Введение. 
Современные образовательные технологи при преподавании школьного курса информатики

Современные технологии все глубже и глубже проникают в жизнь людей. Такое их проникновение во все сферы деятельности человека, а также увеличение потока информации все больше приближает учебные заведения, в частности, школу к использованию современных образовательных технологий (СОТ) в педагогическом процессе. Применение современных образовательных технологий ведет к поиску новых приоритетов в определении целей, содержания и методов организации учебно-воспитательного процесса Актуальность использования СОТ на уроках информатики в средней общеобразовательной школе объясняется тем, что динамическое развитие российского общества требует формирования ярко индивидуальной, прагматичной, раскрепощенной, независимой личности, способной ориентироваться в быстро изменяющемся социуме.

Анализ опубликованных работ показал, что проблема использования СОТ на уроках информатики в средней школе на сегодняшний день продолжает оставаться актуальной.

Принимая во внимание вышеизложенное, мы избрали тему курсовой работы: «Использование современных образовательных технологий при преподавании школьной информатики».

Объект исследования: обучение школьников в средней школе.

Предмет исследования: обучение школьников на уроках информатики с использованием современных образовательных технологий.

Цель исследования: показать необходимость использования современных образовательных технологий на уроках информатики в средней школе.

В соответствии с целью были поставлены следующие задачи исследования:

• 1. выявить сущность современных образовательных технологий, показать их роль и возможности в развитии и обучении школьников.
• 2. показать место и значение современных образовательных технологий на уроке информатики;
• 3. рассмотреть варианты применения современных образовательных технологий на уроках информатики в средней школе.

Методы исследования — анализ методической и дидактической литературы по данной проблеме, систематизация и обобщение информации.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (17 источников) и 2 приложений.

информатика технология образовательная урок.