Анализ учебников по исследуемой проблеме

Исследуя данную проблему, важно обратить внимание на то, как решаются на практике задачи, поставленные в её рамках. Для этого необходимо провести анализ учебных пособий из УМК для учеников начальной, средней и старшей ступени обучения иностранному языку, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

Для проведения анализа были использованы:

1. Английский язык. Учебник для 2 класса. Верещагина И.Н.

Учебно-методический комплект «Английский язык» авторов И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной и создан как УМК для начального этапа школ с углубленным изучением английского языка, выпуск которого начат в 1998 году. Новый комплект состоит из учебника, книги для чтения, рабочей тетради, книги для учителя, аудио CD. Оформление обложки яркое, на форзаце изображен алфавит с животными и игрушками. В учебнике содержится 8 тем, разделённых на 67 уроков. Уроки сгруппированы по темам, таким как «Семья», «Кем ты хочешь быть?», «Давайте поиграем!», «Какие у тебя игрушки?», «Где твои игрушки?», «Игры и спорт» и т. д. Кроме этого, в конце каждой части имеется англо-русский словарь, а также ключи к упражнениям. В учебнике содержится 32 стихотворения (преимущественно, рифмовок). Некоторые из них, наиболее длинные и сложные по лексике, разделены на несколько частей, и распределены по нескольким урокам. Стоит отметить, что правильное использование ключей, как проверочного материала к уже выполненному упражнению, формирует самоконтроль в учениках.

2. Английский язык. Учебник для 6 класса. Афанасьева О.В.

Учебно-методический комплект «Английский язык» авторов О. В. Афанасьевой и И. В. Притыкиной создан как УМК для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей. Новый комплект состоит из учебника, книги для чтения, рабочей тетради, книги для учителя, аудио CD.

Оформление обложки яркое, исполнено в зелёном цвете, на форзаце учебника расположена таблица неправильных глаголов. В учебнике содержится 22 урока. Важная информация заключена в табличках. Учебник хорошо проиллюстрирован, но доля содержащегося в нём стихотворного текста (23 стихотворений) значительно меньше, чем в учебнике Верещагиной.

3. Английский язык. Учебник для 10−11 классов. Кузовлев Н. М.

Учебно-методический комплект по английскому языку авторов Н. М. Кузовлева, Н. М. Лапа, Э. Ш. Перегудовой и др. создан как УМК для 10−11 классов общеобразовательных учреждений. Новый комплект состоит из учебника, книги для чтения, рабочей тетради, книги для учителя, контрольных заданий, методических рекомендаций к контрольным заданиям, аудио CD. Учебник содержит материал о культурном многообразии, основных достижениях и проблемах современного англоязычного мира.

Оформление учебника яркое. На форзацах содержатся картинки, которые иллюстрируют примерное содержание тем учебника. Всего в учебнике 7 юнитов. Правила представлены в виде грамматического справочника в конце учебника. Рифмовки отсутствуют, стихотворений всего 2.

Подводя итог, можно сказать, что на начальном этапе использование стихов и рифмовок более актуально и их роль в процессе обучения достаточно велика, на среднем этапе обучения доля использования стишков заметно сокращается, а на старшем этапе обучения больше преобладают тексты. Следовательно, можно сделать вывод, что с увеличением ступени обучения иностранному языку, доля стихотворений уменьшается.

Представленный выше анализ учебников может быть отображен следующей диаграммой.