Список литературы. 
Сюжетно-ролевые игры

1. Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учебное пособие для студентов высших и средних пед.уч. заведений / М. М. Алексеева В.И. Яшина — 3-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2013. — 400 с.

2. Алексеева М. М. Речевое развитие дошкольников, М. М. Алексеева., В. И. Яшина. — 2-е издание, стереотип. — М.: Академия, 2033. — 160 с.

3. Белобрыкина.О. А. Речь и общение: популярное пособие для родителей и педагогов / О. А. Белобрыкина. — Ярославль: Академия развития, 2014. — 240 с.

4. Бородич.A.M. Методика развития речи детей: Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности «Дошкольная педагогика и психология» / А. М. Бородич. — 2-е издание — М.: Просвещение, 2015. — 255 с.

5. Волков, Б. С. Детская психология в вопросах и ответах / Б. С. Волков. Н. В. Волкова. — М.: Сфера, 2014. — 256 с.

6. Воспитание и обучение младших дошкольников / Под ред. Т. Н. Годиной, Э. Г. Пилюгиной. — М.: Просвещение, 2015. — 146 с.

7. Выготский.Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л. С. Выготский. 2013. — 327 с.

8. Выготский.Л. С. Собрание сочинений В 6 т. Т.4 Детская психология/ Под ред. Д. Б. Эльконина. — СПб: Педагогика, 2014. — 143 с.

9. Гербова.В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада: Пособие для воспитателей дет. Сада / В. В. Гербова, Максакова А. И. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2013.-128 с.

10. Дарвиш.О. Б. Возрастная психология: Учебное пособие для высш. учеб. заведений / О. Б. Дарвиш. — М.: Владос — Пресс, 2013. — 264 с.

11. Гвоздева.А. Н. Возрастная психология: Курс лекций Гвоздева.А.Н/: Просвещение, 2015. — 294 с.

12. Дьяченко.О. М. Психолог в детском дошкольном учреждении / О. М. Дьяченко. — М.: Новая школа, 2014. — 258 с.

13. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста / Сост. Л. А. Венгер, О. М. Дьяченко. — М.: Просвещение, 2013. — 127 с.: ил.

14. Изгаршева.В. М. Детский сад: Кн. для заведующих / В. М. Изгаршева, Т. П. Сафонова, Е. А. Лебедева и др.; Под ред. Л. П. Тарасовой. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2013. — 256 с, ил.

15. Инхельдер.Б. Психология ребенка / Б. Инхельдер, Ж. Пиаже. — СПб.: Питер, 2014. — 160 с.

16. История советской дошкольной педагогики: Хрестоматия: Учеб. Пособие для студентов пед. институтов по спец. «Дошкольное педагогика и психология» / Сост. Н. Б. Логиновой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 2016. — 447 с.

17. Козлова.С. А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. Заведений / С. А. Козлова, Куликова Т. А. — 4-е изд., стер.- М.: Академия, 2015. 416 с.

18. Краснощекова.Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н. В. Краснощекова. — Изд. 2-е. — Ростов н/Д.: Феникс, 2015. — 251с.

19. Кулагина.И. Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17лет): Учебное пособие / И. Ю. Кулагина. 3-е изд. — М.: УРАО. 2015.-176 с.

20. Логинова.В. И. Развитие речи детей дошкольного возраста: Пособие для воспитателя детского сада / В. И. Логинова, А. И. Максакова, М. И. Попова и др.; Под ред. Ф. А. Сохина. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 2014. — 223 с, ил.

21. Львов.М. Р. Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / М. Р. Львов. — М.: Академия, 2015. — 248 с.

22. Миронова.P.M. Игра в развитии активности детей / Р. М. Миронова. — Минск.: Народная асвета, 2013. — 147.

23. Мухина.B.C. Возрастная психология/ В. С. Мухина. — М.: «Академия», 2013. — 608 с.

24. Обухова.Л. Ф. Возрастная психология: Учебник / Л. Ф. Обухова. — М.: Педагогическое общество России, 2014. — 442 с.

25. Образцова.Т. Н. Ролевые игры для детей / Т. Н. Образцова. — М.: ЭТРОЛ, 2015. — 192 с.

26. Палагина.Н. Н. Психология развития и возрастная психология: Учебное пособие / Н. Н. Палагина. — М.: Моск. псих.- соц. ин-т, 2013. — 288с.

27. Петрова.О. О. Возрастная психология: Конспект лекций / О. О. Петрова. — Ростов/Дон.: Феникс, 2014. — 224 с.

28. Романова.И. А. Психология и педагогика: Студенту, ответы на вопросы / И. А. Романова. — М.: Экзамен, 2014. — 132 с.

29. Рубинштейн.Л. С. Речь и мышление / Рубинштейн Л. С. — М.: Просвещение, 2013. — 432 с.

30. Стародубцева.Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. А. Стародубцева. — М.: Академия, 2015. — 256 с.

31. Тихеева.Е. И. Развитие речи детей / Е. И. Тихеева. — М.: Просвещение, 2014.-216 с.

32. Урунтаева.Г. А. Дошкольная психология / Г. А. Урунтаева. — 5-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2015. — 336 с.

33. Урунтаева.Г. А. Практикум по дошкольной психологии: Пособие для высших и средних учебных заведений / Г. А. Урунтаева, Ю. А. Афонькина. — М.: Академия, 2013. — 336 с.

34. Ушакова.О. С. Методика развития речи детей дошкольного возраста: учебное методич. пособие для воспитателей ДОУ / О. С Ушакова, Е. М. Струнина. — М.: Владос — 2014. — 288 с.

35. Шаргаева.О. А. Детская психология: Теоретический и практический курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / О. А. Шаргаева. — М.: ВЛАДОС, 2015. — 368 с.

36. Эльконин.Д. Б. Игра и психическое развитие ребенка-дошкольника / Д. Б. Эльконин. — М.: Просвещение, 2014. — 112 с.

37. Эльконин.Д. Б. Психологические вопросы дошкольной игры / Д. Б. Эльконин. — М.: Просвещение, 2014. — 367 с.

38. Эльконин.Д. Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. — М.: Владос, 2013. — 368.