Социальная категоризация: как формируются представления о людях и событиях

В результате изучения данной главы студент должен: знать

• • механизмы, стадии и эффекты социального познания;В уметь
• • объяснять, как возникает представление о другом человеке, а также ег позитивная и негативная оценка;

владеть

• навыками анализа конкретных ситуаций, в которых осуществляется социальное познание.

Представьте, что в вашу учебную группу пришел новый студент. Он быстро движется и говорит, много улыбается. Тут же знакомитс с одногруппниками. Для каждого находит подходящую тему обсуждения. Интересно рассказывает о том, как провел последние каникулы При обсуждении разных вопросов непременно высказывает свое мнение. Однако если кто-то выражает противоположную позицию, быстр соглашается. На семинарах ищет информацию в Интернете или разговаривает с соседями. При выполнении общего проекта иногда предлагает новые идеи. Обещает найти необходимую информацию в баз данных, но в последний момент отказывается делать это, ссылаяс на занятость.

Как вы можете описать этого человека? Какой он? Чего от него можно ожидать?

Встречаясь с новым человеком, мы часто пытаемся представить, какими особенностями он обладает и как поведет себя в дальнейшем Чтобы составить представление, мы наблюдаем за тем, как он выгляди (информация о внешности) и что делает (поведенческая информация) Эта информация позволяет нам осуществить социальную категоризацию — «поместить» человека в определенную категорию. Что тако социальные категории и какую роль они играют в социальном познании?