Дидактическая игра «Расставь знаки»

Вариант 1

Детям раздаются тонознаки и предлагается как можно быстрее разложить их на пустые клеточки в соответствии с объектами на картинке.

Вариант 2

Дети получают большие картинки с изображением различных объектов. Педагог показывает карточку с топознаком. Ребенок, у которого оказывается этот объект, должен забрать топознак себе.

Дидактическая игра «Подбери нужный знак»

Вариант 1

Дети делятся на две туристские группы. Одной группе дается картинка, а другой карточки с топознаками. Затем по сигналу педагога они находят себе пару. Выигрывает та группа, в которой быстро и правильно совпали карточки.

После того как пара нашлась, они объясняют, что изображено и какой знак этому изображению соответствует. Затем дети меняются карточками, и игра начинается снова.

Вариант 2

Детям раздаются тонознаки. Педагог показывает картинку. Тот ребенок, у которого есть соответствующий знак, быстро поднимает его. Затем дети сравнивают, правильно ли подобран тот или иной знак. Выигрывает тот, кто сделал меньшее количество ошибок.

Вариант 3

Игра проводится индивидуально. Педагог показывает картинку, а ребенок из нескольких топознаков должен выбрать соответствующий знак. Когда знак подобран, педагог просит ребенка ответить на вопрос: «Почему ты выбрал именно этот знак?».