Практикум. 
Психология для экономистов

Вопросы для дискуссии.

• 1. Нарциссизм свойствен многим нормальным людям или это психическое заболевание?
• 2. Увидев на улице человека, волосы которого выкрашены в ярко-красный или зеленый цвет, чем вы можете объяснить такое демонстративное поведение?
• 3. Можно ли предположить, что мотивация демонстративного поступка различается у молодых и пожилых людей?
• 4. Является ли теория мировой революции и построения коммунизма «сверхценной идеей» или это реалистичная научно обоснованная теория?
• 5. Считаете ли вы авангардную (абстрактную и т. п.) живопись равноправным изобразительным искусством или это проявление психиатрической патологии некоторых художников?

Вопросы для самостоятельной подготовки.

• 1. Что изучает клиническая психология?
• 2. Что такое «акцентуированная личность» или «акцентуация характера»?
• 3. Какие вам известны типологии акцентуации характера? Какие вы можете привести примеры конкретных акцентуаций?
• 4. Что такое нарциссизм? Каковы основные признаки данной акцентуации?
• 5. Что означают термины «симптом» и «синдром»?
• 6. Чем отличаются перцептивные иллюзии в норме и в патологических состояниях?
• 7. Какие патологии мышления вам известны?
• 8. Что означает термин «сверхценная идея»?
• 9. Что такое депрессия и как это заболевание проявляется у человека?

Практическое задание Определение личностных акцентуаций на основе опросника Шмишека Предложите студентам выполнить тест и с помощью опросника Шмишека определить у себя наличие акцентуаций характера. Дайте испытуемым следующую инструкцию: «Вам предлагается ответить на 88 вопросов. Рядом с номером вопроса поставьте знак „плюс“ („да“), если вы согласны с вопросом, или знак „минус“ („нет“), если не согласны».

ТЕКСТ ОПРОСНИКА.

• (для студентов первого и второго курса)
• 1. Ты обычно спокоен, весел?
• 2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
• 3. Легко ли ты можешь расплакаться?
• 4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
• 5. Такой ли ты сильный, как твои однокурсники?
• 6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
• 7. Любишь ли ты быть главным в игре?
• 8. Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
• 9. Серьезный ли ты человек?
• 10. Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания преподавателей?
• 11. Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
• 12. Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
• 13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
• 14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой, не застряло ли оно в прорези?
• 15. Стараешься ли ты быть лучшим в университете, в спортивной секции, в кружке?
• 16. Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
• 17. Считают ли тебя друзья чересчур старательным и аккуратным?
• 18. Зависит ли твое настроение от домашних и учебных дел?
• 19. Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
• 20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
• 21. Тебе обычно немного грустно?
• 22. Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
• 23. Тебе трудно оставаться на одном месте?
• 24. Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
• 25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
• 26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
• 27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
• 28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
• 29. Ты — один из лучших учеников в группе?
• 30. Часто ли ты веселишься, дурачишься?
• 31. Легко ли ты можешь рассердиться?
• 32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
• 33. Умеешь ли ты веселить ребят?
• 34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
• 35. Боишься ли ты крови?
• 36. Охотно ли ты выполняешь студенческие поручения?
• 37. Заступаешься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
• 38. Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
• 39. Тебе больше, но душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
• 40. Легко ли ты знакомишься с людьми?
• 41. Охотно ли ты выступаешь на праздниках, вечерах?
• 42. Ты когда-нибудь убегал из дома?
• 43. Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
• 44. Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
• 45. Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
• 46. Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла нс по твоей вине?
• 47. Любишь ли ты животных?
• 48. Уходя из дома, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
• 49. Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
• 50. Твое настроение зависит от погоды?
• 51. Трудно ли тебе отвечать на семинаре, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
• 52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
• 53. Нравится ли тебе быть среди ребят?
• 54. Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
• 55. Можешь ли ты организовать игру, работу?
• 56. Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
• 57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книга?
• 58. Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
• 59. Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
• 60. Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
• 61. Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
• 62. Приходилось ли тебе лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в плохом?
• 63. Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом коллективе)?
• 64. Бывает ли у тебя головная боль?
• 65. Часто ли ты смеешься?
• 66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
• 67. Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
• 68. Часто ли с тобой бывают несправедливы?
• 69. Любишь ли ты природу?
• 70. Уходя из дома, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
• 71. Боязлив ли ты, как ты считаешь?
• 72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
• 73. У частвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
• 74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
• 75. Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
• 76. Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
• 77. Умеешь ли ты развлекать гостей?
• 78. Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
• 79. Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
• 80. Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
• 81. Считаешь ли ты себя недоверчивым?
• 82. Часто ли тебе снятся страшные сны?
• 83. Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
• 84. Становится ли тебе веселее, если все вокруг веселятся?
• 85. Есть ли у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
• 86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
• 87. Обычно ты немногословен, молчалив?
• 88. Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой, как на сцене?

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ За каждое совпадение ответа с ключом начисляется один балл. Затем результаты по каждой из десяти шкал умножаются на определенное число.

• 1. Гипертимные: ответ «+» («да») на вопросы 1, 11, 23,33,45,55, 67,77. Сумму умножить на 3.
• 2. Возбудимые (застревающий тип): ответ «+» («да») на вопросы 2, 15, 24, 34, 37,56, 68, 78,81. Ответ «-» («нет») на вопросы 12,46,59. Сумму умножить на 2.
• 3. Эмотивные: ответ «+» («да») на вопросы 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. Ответ «-» («нет») на вопрос 25. Сумму умножить на 3.
• 4. Педантичные: ответ «+» («да») на вопросы 4, 14,17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83. Ответ «-» («нет») на вопрос 36. Сумму умножить на 2.
• 5. Тревожные: ответ «+» («да») на вопросы 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82. Ответ «-» («нет») на вопрос 5. Сумму умножить на 3.
• 6. Циклотимные: ответ «+» («да») на вопросы 6,18,28,40, 50,62, 72,84. Сумму умножить на 3.
• 7. Демонстративные: ответ «+» («да») на вопросы 7,19, 22,29,41,44,63,66,73, 85,88. Ответ «-» («нет») на вопрос 51. Сумму умножить на 2.
• 8. Неуравновешенные (возбудимый тип): ответ «+"("да») на вопросы 8,20,30, 42,52,64, 74,86. Сумму умножить на 3.
• 9. Дистимические: ответ «+» («да») на вопросы 9,21,43,75,87. Сумму умножить на 3.
• 10. Экзальтированные: ответ «+» («да») на вопросы 10,32,54,76. Сумму умножить на 2.

На основании практического применения опросника считается, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 свидетельствует лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации и только в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной.