Лабораторная работа. 
Русский язык и культура речи

Задания:

• 1. Напишите автобиографию.
• 2. Составьте резюме.
• 3 (по вариантам). Напишите:

вариант 1 — аннотацию на раздел «Приложения» данного учебника;

вариант 2 — тезисы § 3 «Словари русского языка»; вариант 3 — реферат на тему «Что портит нашу речь» (по § 4 «Качества хорошей речи»).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.

Вариант 1

• 1. Выпишите предложения в такой последовательности, чтобы получился связный текст. Подчеркните средства связи предложений в тексте. Определите стиль текста и письменно укажите приметы стиля.
• 1. Долго глядишь в его тёмную глубину, пока не начнёт плыть земля под ногами. 2. Поздней ночью, когда на деревне погаснут огни и высоко в небе заблещут бриллиантовые созвездия, ещё раз побежишь в сад.
• 3. И, уже взойдя на крыльцо, оглянешься назад и подумаешь: «Как хорошо всё-таки на свете!» 4. Тихим шёпотом встречает тебя листва, и падающие звёзды чертят небо огненными полосками. 5. И встрепенёшься, и, пряча руки в рукава, быстро побежишь по аллее к дому. (По И. Бунину.)
• 2. У писателя В. Солоухина есть такие слова: «В человеке всё почти для самого себя: ноги, чтобы ходить, руки, каждый мускул, каждая жилка. И только лицо для других людей.

В особенности улыбка. В самом деле, самому человеку улыбка совсем практически не нужна».

Напишите небольшое (семь — десять предложений) сочинение-описание с элементами рассуждения. Опишите, что такое лицо, является ли улыбка частью лица человека. Попробуйте кратко, аргументированно и уважительно возразить точке зрения, высказанной В. Солоухиным.

Вариант 2

• 1. Выпишите предложения в такой последовательности, чтобы получился связный текст. Подчеркните средства связи предложений в тексте. Определите стиль текста и письменно укажите приметы стиля.
• 1. Например, есть несложный опыт, из которого становится ясно, что такое насыщенный раствор. 2. Через несколько секунд вместо бесцветной воды мы уже видим нечто иное: в стакане словно вырастают грани кристаллов. 3. Но стоит только добавить одну крупинку соли, и картина меняется. 4. Существует некая первая капелька, которая запускает процесс. 5. Вот в стакан налита как будто простая вода. (Из журнальной статьи.)
• 2. М. Волошин, поэт Серебряного века, писал: «Наша собственность — это только то, что мы отдаём. Чего мы не хотим отдать, то не нам принадлежит, а мы ему принадлежим. Не мы его собственники, а оно наш собственник*.

Напишите небольшое сочинение-рассуждение, в котором поясните, как вы поняли слова М. Волошина. Выскажите Ваше мнение по поводу соотношения понятий «собственность* и «свобода».