Художественная деятельность: выпуск общешкольной газеты «Москва глазами детей» (34 часа)

4.1. Как делается газета (2 ч). Виды газет, работа редакционной коллегии, название, газетные рубрики и заголовки, вёрстка, оформление.

4.2. Пробы (10 ч). Интервью. Репортаж. Соцопрос. Информационный дайджест.

4.3. Выпуск общешкольной газеты (20 ч). Создание Совета дела и распределение обязанностей. Выпуск и презентация перед школой первого номера газеты. Выпуск номера ко Дню учителя. Выпуск номера по итогам жизни школы в первом полугодии. Выпуск номера, посвященного молодежным проблемам городa. Выпуск номера, посвященного девочкам школы. Выпуск номера ко Дню Победы.

Досугово-развлекательная деятельность: культпоходы в музеи (46 часов).

5.1. Изучение правил техники безопасности и этических норм (2 ч). Техника безопасности: правила поведения в метро, в музеях, в других общественных местах; правила передвижения по дорогам; отношение к памятникам истории и культуры, отношение к пожилым людям.

5.2. Посещение мемориальной квартиры А. С. Пушкина (8 ч). Поездка на Арбат. Прогулка по Арбату. Экскурсия в мемориальную квартиру А. С. Пушкина. Знакомство с памятником А. С. Пушкину и Н. Н. Гончаровой на Арбате.

5.3. Прогулка по Москве (8 ч). Поездка в дом, где родился А. С. Пушкин. Посещение церкви, где крестили А. С. Пушкина. Посещение Пушкинской площади и тверского парка. Посещение фонтана-ротонды «Наталья и Александр».

5.4. Посещение Государственного музея А. С. Пушкина (30 ч). Поездка в государственный музей А. С. Пушкина. Посещение выставок, посвященных Пушкину.

Социальное творчество: создание социально-образовательного проекта «Пушкинская Москва» (52 часа).

6.1. Вводное занятие (2 ч). Постановка целей, значение проекта. Обсуждение темы. Обсуждение содержание проекта.

6.2. Знакомство с программой «Логомиры» (16 ч). Работа в программе «Логомиры». Создание нескольких игр на различные свойства программы.

6.3. Создание проектов (28 ч). Продумывание проектов на заданную тему. Создание игры. Консультация с учителем.

6.4. Создание единого проекта (4 ч). Объединение всех проектов детей в один общий.

6.5. Презентация проекта (2 ч). Презентация проекта в школе. Презентация проекта на образовательных выставках.