Понятия для запоминания

Культурный шок возникает на этапе вхождения в новую культуру и характеризуется неприятными чувствами — отверженности, дискомфорта, утрате ценностной ориентации, личностной идентичности, друзей и статуса.

Толерантность — это переход к иной идентичности, актуализирующей сходство с другим человеком.

Интолерантность — это укрепление той своей идентичности, которая усиливает различия и, соответственно, непризнание инакости идентичности другого человека.

Аутоинтолерантность — это частичная потеря или разрушение собственной исходной идентичности и формирование на основе идентичности другого человека новой вынужденной идентичности, подчеркивающей свое сходство с ним.

Вопросы для самоконтроля

• 1. Какие критерии можно использовать для измерения культурного шока?
• 2. Какие компоненты этнических установок измеряет методика КЭТИ?
• 3. Какие виды толерантности можно исследовать с помощью методики «Житейские диалоги»?
• 4. Какие виды толерантности определяются в методике ВИКТИ?
• 5. Какие компоненты толерантности можно выявить с помощью методики ВИКТИ?
• 6. Какие шкалы включает методика «Личностная готовность к переменам»?
• 7. Чем отличается толерантность к двусмысленности от толерантности к неопределенности?

Компетенции кросс-культурного психолога

Основная цель седьмого модуля заключается в формировании умений проведения комплексных исследований толерантности. В процессе овладения материалом данного модуля бакалавры и магистры:

п овладевают разнообразными методами исследования толерантности;

о способны участвовать в проведени и исследований толерантности: собирать и анализировать данные, соответствующие требованиям и ограничениям кросс-культурного и этнопсихологического исследования;

? обучаются оценивать состояние толерантности различных людей в разных ситуациях;

а приобретают навыки измерения различных видов толерантности;

? получают возможность профилактики и превенции интолерантных проявлений в различных сферах жизни.