Заключение. 
Перевод текстов социальной рекламы с английского языка на русский

В ходе данного исследования были выполнены поставленные задачи, обозначенные во введении и достигнута цель, заключающаяся в исследовании особенностей перевода текстов социальной рекламы и практическое применение переводческих трансформаций при их переводе с английского языка на русский.

Под текстом понимается осмысленная последовательность любых знаков, любых форм коммуникаций, несущих в себе смысл. В этом случае, текст рассматривается как коммуникативная единица, обладающая завершенностью и темой. Текст как объект лингвистического исследования имеет различные характеристики, как отличающие его от других лингвистических феноменов, так и специфицирующие его. В характеристики, определяющие текст, входят категории текста (связность, цельность, структурность, модальность). Помимо категорий, лингвисты выделяют тему и логичность текста.

Рекламный текст — коммуникативная единица, функционирующая в сфере маркетинговой (рекламной) коммуникации. Рекламная коммуникация должна быть, безусловно, определена как один из видов социальной коммуникации, так как вне рамок человеческого общества существование рекламы немыслимо.

Основными функциями социальной коммуникации являются информационная (передача информации), экспрессивная (способность выражать не только смысловую, но и оценочную информацию), прагматическая (способность передавать коммуникационную установку, предписывающую определенное воздействие на получателя).

Прагматическая функция социальной рекламы определяет жанровую особенность рекламных текстов, а именно, суггестивное воздействие рекламы на реципиентов.

Суггестивное воздействие — это комплексное социально-психологическое воздействие на мироощущение и мировосприятие человека с эффектом внушения. Целью такого воздействия является внесение изменений в когнитивную структуру адресата для того, чтобы побудить его к действию.

Перевод как один из важнейших видов коммуникативной деятельности ориентируется, прежде всего, на полную и адекватную передачу языка-оригинала. Подобную полную и адекватную передачу ИЯ могут обеспечить переводческие трансформации. В зависимости от характера единиц ИЯ, которые рассматриваются как исходные в операции преобразования, выделяют лексические (конкретизация, генерализация, прием смыслового развития), грамматические (членение и объединение предложения, грамматические замены) трансформации.

При переводе текстов социальной рекламы акцент должен быть сделан именно на прагматической функции текстов социальной рекламы, чтобы достичь максимально адекватного перевода и сохранить средства суггестивного воздействия на аудиторию.

Анализ фактического материала позволяет выделение лексических и грамматических трансформаций в переводе текстов социальной рекламы на русский язык и их организацию в две большие группы.

При переводе текстов социальной рекламы Группы I используются приемы генерализации, конкретизации и смыслового развития, что способствует уточнению значения исходных слов, передаче важности идеи, контекстуальной целостности рекламного текста, суггестивному воздействию на аудиторию. Наиболее часто используемым приемом является прием смыслового развития. При сопоставлении оригинала и перевода обнаружены случаи изменения метафорического оборота ИЯ в ПЯ, замены их нейтральным словосочетанием без утраты суггестивного воздействия на реципиента. Напротив, подобная нейтрализация лишь усиливает суггестивное воздействие текстов социальной рекламы, за счет простоты изложения и доступности информации.

В Группе II использованы переводческие приемы объединения предложений, членения предложений и грамматической замены в ПЯ. Проанализировав примеры Группы II, можно отметить использование всех трех приемов, при этом наиболее эффективным приемом в достижении суггестивного воздействия является прием грамматической замены. Этот переводческий прием способствует более четкой расстановке акцентов, концентрации внимания реципиента текста русскоязычной социальной рекламы. Довольно часто происходит замена существительного глаголом, и конструкция предложения становится вербальной, что делает его подвижным. Текст оказывает воздействие на реципиентов, побуждая и призывая их действовать.