Методика оценки глубины конфликта

Данная методика рассчитана на диагностику педагогов, а именно на определение их поведения в конфликтных ситуациях.

Для проведения экспериментального оценивания с этой методикой нами было взято 10 учителей, которые преподают различные предметы ученикам вышеупомянутого класса.

Результаты исследования представлены в таблице 2 ниже.

Таблица 2.

Оценивание глубины конфликта между преподавателем и учеником.

Двое преподавателей набрали 36 и 38 баллов. Это свидетельствует о том, что конфликтующие находятся в жесткой конфронтации друг к другу. Руководитель в этом случае должен принять на себя роль обвинителя и прибегнуть к административным мерам воздействия.

Четыре человек набрали сумму баллов в пределах 25−34, что указывает на колебания в отношениях конфликтующих сторон. Руководитель может выступать в роли консультанта и прибегнуть, главным образом, к психологическим мерам разрешения конфликта.

Четверо человек набрали меньше 25 баллов, что свидетельствует о случайности возникшего конфликта. Руководителю целесообразно выполнять функции воспитателя, оказывая педагогическое воздействие на конфликтующих.