Заключение. 
Сленг в английском языке

Сленговая лексика, в большей или меньшей мере присущая речи всех слоев общества, может выступать в различном грамматическом и фонетическом оформлении, начиная от литературно-разговорного стандарта и кончая различными территориально-социальными фонетико-грамматическими вариантами; применение сленговой лексики никак не связано с необходимостью использовать строго определенные фонетическим и грамматическим законом того или иного территориально-социального уровня. С другой стороны, применение определенных фонетических и грамматических вариантов (литературно-разговорных, территориально-социальных) никак не влечет за собой соответственно большее или меньшее использование сленговой лексики, причем любая из названных фонетических и грамматических норм может оформлять не только сленгизмы, но и жаргонизмы, профессионализмы, вокабулы литературного стандарта и т. д. Вообще в реальной разговорной практике вряд ли можно представить себе чисто сленговую лексику, используемую вне связи с литературой, вне связи с жаргонизмами, профессионализмами и прочими лексическими слоями. При использовании сленга обычно в большей мере пользуются фонетическими и грамматическими нормами соответствующих территориально-социальных диалектов. Изучение сленга — отличная возможность узнать современную культуру другой страны. Благодаря знанию сленга — вы всегда будете восприниматься как продвинутый и современный человек. Кроме того, сленг передает остроту, находчивость, юмор и пикантность английского языка. Владение сленгом английского языка — это абсолютно иной уровень, который открывает перед вами двери, которые ранее были закрыты. После всего мною сказанного, можно сделать серьезный вывод — сленг в английском языке играет большую роль, работая в качестве орудия словообразования, которое, в свою очередь, обогащает этот и без того прекрасный язык.

Анализируя полученную информацию, относящуюся к изучению сленга, мы пришли к следующим выводам.

Сленг обогащает английский язык новыми словами.

Хотя большинство типов сленга уже нет, некоторые из них остались и обогащают язык. Такие слова, как highbrow, mob, trip, bet, donkey, shabby, chap, bore, cab, kidnap, среди других были признаны ненужными как сленгизмы, но позднее были приняты в стандартный современный английский язык. Данная исследовательская работа показывает, что сленг составляет два процента слов в словарях стандартного английского языка.

На всех уровнях речи сленг используется для окрашивания речи или даже для того, чтобы привлечь чье — либо внимание. Абсолютная новизна и несоблюдение формальности употребления определенного сленга дает удовольствие.

Но важнее то, что это выражение, имеющее более или менее скрытое эстетическое побуждение со стороны говорящего, отражает личность и дает характеристику говорящему. Человек, использующий сленг, считается привлекательным собеседником.

Исследование сленга изменяет отрицательное мнение и отношение к изучению сленгизмов, возникающее в результате признания важности сленга в нашем современном глобальном обществе и образовательной системе.

Хорошее знание сленга поможет студентам и преподавателям избегать употребления сленга в официальных и формальных случаях, речи или письме и наоборот.

Знание сленгизмов поможет нам избежать определенных проблем, которые могут неблагоприятно влиять на нашу жизнь.

Например, знание типов сленгизмов воров поможет нам избегать неприятных случаев. Элиша Коул комментирует свой взгляд о необходимости полезности знания сленга следующим образом: «Знание сленгизмов спасет вас и вашу жизнь».

Сленг поможет нам узнать об истории, обычаях и понятиях в группе людей.

Изучение сленга очень важно для писателей, потому что это повышает уровень их знания о группе людей, таких как криминалитет, проституток, торговцев, водителей и др.

В нашей глобальной образовательной системе и современном обществе знание типов сленгизмов является обязательным для всех изучающих английский язык.

Поэтому во всем мире государства и системы образования должны пересмотреть свои учебные планы и программы, чтобы создать соответствующие стратегии для совершенствования изучения типов сленгизмов в английском языке.

Советы международного образования могли бы создать Исследовательский институт изучения и унификации всех типов сленгизмов английского языка. Унификация типов сленгизмов разных стран мира может способствовать выпуску международного словаря сленга.

В перспективе было бы целесообразно изучать раздел сленга как отдельный предмет или курс, так как, сленгизмы имеют широкую сферу применения.

Понятие «сленг в английском языке» необходимо заменить фразой «дополнительный английский язык».