Тесты к главе 6

• 1. Что представляет собой исследование?
• а) процесс изучения какого-либо объекта для получения новых знаний;
• б) желаемое состояние изучаемого объекта;
• в) предвосхищение результата деятельности;
• г) научный труд, научное изучение, познавательная деятельность и процесс познания для получения новых знаний;
• д) познание законов общества и природы.
• 2. Какое определение соответствует термину «качество исследования»?
• а) совокупность свойств исследования;
• б) успешное решение проблем;
• в) практическое содержание и значимость исследования;
• г) методы исследования, позволяющие раскрыть содержание проблемы
• 3. Что представляет собой объект исследования?
• а) структура (отдел, предприятие, отрасль и т. п.) и ее внутренняя и внешняя среда, подлежащие изучению;
• б) конечное состояние изучаемого процесса;
• в) процесс чего-либо, подлежащий изучению;
• г) то, на что направлено и что является содержанием научного изучения.
• 4. Что представляет собой предмет исследования?
• а) структура (отдел, предприятие, отрасль и т. п.) и ее внутренняя и внешняя среда, подлежащие изучению;
• б) конечное состояние изучаемого процесса;
• в) процесс чего-либо, подлежащий изучению;
• г) то, на что направлено и что является содержанием научного изучения.
• 5. В чем наибольшая трудность проведения натурного исследования социально-экономических систем?
• а) динамичность системы;
• б) затруднено получение информации;
• в) сложность связей в системе;
• г) ограничены возможности экспериментирования.
• 6. Что такое методология исследования?
• а) логическая схема исследования;
• б) методические положения исследования;

Тесты к главе 6.

• в) совокупность методов и принципов исследования;
• г) соответствие целей, средств и методов исследования;
• д) эффективный прием получения знаний.
• 7. Какие из перечисленных подходов используются в исследовании систем управления?
• а) диалектический подход;
• б) процессный подход;
• в) ситуационный подход;
• г) системный подход.
• 8. Какова главная особенность диалектического подхода к исследованию?
• а) четкое определение объекта и предмета исследования;
• б) поиск противоречий и путей их разрешения;
• в) использование системного подхода к исследованию;
• г) учет тенденций общественного развития;
• д) сочетание индукции и дедукции в анализе всех проблем.
• 9. Что является основным в системном подходе к исследованию?
• а) знание предмета исследования;
• б) возможность имитационного моделирования явлений. Определение целостности и связи явлений;
• в) тип мышления исследователя;
• г) совокупность необходимой информации;
• д) целостность, взаимосвязи и взаимодействие элементов исследуемого объекта.
• 10. Что представляет собой процесс?
• а) совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих видов деятельности, преобразующих входы в выход;.
• б) последовательная смена состояний развития чего-либо;
• в) непрерывное выполнение комплекса определенных взаимосвязанных между собой видов деятельности и общих функций управления;
• г) результат выполнения комплекса определенных взаимосвязанных между собой видов деятельности и общих функций управления.
• 11. Какой методологический подход рассматривает исследование как совокупность взаимосвязанных непрерывно выполняемых исследовательских действий, преобразующих входы ресурсов, информации и т. п. в соответствующие выходы?
• а) ситуационный подход;
• б) квалиметрический подход;
• в) диалектический подход;
• г) процессный подход.

• 12. Какие существуют виды технологической реализации процессного подхода к исследованию?
• а) представительский;
• б) последовательный;
• в) параллельный;
• г) последовательно-параллельный.
• 13. Что представляют собой методы исследования?
• а) исследовательские способности менеджера;
• б) определение состава проблем;
• в) способы проведения исследования;
• г) средства оптимизации исследования;
• д) алгоритм исследования.
• 14. Какое определение более полно соответствует термину «система управления»?
• а) совокупность целостных взаимосвязанных и взаимодействующих элементов;
• б) организационная структура управления;
• в) организационно-правовая форма;
• г) комплекс показателей, определяющих состояние управления.
• 15. Что характеризует валидность показателя?
• а) конструкцию показателя;
• б) соответствие измеряемому параметру;
• в) синтетичность показателя;
• г) цели практического использования.