Общая психология.
Экзаменационные вопросы (46 вопросов)

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Содержание

1. Место психологии в системе научного знания
2. Отрасли психологии. Задачи психологической практики
3. Общая психология как отрасль психологической науки, ее предмет, задачи и методологические основы
4. Предмет исследований античной и средневековой психологии
5. Основной метод классической психологии сознания
6. Новая психологическая категория, введенная З. Фрейдом
7. Классический бихевиоризм Дж. Уотсона и Э. Торндайка
8. Когнитивный бихевиоризм Э. Толмена и оперантный бихевиоризм Б. Скиннера
9. Психология деятельности
10. Основные свойства сознания
11. Возникновение психики у животных. Основной критерий возникновения психики
12. Понятие о деятельности
13. Характеристика деятельности
14. Определение видов деятельности
15. Структура деятельности
16. Теоретические концепции деятельности
17. Проблема соотношения внутренней и внешней деятельности
18. Место метода наблюдения в психологии
19. Классификация методов исследования в психологии
20. Отличительные признаки научной и житейской психологии
21. Описательная характеристика психических явлений
22. Бессознательное как предмет изучения психологии
23. Отличия поведения животных от человека
24. Принцип единства сознания и деятельности в работах Л.С.Рубинштейна
25. Общее представление об ощущении и восприятии. Виды рецепции и критерии их классификации
26. Психофизика и психология ощущений
27. Косвенное и прямое измерение ощущений
28. Свойства восприятия
29. Внимание как психический процесс. Виды внимания и критерии их классификации. Основные теоретические подходы
30. Память. Процессы памяти. Особые случаи памяти
31. Мышление и сознание
32. Виды мышления и критерии их классификации
33. Разработка проблемы творческого (продуктивного) мышления
34. Классические закономерности памяти. Кривая забывания
35. Восприятие третьего измерения. Признаки удаленности и глубины
36. Восприятие реального движения. Теории восприятия движения
37. Основные подходы к исследованию эмоций в общей психологии
38. Функции эмоций
39. Подходы к проблеме вол. Характеристика воли и волевых качеств человека
40. Структура и виды волевых процессов
41. Ключевые проблемы психологии мотивации. Соотношение биологического и социального уровня мотивации
42. Понятие личности
43. Соотношение понятий «индивид», «личность» и «индивидуальность»
44. Факторы, определяющие развитие и становление личности
45. Структура личности
46. Темперамент как совокупность индивидуальных особенностей психофизиологического уровня индивидуальности. Основные концепции темперамента

Общая психология. Экзаменационные вопросы (46 вопросов) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Психология это изучение души, которая характеризует человеческую сущность. Выражаясь современным языком, можно сказать, что это наука о психике человека, т. е. о том, что касается его характера и мышления. Задачи психологии: 1) научиться понимать сущность психических явлений и их закономерностей; 2) научиться управлять психическими явлениями; 3) использовать полученные знания с целью повышения эффективности деятельности; 4) быть теоретической основой практики психологической службы. Предмет психологии: человек, его внутренний мир и поведение; душевные, психические явления, сознание.

Современная психология занимает промежуточное место между философскими, естественными и социальными науками. Объясняется это тем, что в центре ее внимания всегда остается человек, изучением которого занимаются и названные выше науки, но в других аспектах. Известно, что философия и ее составная часть теория познания (гносеология) решает вопрос об отношении психики к окружающему миру и трактует ее как отражение мира, подчеркивая, что материя первична, а сознание вторично. Психология же выясняет ту роль, которую играет психика в деятельности человека и его развитии.

Показать весь текст

Список литературы

ответы на экзаменационные вопросы по общей психологии

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Следование нормам ингруппы

Во-вторых, те, кто сильно идентифицируется со своей группой, принимают большее участие в ее деятельности. Например, люди, которые сильно идентифицируются с партией, чаще голосуют за ее кандидата на выборах (Wan, Tam, Chiu, 2010). Люди с сильной волонтерской идентификацией чаще принимают участие в акциях своей волонтерской организации (Simon, Sturmer, Steffens, 2000). Члены рабочих групп с высокой…

Реферат