Проект инициатив по Республике Карелия

В Петрозаводске на международном семинаре был принят документ «Принципы устойчивого развития культурного туризма в Финляндии и Республике Карелия». В нем указывается на «преобладающее развитие маломасштабного специального туризма, направленного на культуру и природу», который «открывает для территорий возможности развития культурных памятников и ценностей»; «становится важным аспектом в обеспечении работы местных жителей», «способствует развитию экономики края»; «педагогический молодежный туризм укрепляет сознание молодежи»; одновременно отмечено, что «туризм может быть и угрозой»¹ при его неправильной организации. Результатом семинара стал Перечень объектов культурного, молодежного и природного туризма и Проектов, соответствующих принципу устойчивого развития («сохраняет и укрепляет основные ценности культуры, создает условия благосостояния населения») Финляндии и Республики Карелии. Этот перечень находится в постоянной доработке и служит в настоящее время «развитию маркетинга туристских объектов», внесенных в Перечень. Данные публикуются в сети Интернет, и создается совместный справочник по культурному туризму. На семинаре были достигнуты договоренности по консолидации усилий музеев обеих стран для развития территорий, находящихся на севере Европы. В отношении экономического развития территорий были внесены предложения по включению в международные целевые программы Европейского союза, а также совместному участию местных жителей, граждан Финляндии и Республики Карелия. Определена роль образования в туризме для предотвращения неправильных действий в проектной сфере. Выделены некоторые «туристские пути и объекты культурного и природного наследия»: «Путь в прошлое» — исследование древних поселений Южной Карелии; «Металл в жизни» — история создания и развития металлопроизводства, литья; Сокровища древних вепсов; «Кижи — мастерская детства» и др.

В этом проекте очевидна в качестве доминирующей экономическая составляющая («устойчивое экономическое развитие»). Соответственно^[1]

первоочередной задачей является поиск инвесторов, способных мыслить экономическими категориями. В соответствии с предложенной выше типологией туристических программ можно отметить в этом проекте линии связи программ «инвесторов» с программами, где главными субъектами проектирования являются ученые, «подхватывающие» эстафету в создании проектного продукта у заинтересованных инвесторов (см. указание в описании проекта на «определение роли образования в туризме»; составление научно обоснованных справочников культурных объектов, исследовательские акценты в тематике предлагаемых туристских маршрутов, семинары как исследовательско-проектный инструмент активизации разработки туристских программ и т. д.).

На этой исследовательской платформе далее активизируется местное население с последующим подключением «должностных» лиц (см. Схему № 10). К проектам такого же типа можно отнести международный семинар специалистов по поиску моделей предпринимательства в сфере культурного, молодежного и природного туризма на принципах устойчивого развития в г. Кухмо. На семинаре было проведено обучение в рамках принятых моделей.

Расширение возможностей для объединения усилий государственных, коммерческих и общественных структур и финансирования было связано с программами Тасис. В частности, мегапроект Тасис по годичной подготовке специалистов и предпринимателей в области культурного, молодежного и природного туризма, обучению английскому языку и серии семинаров на тему законодательства и налогообложения в области туризма. Он рассматривался как составляющая часть большого Тасис — проекта развития туризма на Северо-Западе России: образовательные семинары, издание пособий по молодежному социальному туризму, Интернетстраницы по туризму, создание новых туристических маршрутов, банк данных предпринимателей, заинтересованных в повышении профессионального уровня и т. д.^[2]

Как средство снижения цен на услуги туризма в дружественных регионах рассматривалось введение туристских карточек. Был принят ряд приоритетных проектов: «Петроглифы Карелии»; Молодежная экспедиция по Онежскому озеру; Виртуальная среда обучения Еврорегиона «Карелия»; туристский проект «Белухи Белого моря»; Образовательные проекты: 1) Сохранение объектов истории наследия при организации культурного туризма; 2) Интерпретация объектов культурного туризма и пр.

Следующий пример проектирования туристских программ уже основывается на реальной инициативе представителей местных ремесел, народного творчества с последующей экспертизой этого творчества исследоватслями («учеными») и подключением возможных «инвесторов» как основы для принятия решения соответствующих административноорганизационных решений («должностные лица», см. Схему № 10).

В Карельском Центре ремесел прошел семинар «Предложения по поиску путей сотрудничества между Центром ремесел и туристическими фирмами». Широко были представлены государственные структуры всех отраслей (экономики, культуры, туризма, спорта и туризма, образования и пр.), центры ремесел, туристические фирмы и гостиничные комплексы.

