Введение. 
Система туристского образования

Всякая профессия представляет собой род трудовой деятельности, которая требует от человека определенных знаний трудовых навыков. Приобретаются эти знания и навыки путем общего или специального образования и в ходе повседневной практической деятельности работника.

Процесс становления профессии экскурсовода сложен и многогранен, в нем необходимо различать четыре этапа (приложение).

Требования профессии. К тем, кто избрал для себя профессию экскурсовода, она предъявляет ряд требований:

• · склонность к участию в культурно-воспитательной работе;
• · понимание значения экскурсии и своей роли в процессе воспитания;
• · сознание своего долга;
• · наличие хорошей дикции, определённых знаний по одной или нескольким экскурсионным темам;
• · непримиримость к недостаткам, бескультурью, пережиткам прошлого в сознании и поведении людей;
• · непрерывное пополнение и совершенствование своих знаний;
• · чувство нового;
• · инициатива и творческий поиск в работе;
• · глубокое изучение интересов и запросов экскурсантов;
• · дифференцированный подход к обслуживанию различных групп населения;
• · воспитанность, высокая культура в работе и поведении, вежливость, тактичность в обращении с экскурсантами;
• · владение методикой проведения экскурсий;
• · любовь к своей профессии.

Каждый экскурсовод должен обладать знанием не только своей специальности, но и знанием основ педагогики и психологии. Очень важно также, чтобы экскурсовод мог анализировать свои работы, умел дать объективную оценку проведенной экскурсии, проявлял принципиальность и требовательность к себе. педагогический экскурсовод специалист Профессия экскурсовода предполагает владение определенным кругом практических умений. Эти умения позволяют ему отобрать, сформулировать и эффективно донести свои знания до широкой аудитории. Каждый работник, избравший профессию экскурсовода, должен уметь: подобрать необходимый фактический материал, изучить его, подготовить индивидуальный текст экскурсии на определенную тему, составить методическую разработку, применять методические приемы на практике, использовать наглядные материалы «портфеля экскурсовода», прослушивать экскурсоводов по своей отрасли знаний и оказывать им помощь, участвовать в пропаганде экскурсионных возможностей края.

Практические знания и умения служат основой для участия экскурсовода в методической работе, позволяют руководить методической секцией, методическим кабинетом, вести занятия на курсах подготовки и повышения квалификаций экскурсоводов, руководителей туристских групп, турагентств, оказывать помощь начинающим экскурсоводам. Владение практическими знаниями и умениями является прочной основой мастерства экскурсовода.