В процессе выполнения дипломной работы использовались психолого-педагогическая, научная и методическая литература. Данная дипломная работа содержит введение, две главы, заключение и список литературы.
В первой главе «Организация внеклассной работы по изготовлению изделий из отходов производства» представлены психологические аспекты развития творческих способностей на основе анализа психолого-педагогической литературы. Отдельное внимание уделено педагогическим основам развития творческих способностей через внеклассную деятельность, в частности через организацию кружковой деятельности. Было рассмотрено оборудование для проведения внеклассной работы по изготовлению изделий. В заключение первой главы представлены методы и способы развития творческих способностей через кружковую деятельность, изучены основные типы кружков технического творчества.
В процессе создания второй главы «Практическая работа по изготовлению изделий из отходов производства» использовались научная и методическая литература, а также результаты педагогической практики. Первым параграфом представлена пояснительная записка, после чего следует тематический план и программа кружка, подробно спланировано календарно-тематическое планирование кружка по изготовлению изделий из отходов производства. В следующих параграфах отражены план-конспекты занятий по изготовлению изделий из отходов производства, а логическим завершением второй главы выступает изготовленное изделие.
Таким образом, мы выполнили все задачи, которые ставили перед собой в самом начале нашей работы, т. е. проанализировали психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования, изучили особенности, методы, способы и формы развития творческих способностей учащихся через внеклассную деятельность. Выбрали кружок как наиболее предпочтительную форму проведения внеклассных занятий по технологии и изучили виды деятельности в ней. И, наконец, разработали учебный план и программу кружка технологической направленности, провели календарно-тематическое планирование работ по изготовлению изделий из отходов производства. Следовательно, мы достигли главной поставленной цели дипломной работы — разработали такую методику обучения подростков в процессе кружковой деятельности по предмету Технология, которая способствует гармоничному развитию творческих способностей учащихся общеобразовательных учреждений.
