Практикум. 
Детская литература + хрестоматия в эбс

Необходимо знать!

• 1. Дайте определение и приведите примеры стихотворных жанров, адресованных детям.
• 2. Песня и песенка — важнейшие стихотворные жанры в круге детского чтения и пения. Подтвердите э го примерами из сборников песен для детей.
• 3. Какие стихотворные жанры круга детского чтения важны для эстетического развития ребенка?

Как хорошо уметь!

• 1. Проанализируйте по одному стихотворению пейзажной, календарной поэзии, других ее жанров. Объясните, в чем разница его анализа с дошкольником, школьником основной школы и выпусником.
• 2. Составьте музыкально-поэтический монтаж утренника, посвященного дню рождения, Новому году, Дню Победы и т. п. Мотивируйте подбор произведений.
• 3. Какие из выученных в детстве стихотворений вы помните сейчас? Как много вы помните наизусть? Важно ли вам, сколько стихотворений, песен вы знаете, или считаете, что это не имеет значения? Подготовьте беседу на эту тему с родителями учащихся начальной школы.

Владеть в совершенстве: пригодится и в жизни, и в работе!

• 1. Проведите викторину по стихотворным произведениям, входящим в круг чтения учащихся начальной школы.
• 2. Составьте критерии оценки для исполнительского конкурса чтецов. Определите приоритетные жанры для чтения детьми на конкурсе.
• 3. Подготовьте список стихотворных произведений, которые важны для семейного чтения (стихотворения «на вырост»). Подготовьте программу таких чтений.