Структура научного познания и знания

Области и виды научного знания

Современная наука представляет собой систему знания, не только огромную по объему, но и гетерогенную по составу, качественному разнообразию областей, видов и единиц знания, нередко диаметрально противоположных по своим свойствам: эмпирическое и теоретическое знание, атрибутивное и ценностное, описательное и нормативное, дискурсное и интуитивное, явное и неявное и т. д. Это структурное разнообразие научного знания обусловлено как объективным разнообразием действительности, так и сложной структурой сознания и познания и механизмов их функционирования.

Несмотря на качественное разнообразие научного знания, оно, тем не менее, едино, так как все его элементы удовлетворяют одним и тем же критериям научности: определенность, доказательность, системность, проверяемость, полезность, рефлексивность, методологичность, открытость к критике, способность к изменению и улучшению. Знание (информация), не удовлетворяющее этим критериям, не имеет права находиться в системе научного знания и является, но определению вненаучным или ненаучным. Совокупная информационная мощность всех систем вненаучного знания (обыденное знание, искусство, философия, религия, практические сведения, средства массовой информации и др.) всегда была и остается по-прежнему значительно больше информационной мощности системы научного знания. Несмотря на огромный рост количества научной информации, который имел место за последние 300 лет развития человечества, ситуация здесь в принципе не изменилась. Вненаучное знание по своему совокупному объему и адаптивной роли, как для отдельного человека, так и для человечества в целом, по-прежнему превосходит систему научного знания. Более того, эти системы находятся между собой в отношении постоянного взаимодействия и обмена своими когнитивными ресурсами, а граница между ними является подвижной и условной. Такой же условный характер имеют разграничительные линии и внутри системы научного знания: между различными областями, видами, уровнями и единицами научного знания.

Области научного знания. Среди основных областей системы современного научного знания принято выделять следующие: математика, логика, естествознание, технические науки, технологические науки, социальные науки, гуманитарные науки, комплексные и междисциплинарные исследования.

Каковы предметы различных областей науки и их специфическое содержание?

Предметом математики являются возможные количественные отношения между различного рода объектами. Разные виды этих количественных отношений изучаются в соответствующих математических дисциплинах (арифметика, геометрия, математический анализ, теория структур, алгебра, теория вероятности, математическая статистика, теория графов, вычислительная математика, информатика и др.).

Предметом логики являются возможные логические отношения между понятиями и высказываниями, законные правила вывода одних видов высказываний из других (силлогистика, исчисление высказываний, исчисление предикатов, модальная логика, вероятностная логика, многозначная логика и др.).

Предметом естествознания являются свойства, отношения и закономерности неживой и живой природы. Природу изучает огромное количество естественных наук. Это, в частности, такие науки, как физика, химия, биология, география, геология, молекулярная биология, генетика, астрономия, почвоведение, астрономия, космология и др.

Предмет технонаук — совокупность свойств, отношений и законов разных видов техники, технологий, приборов, измерительных инструментов, строительных, архитектурных конструкций и других артефактов человеческой деятельности. Они исследуются в таких технических науках, как, например, теория машин и механизмов, сопромат, детали машин, металлургия, строительство, теория связи, космонавтика, фармацевтика, навигация, судостроение, военное дело и др.

Предмет социальных наук — общество и его различные подсистемы, их структура и динамика. Они изучаются в таких конкретных социальных науках, как социология, история, политические теории, юриспруденция, экономика, социальная экология, демография, геополитика, футурология и др.

Предмет гуманитарных наук — человек в его различных аспектах и проявлениях (философия, психология, филология, литературоведение, теория искусства, этика, эстетика и др.).

Очевидны качественные различия как между предметами, так и между методами данных областей научного знания, хотя, разумеется, между ними имеет место и обмен содержательными идеями и методологическими средствами.

В науке имеют место не просто качественно различные, но противоположные виды научного знания: чувственное, эмпирическое, теоретическое, метатеоретическое; аналитическое и синтетическое; предпосылочное и выводное; атрибутивное и ценностное; объектно-описательное и нормативно-методологическое; идеографическое и помотетическое; дискурсное и интуитивное; явное и неявное; личностное и общезначимое и др. Очевидно, что каждый из этих видов научного знания требует для своего получения и обоснования привлечения особого методологического арсенала.

Важнейшее значение в структуре научного знание играют различные уровни научного знания.