Праздники и развлечения

Праздники различаются: местом, где они проходят; временем года; одеждой; составом гостей; украшениями; едой; подарками; содержанием. Основное — отметить праздник тогда, когда он происходит по календарю, приготовить для него реквизит и обыграть все предметы в различных ситуациях (кто что сделал сам, купил в магазине, получил в подарок, привез из другого города, передал другому и пр.). По всем признакам можно подбирать, сопоставлять, дополнять картинки с изображениями как целостных праздников, так и каких-то их атрибутов. Очень подходят поздравительные открытки к соответствующим праздникам. Этот род работы носит более отвлеченный характер, возможен в разное время года, служит развитию аналитического мышления. По картинке можно рассказывать о празднике, а можно и угадывать, какой это праздник (нарочно допущенные ошибки дети могут исправлять, например, доказать, что это Пасха, а не Рождество). По этим же признакам могут придумываться новые праздники. По-разному отмечают день Рождения разные персонажи. Можно сравнивать праздники иных народов и русские праздники (нужно не только понимать, как празднуют в других странах, но и уметь рассказать иностранцам о своих праздниках). По описанию можно подбирать картинку. Про праздники можно рассказывать в прошедшем, настоящем и в будущем времени.

К числу развлечений могут относиться экскурсии (см. Город. Деревня), походы в театр, в кино, в лес, на каток, в цирк, в школу, в гости. С праздниками и развлечениями связано использование местоимений (я, ты, вы,… мой, твой, ваш,…), слов: русский, английский, американский, немецкий, швейцарский, французский, канадский, бельгийский, испанский и других, названий национальностей (татарский, украинский, мордовский, бурятский, эвенкийский), по-русски, по-английски (по-немецки, по-французски, по-испански и др.), в России, в других странах; конструкции с предлогом НА или аналогично ему употребляемым (на день рождения, на Рождество…).

С каждым праздником связан свой набор атрибутов, которые дети могут выучить (например, на Майский день или на Иванов день разжигать костер, на день Св. Мартина ходить с фонариками, петь песни, украшать дом, что-то готовить для праздничного стола, загадывать желание), но чаще темы праздников служат для развития понимания связной речи.

Игра в день рождения может стать довольно частой в группе, например, у игрушек могут быть дни рождения. Игра в поздравительную почту включает подбор поздравительных открыток к определенному празднику или их изготовление, сочинение поздравлений, передачу адресатам, «чтение» адресатом поздравления.