Предисловие. 
Методика организации досуговых мероприятий. 
Организация досуга детей в семье

Книга «Методика организации досуговых мероприятий. Организация досуга детей в семье» адресована студентам педагогических колледжей, работникам дошкольных организаций и учреждений дополнительного образования, социальным педагогам, гувернерам и родителям.

Современная профессиональная подготовка дошкольного педагога предполагает овладение студентами компетенциями, позволяющими организовывать культурно-досуговую деятельность детей в условиях дошкольной образовательной организации и семьи, а также обеспечивать взаимодействие с родителями для гармоничного воспитания детей дошкольного возраста в семье. На использование «конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка» нацеливает и Профессиональный стандарт 01.001. Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель). В связи с этим, овладение студентами теорией и практикой организации досуга как важной части семейного уклада является важной составляющей их профессиональной подготовки.

В книге впервые рассматриваются вопросы организации досуга в детских домах семейного профиля, в частности, в детских деревнях — SOS, созданных по проекту Германа Гмайнера в поселке Томилино под Москвой, деревне Лаврово в Орловской области, под СанктПетербургом, в Кандалакше, Пскове, Вологде, где воспитываются более 400 детей.

Наше пособие не претендует на полноту освещения рассматриваемой проблемы, так как содержание, формы и методы организации совместного досуга детей и родителей определяются укладом жизни, возможностями, интересами, потребностями каждой семьи, учесть которые, в полной мере не представляется возможным. Поэтому основная цель книги — углубление профессиональной подготовки специалистов в области дошкольного воспитания, расширение и систематизация их знаний по вопросам организации активного отдыха детей и родителей. Предлагая основные модели и технологии семейного досуга, авторы оставляют право за каждым читателем определить приоритеты в их выборе, а также проявить эрудицию и творчества в составлении и реализации авторских проектов.

Пособие ориентирует студентов на самостоятельную работу. С этой целью после изучения каждого вопроса предлагаются задания «Проверь себя!». Рекомендуемый в конце книги список литературы позволит получить дополнительную информацию по заинтересовавшей проблеме, а также поможет при написании докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ.

В результате изучения дисциплины студенты должны освоить:

трудовые действия

• • навыки определения педагогических цели и задач, разработки сценариев и проведения мероприятий;
• • организации совместной с детьми подготовки мероприятий;
• • проведения досуговых мероприятий с участием родителей (лиц, их заменяющих);
• • ведения документации, обеспечивающей организацию досуговых мероприятий;

необходимые умения

• • находить и использовать методическую литературу и другие источники информации для подготовки и проведения различных мероприятий;
• • определять цели и задачи мероприятий с учетом индивидуальных, возрастных особенностей детей;
• • диагностировать интересы детей и их родителей в области досуговой деятельности;

необходимые знания

• • способы выявления интересов детей и родителей в области досуговой деятельности;
• • педагогические и гигиенические требования к организации различных мероприятий.

Книга иллюстрирована, содержит несколько сценариев праздников, развлечений, туристических походов и других форм семейного досуга детей и родителей, описания игр и поэтому безусловно привлечет внимание и молодых и уже умудренных опытом воспитания детей пап, мам, бабушек и дедушек. Одним словом, она станет хорошим помощником всем тем, кто хочет сделать жизнь своей семьи радостной и счастливой.

Желаем успехов в овладении знаниями! Будьте здоровы и счастливы!