Физическая культура и здоровье

Курс по учебной дисциплине «Физическая культура» правомерно рассматривается ФГОС^[1] как органическая часть системы социогуманитарного образования по физической культуре в высшей школе. Однако данной учебной дисциплине присуща не только эстетико-образовательная функция, не менее важна она как фактор формирования у молодежи потребности в здоровом образе жизни^[2]. В сентябре 2011 года на круглом столе по социальному положению студентов вузов, проведенному в Горках, Д. Медведев выделил важность мониторинга здоровья студентов. Говоря о необходимости создания современных студенческих городков, он подчеркнул принцип строительства новых университетов и городков на примере Дальневосточного федерального университета: «…имею в виду и кампус Дальневосточного федерального университета на острове Русский: кроме комфортабельных комнат — и бассейн, и стадион, и медицинский центр». Цитата приведена, чтобы подчеркнуть важность сочетания двух понятий — здоровье студентов и условия занятия физической культурой и спортом. В таком сочетании физкультура и спорт воспринимаются как важные предпосылки здорового образа жизни. Подобный вывод полностью обоснован, о чем свидетельствуют данные общероссийского социологического исследования о позитивном влиянии занятия физической культурой и спортом на предотвращение приобщения молодежи к пагубным привычкам (см. рис. I)^[3].

Рисунок 1

Доля молодежи в возрасте 11−24 года, потребляющей табачные изделия, алкогольные напитки и наркотики, в зависимости от регулярности занятия физической культурой и спортом, %.

Проблемы со здоровьем есть и у студентов вузов. Согласно данным общероссийского исследования, обладают хорошим здоровьем 83,7% (2 млн. 573 тыс.) студентов вузов; 16,3% (501 тыс.) часто болеют, в том числе 4,4% (135 тыс.) страдают хроническим заболеванием и 0,4% (12,3 тыс.) имеют группу инвалидности. Общая картина состояния здоровья студентов вузов России отображена на рисунке 2.

Рисунок 2

Структура студентов вузов России по критерию «состояние здоровья» (самооценка),%.

Данные на рисунке 2 позволяют говорить о следующей тенденции: в российских вузах не менее 80% студентов по состоянию здоровья вполне способны заниматься физической культурой в обычных (основных) группах, в том числе не менее 25% могут заниматься активным спортом. Однако не менее 15% студентов по состоянию здоровья могут заниматься только в оздоровительных группах, особенно те, у кого хроническое заболевание (около 5% от общей численности студентов вузов). В последнем случае для части студентов, в том числе для имеющих ограниченные возможности, занятия по физической культуре требуется проводить по нормам спецмедгруппы¹.

Состояние здоровья у девушек хуже, чем у юношей, инвалиды — в основном среди девушек (см. рис. 3). Доля поступающих в вуз со слабым здоровьем за последние 5 лет варьирует от 11% до 18% (см. рис. 4). Более наглядно соотношение здоровых и больных студентов по курсам отображено на рисунке 5.

Рисунок 3

Состояние здоровья студентов (самооценка), %.

¹ Примечание. Приведенные показатели установочные и требуют уточнения в рамках общероссийского репрезентативного исследования в вузах всех типов, так как специалисты называют и более удручающие показатели. Например, в Оренбурге, на одном из заседаний администрации области по вопросам развития физической культуры и спорта были приведены данные, согласно которым доля студентов вузов области с серьезными проблемами со здоровьем составляет не менее 25%, в том числе 10% имеют хронические заболевания. См.: Спорткурьер Оренбургской области. 2011, № 2.

Состояние здоровья студентов разного года обучения (самооценка), %.

Рисунок 4

Рисунок 5.

Доля студентов разных курсов с хорошим и плохим состоянием здоровья (самооценка), %.

Долевое соотношение студентов государственных и негосударственных вузов по состоянию здоровья мало отличается (см. рис. 6).

Рисунок 6

Доля студентов с хорошим и плохим состоянием здоровья в вузах разной формы подчиненности или собственности (самооценка), %.

Данные по федеральным округам РФ свидетельствуют, что ни в одном регионе Российской Федерации доля студентов вузов с плохим состоянием здоровья не ниже 10%; в Центральном и Уральском федеральных округах достигает четверти, а в Северо-Западном и Приволжском федеральном округе — почти 20% (см. рис. 7).

Согласно данным официального статистического учета за 2013 год, сегодня в Российской Федерации отнесены по состоянию здоровья к спецмедгруппе 8,4%, т. е. 242,7 тыс. студентов вузов. Это 10,3% от общей численности учащихся, отнесенных к этой группе в целом по РФ (см. табл. 4). Учитывая возраст студентов уместно говорить о наличии серьезной демографической проблемы.

Рисунок 7

Доля студентов с хорошим и плохим состоянием здоровья в вузах различных федеральных округов РФ и мегаполисов (самооценка), %.

• 2. Физическая культура и здоровье
• 1 Статданные Госкомспорта за 2013 год.

2. Физическая культура и здоровье.

Таблица 4

Показатели, но работе с населением в области физической культуры1

• [1] ФГОС — федеральный государственный образовательный стандарт.
• [2] При разработке концепции исследования учтены положения, сформулированные в официальных документах, посвященных проблеме развития физической культуры в образовательных учреждениях: Инструкцияпо организации и содержанию работы кафедр физического воспитаниявысших учебных заведений; утверждена приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 26.07.94 № 777.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 29.04.99 № 80-ФЗ. Приказ Минобразования России «Об организации процесса физического воспитания в образовательных учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования"от 01.12.99 № 1025. Приказ Минобразования России «Об утверждениигосударственных образовательных стандартов высшего профессионального образования» от 02.03.2000 № 686.
• [3] Общероссийский репрезентативный опрос 2000 молодежи в возрасте11−24 года, проведенный Центром социологических исследований в декабре 2011 года.