, М. В. Психология и педагогика/ М. В. Петренко Изд.: Быстров, 2009.
• 17. Сертакова, Н. М. Игра как средство социальной адаптации дошкольников: Методическое пособие для ДОУ/Н.М. Сертакова — Издательство: «Детство-Пресс», 2009.-164 с.
• 18. Смирнова, Е.О., Проблемные формы межличностных отношений дошкольников/Е.О. Смирнова // Вестник практической психологии образования. № 3/2011. 222 с.
• 19. Смирнова, Е. О. Особенности общения с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений/ Е. О. Смирнова — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с

. 20. Солнцева, О. В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей. — Издательство: «Речь», 2010. — 176 с.

• 21. Тимошок, А. В. Агрессивное поведение детей дошкольного возраста [Текст] / А. В. Тимошок // Современная психология: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, июнь 2012 г.). — Пермь: Меркурий, 2012. — 125 с.
• 22. Фурманов И. А. Психология детей с нарушениями поведения / И. А. Фурманов. — М.: Владос, 2008. — 351 с.
• 23. Эльконин, Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 384 с.
• 24. Шелухина, И. П. Мальчики и девочки: Дифференцированный подход к воспитанию детей дошкольного возраста/ И. П. Шелухина — Издательство: «ТЦ Сфера», 2008. — 196 с.
• 25. Щетинина, А. М. Полоролевое развитие детей 3−7 лет: Методическое пособие/ А. М. Щетинина — Издательство: «ТЦ Сфера», 2010. — 128 с.