Организация учебной деятельности обучающихся

Образовательный процесс в профессиональной образовательной организации

ГЛАВНОЕ

• • Основная единица структуры профессиональной образовательной программы — ПМ (часть программы, предусматривающая подготовку обучающихся к осуществлению определенного набора трудовых функций). ПМ может представлять собой и самостоятельную программу с обязательной процедурой итоговой аттестации, оценивания результатов.
• • Образовательный процесс в профессиональной образовательной организации строится на основе принципов: единства (синхронизации) теоретического и практического обучения; междисциплинарности; единства формирования общих и профессиональных компетенций.
• • В условиях профессионального образования, помимо собственно учебной, реализуется учебно-профессиональная деятельность, особенность которой — выполнение учебных заданий непосредственно в условиях профессионального контекста.
• • Неотъемлемые этапы образовательного процесса: целеполагание, планирование, реализация, анализ и рефлексия. Такая схема применима как к процессу обучения по дисциплине, модулю в целом, так и к системе занятий по отдельным разделам, конкретным учебным занятиям.

Эта глава посвящена вопросам обучения. В педагогической науке этим занимается особый раздел — дидактика, т. е. педагогическая теория обучения, дающая научное обоснование его содержания, методов, организационных форм^[1].

• [1] См.: Педагогика: учеб, пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / под ред. П. И. Пидкасистого. М., 2007.