Методика создания и применения интегрированных уроков по информатике

Методика интегрированного урока обеспечивает деятельность учителя и ученика на уровне субъективных отношений, в результате которых возникают возможности для совместного творчества и саморазвития участников образовательного процесса. Потому что урок — это всегда произведение учителя, а интегрированный урок — это многоточие, которое дает возможность завершить поиск, пробуждает интерес в глубоком смысле слова. Уроки по информатике могут совмещаться практически со всеми предметами школьного обучения. Так ниже в данной работе рассматриваются интегрированные уроки совместно с географией, правоведением, физикой. Педагогические формы и методы, используемые на интегрированных уроках информатики очень разнообразны, и используются в зависимости от темы урока. Любой урок, учитель должен построить с оптимальным сочетанием всех методов и форм обучения. Он должен вызвать интерес к учению, атмосфера должна быть доброжелательной и творческой. Темп урока должен быть оптимальным и нужно использовать различные формы работы, чтобы снять усталость и напряжённость у детей. В рамках методики создания интегрированных уроков для каждой дисциплины вырабатываются цели, задачи урока в соответствии с темой. В приложении можно познакомиться с разработкой интегрированного урока по физике и информатики. (См приложение на стр. 22).