Выполнение намеченных действий в ходе осуществления проекта

Для компетентного решения проблемы проекта «Позитивная и негативная роль средств бытовой химии для здоровья человека» учащиеся приступают к самостоятельному изучению рекомендуемой литературы и других источников информации, в том числе в системе Internet. Учителю следует поддерживать групповую работу учащихся, а также стимулировать самостоятельную деятельность каждого школьника. По необходимости помочь в подборе двух-трех вопросов, которые должны сориентировать учащихся во время работы с материалом из разнообразных источников информации.

Учитель должен обеспечить консультативную помощь учащимся в процессе написания коллективного (или индивидуально написанного) реферата, его оформления и подготовки к защите. При необходимости или по желанию учащихся можно организовать семинары для обсуждения промежуточных результатов, предварительное рецензирование рефератов на этапе подготовки к конференции.

План реферата

• 1. Вводная часть. Обоснование выбора темы:
  • — ее актуальность, связь с проблемой проекта;
  • — главная идея реферата, ее связь с проблемой проекта;
  • — личные мотивы и обстоятельства возникновения интереса к данной теме.
• 2. Основная часть:
  • — изложение объективных сведений по теме реферата;
  • — критический обзор источников;
  • — собственное видение решения проблемы проекта.
• 3.

  Заключение

  :

  • — основные выводы и заключение;
  • — перспективы продолжения работы над темой.