Такой семинар позволил выработать принципы совместной деятельности разных участников проектов на основе взаимной выгоды при расширении рынка туристских услуг.

Главным стало решение о разработке новых туристских маршрутов на основе традиционного содержания и применения современных информационных и организационных технологий^[3][4].

В соглашении о намерениях была сформулирована значимость содержания традиционной культуры Карелии в спектре туристических услуг как наиболее привлекательная для представления истории и культуры республики; гарантом творческой и социальной поддержки мастеров декоративно-прикладного искусства, работающих в ремесленных традициях рассматривается туристский бизнес; объединение интересов в области развития туризма в Республике Карелия и достижении высокого качества услуг на партнерских условиях.

Следующий пример может быть отнесен к Проектам, основанным на участии «ученых» и исследователей как главных их инициаторов и субъектов с последующим подключением «инвесторов», «обывателей», «должностных лиц». Участниками проекта «Укрепление инфраструктуры и форм взаимодействия в социокультурной сфере муниципальных и сельских районов» стали: Ассоциация менеджеров культуры, Министерство культуры Республики Карелия, Центр культурных инициатив РК, Фонд «Евразия» и отдельные специалисты.

Этот проект имеет целью разработку социокультурных проектов в рамках образовательной программы для управленцев и работников ор1Днизаций культуры.

Проект разбит на три учсбно-практичсскис сессии в течение года для управленцев и работников культуры муниципалитетов и сельских районов, практическую работу, но интерпретации культурных ресурсов Республики Карелия и проработку конкретных проектов с привлечением аналогичного успешного опыта из других регионов России, публикацию брошюры и проведение конференции*. В осуществление проекта включились специалисты Московской высшей школы социальных и экономических наук МВШСЭН Н. А. Никишин, И. В. Щербакова, С. Э. Зуев и др. Были начаты курсы: «Введение в менеджмент», «Маркетинг и PR», «Интерпретация социокультурных ресурсов», «Экономические основания социокультурной деятельности и фандрайзинг», «Туризм и инфраструктура», «Информационный менеджмент», «Европейская культурная политика» и др. По итогам обучения специалистов Республики Карелии ими были написаны эссе на актуальные темы: «Некоторые особенности социокультурной деятельности в Беломорском районе — хороша невеста, да беден сарафан!»; «Перспективы развития туризма в пудожском районе в 2020 году с точки зрения оптимиста» и пр.^[5]

Промежуточными результатами стали партнерский проект библиотеки и музея г. Сегежа по организации совместного информационного центра; фестиваль «Белый петроглиф» в Беломорске; акции «Волоитсрцентра» и пр.

Совместно с Благотворительным фондом В. Потанина и Ассоциацией менеджеров культуры были подготовлены заявки на грантовый конкурс музейных проектов «Меняющийся музей в меняющемся мире».

Выводы: 1. Инициатива проектов молодежного социального и культурного туризма в Республике Карелия исходит от государственных структур и основывается на финансировании международного сотрудничества в области туризма.

• 2. Используемые технологии свидетельствуют о применении цивилизационной модели социально-культурной политики и применении западных технологий в развитии туризма в России.
• 3. Такая схема развития отрасли может служить примером для других субъектов Российской федерации в системном подходе к введению принципов устойчивого развития в молодежном социальном туризме.
• 4. Цель — создание кооперации на уровне государства и регионов России.

Перейдем к иллюстрации проектов, где инициаторами выступают «специалисты-практики», организаторы молодежного социального туризма. Консолидатором решения проблем туристской отрасли и региональных социальных и экономических проблем Тверской области выступила туристическая фирма ООО «Комильфо», г. Тверь, в лице своего директора В. В. Иванова.

• [1] 1 См.: http://www.gov.karclia.ru/Powcr/Ministrv/Culturc/Tourism/cult turl.html. С.1-
• [2] См.: http://www.gov.karclia.ru/Powcr/Ministrv/Culturc/Tourism/kuhmo dcclar.html.С. 1−2.
• [3] См.: http://www.gov.karclia.m/gov/Ncw&''2002/0524 15.html.
• [4] См.: tp://www.amcult.ru/know/projects/karcl/proj
• [5] См.: http://amcult.ru/know/projccts/karcl/cssay/