Проблема организации деятельности методической службы в современном дошкольном образовании

Методические объединения педагогов дошкольных учебных заведений традиционно являются одной из наиболее распространенных форм организации деятельности методической службы ДОО. Содержание их деятельности включает разработку учебных планов и программ, установление межпредметных связей, обсуждение открытых занятий и отдельных методических вопросов. По результатам работы методических объединений принимаются рекомендации, обобщается информация о передовой педагогический опыт и доводятся до коллективов ДОО с целью внедрения в учебно-воспитательные процессы.Выводы. В современных условиях модернизации и инновационной деятельности все дошкольные учебные заведения имеют много общих задач, которые можно решить с помощью эффективно организованнойдеятельности методической службы ДОО. По результатам теоретического исследования и изучения практического опыта организации деятельности методической службы были обобщены содержание и формы организации методической работы в дошкольных учебных заведениях, определены организационно-педагогические условия, обеспечивающие эффективность ее функционирования.

Литература

:

Багаутдинова С. Ф. Особенности методической работы в современном ДОУ[Текст] / С. Ф. Багаутдинова // Управление ДОУ. — 2004. № 3.

С. 82−85.Белая К. Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы[Текст] / К. Ю. Белая. — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 96 с. Белая, К. Ю. Методическая деятельность в дошкольной организации [Текст] / К. Ю. Белая.

— М.: ТЦ Сфера, 2014. -.

128 сГолицына, Н. С. Система методической работы с кадрами в ДОУ [Текст] / Н. С. Голицына. — М.: Скрипторий, — 2004. — 75 с. Дубцова, М.В. К вопросу о методической работе в современном дошкольном образовательном учреждении [Текст] / М. В. Дубцова // Современные тенденции в образовании и науке: международная заочная научно-практической конференция.

— 2014 г. — С.

51−56.Дубцова, М. В. Эффективные формы методической работы с педагогами в режиме развития [Текст] / М. В. Дубцова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы VI междунар. науч. конф. — Уфа, 2015. — С. 54−57.Кочнева, Л.H. Организация методической службы учреждений дополнительного образования детей [Текст] / Л.H. Кочнева, C.B. Буйлова.

-М., Владос, — 2001.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 20 июля 2011 г. № 2151 г. Москва «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» //Российская газета от 21 ноября 2011 г. Приказ Минобрнауки России № 1155 от 17 октября 2013 г. «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Режим доступа: URL:

http://минобрнауки.

рф/документы/6261.

Соловова, Н. А. Управление методической работой ДОУ: от традиций к инновациям [Текст] / Н. А. Соловова, Н. В. Кузьминова // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. — 2013. — № 8. — С. 40−46.Урвант, Я. М. Качество методической работы [Текст] / Я. М. Урвант. — М.: Народное образование, 2010.