Контрольные вопросы и задания

• 1. Что такое человек?
• 2. Перечислите признаки, которые характеризуют оформленную человеческую психику, и объясните каждый из них.
• 3. Как, по вашему мнению, соотносится индивидуальное и общественное в природе человека?
• 4. Что вы понимаете под разумностью человека?
• 5. Назовите и объясните основные особенности человека, выделяющие его из всего живого мира.
• 6. В чем проявляется противоречивость человека? Почему его противоречивость является подтверждением его целостности?
• 7. Из приведенных ниже высказываний, определяющих человека, выберите одно-два, которые, на ваш взгляд, наиболее полно раскрывают сущность человека, и обоснуйте свой выбор:
• 1) «Человеческая натура — это не сумма врожденных, биологически закрепленных побуждений, но и не безжизненный слепок с матрицы социальных условий; это продукт исторической эволюции в синтезе с определенными врожденными механизмами и законами» (Э. Фромм);
• 2) «Важно помнить, что человек — это животное; но еще важнее уяснить, что сущность его уникальной природы следует искать в тех признаках, которые нс встрсчаются у других животных. Его место в природе и его выдающаяся роль определяются не тем, что его роднит с животными, а тем, что его делает человеком» (Дж. Симпсон);
• 3) «Мы — источник веселья и скорби родник;

Мы — вместители скверны и чистый родник;

Человек, словно в зеркале мир, многолик;

Он ничтожен, и он же безмерно велик" (О. Хаям);

• 4) «Человек — это уникальное, постоянно меняющееся сочетание биологического (физического) и психического, которое в своем высшем единстве образует сознание, способное мыслить себя, свои возможности и (возможно) божественные деяния» (В. С. Соловьев);
• 5) «То обстоятельство, что человек может обладать представлением о своем Я, бесконечно возвышает его над всеми другими существами, живущими на земле. Благодаря этому он личность» (И. Кант).
• 8. Прочитайте трактовку свободы Дж. Локком. Выскажите свои аргументы за или против такого понимания свободы. Предложите свое понимание.

" Что такое свобода? Так как все действия, идеи которых есть у нас, сводятся… к следующим двум: мышлению и движению, то, поскольку человек имеет силу мыслить или не мыслить, двигаться или не двигаться, согласно предпочтению или распоряжению своего собственного ума, постольку он свободен. А где действие или воздержание от действия в одинаковой степени не находится во власти человека, где выполнение или невыполнение действия в одинаковой степени не подчиняется предпочтению его ума, распоряжающегося этим, там человек не свободен, хотя действие может быть произвольным. Так что идея свободы есть идея способности (power) в каком-нибудь действующем лице совершить какое-нибудь отдельное действие или воздержаться от него, согласно определению или мысли ума, благодаря чему одно действие предпочитают другому. А где ни одно из двух действий не находится во власти действующего лица, не может быть совершено им согласно его хотению, гам это действующее лицо не свободно и подчинено необходимости. Так что нс может быть свободы там, где нет мысли, нет хотения, нет воли; но мысль может быть, может быть воля, может быть хотение там, где нет свободы. Из рассмотрения степени влияния на человеческие действия этой силы ума, которую каждый сознает в себе, возникают идеи свободы и необходимости«*.