Основные свойства текста

Содержательное единство текста, подчиненное основной идее, его смысловая законченность — это смысловая целостность текста. В качественном произведении всегда улавливается основная смысловая нить, раскрывающая тему с разных сторон и исчерпывающая ее. Первостепенная задача редактора, говоря образно, — следить за тем, чтобы эта нить не обрывалась.

Содержание текста иерархично, в нем можно выделить главную мысль — тему; мысли, которые с различных сторон раскрывают содержание темы, — несколько подтем; мысли, которые, в свою очередь, конкретизируют подтему, — субнодтемы, и т. д. Сложность смысловой структуры зависит от особенностей темы, стиля, жанра, объема текста. Причем его общий смысл всегда больше суммы смыслов частей: приращение дает информация самой структуры — взаимодействие главных и второстепенных аспектов содержания внутри целого. И чем сложнее по содержанию и форме произведение, тем значимее будет информация структуры.

Эффект смысловой целостности зависит не только от информации, содержащейся непосредственно в тексте, не только от структурных связей элементов содержания, но и от взаимодействия содержания текста с системой знаний читателя и с ситуацией общения (вспомним понятие подтекст). Из них черпаются сведения, необходимые для правильного понимания любого смыслового и структурного элемента текста, начиная от слова и заканчивая целым произведением.

Многие сведения в тексте могут опускаться, если они известны общающимся или легко подсказываются содержанием. Так возникают смысловые скважины, лакуны в изложении, в норме восполняемые за счет контекста и подтекста. В большей или меньшей степени они присутствуют в любом тексте, но знаний коммуникантов должно быть достаточно, чтобы их восполнить. Так случается не всегда.

Представление о смысловой целостности текста возникает у читателя уже по прочтении всего произведения, когда он устанавливает наиболее.

важные аспекты содержания, их связь между собой и с периферийными, наименее существенными для авторского замысла и темы фактами.

Задача редактора — следить за тем, чтобы не возникало невосполнимых скважин.

Основных причин их возникновения две: недостаток знаний аудитории и неудачное сокращение.

Например, не всякий человек, не имеющий экономического образования, поймет, в чем взаимозависимость валют, по следующему тексту: Когда евро укреплялся по отношению к доллару, Центробанк проводил интервенции, чтобы не допустить чрезмерного укрепления рубля.

Неудачное сокращение может привести к потере связности текста или искажению смысла (удаленный редактором фрагмент отмечен полужирным): Телекомпаниям выгоднее закупать мультфильмы про крыс-мутантов и кровавые боевики, чем создавать собственные оригинальные программы. В результате провинциальная молодежь подвержена компьютерной зависимости.

Б. В одних странах 1 апреля называют Днем смеха, в других Днем дурака. А вот во Франции «апрельской рыбкой». Один из главных вопросов: «А при чем здесь рыбка?» Существует несколько почти мифических объяснений. Говорят, что начало празднику было положено во Франции королем Карлом IX, который решил модифицировать календарь и отмечать Новый год не 1 апреля, а 1 января. Действительно, все отпраздновали Новый год по новому стилю. Но словно в знак протеста или просто в поисках радости жители Франции отметили приход нового года еще и 1 апреля — «понарошку». Что же касается присутствия рыбки, то здесь возможны три версии: французские астрологи посчитали, что «апрельская рыбка» — самое подходящее название для таких безобидных забав, так как Солнце в это время находилось в созвездии Рыб.

В. На вопрос, обоснованно ли Россия требует от Украины оплаты поставленного ей согласно контракту газа, официальный представитель Госдепартамента США Д. П. ответила: — Я понимаю, что они говорят. По если учесть соглашения, которые заключались между странами в прошлом, и то, что происходит сейчас, очевидно, что это уже не просто бизнес-спор.

Смысловую целостность текста обеспечивает его синтаксическая связность. Хотя наличие ее еще не означает содержательного единства текста, но нарушение гарантирует отсутствие.

Содержание любого текста излагается линейно, в цепочке взаимосвязанных предложений. Поэтому в языке существует много средств внутритекстовой связи. Помимо специальных связочных слов: союзов, частиц, текстообразующих вводных конструкций (итак, во-первых, кстати, кроме того и пр.), существуют лексические, грамматические и структурные средства связи, которые могут объединять части предложения в предложение, отдельные предложения — в сверхфразовые единства, сверхфразовые единства — между собой.

Ошибки синтаксической связности, о которых редактор должен помнить:

• — двойные связи (соотнесенность одного элемента текста с двумя другими), одна из которых мешает верному прочтению;
• — утрата связности, например, в длинных, запутанных предложениях.

русского языка в отечественных средствах массовой информации и современном российском обществе как основного инструмента в осуществлении гражданами и их объединениями права свободно выражать мнения и идеи, передавать, производить и распространять информацию в целях содействия, сохранения и развития русского языка как феномена культуры, науки и политики, образования и информационной среды.

Обязательным качеством текста СМИ является его литературная обработанность в соответствии с назначением, стилем и жанром. Эту необходимость диктует опосредовапность общения, то есть отсутствие прямого контакта коммуникантов. Любой материал массовой коммуникации, даже если он имитирует спонтанную, неподготовленную устную речь, всегда должен быть литературно обработан и, но форме, и, но содержанию.

Доступность текста для восприятия — чтобы его могли услышать, прочитать — обеспечивается таким свойством, как закрепленность на материальном носителе. Тип материального носителя, вид канала связи, количество каналов передачи информации — все это существенно влияет на восприятие текста аудиторией и должно учитываться редактором.

Так, письменный текст аудитория может прочитать повторно. А редактор может выделять наиболее важные фрагменты информации с помощью цвета, шрифтов, верстки, рамок, расположения их в композиционно выигрышных позициях текста (в заголовках, зачинах, концовках) и даже с помощью знаков препинания.

В радиотексте невозможно повторное прочтение, так что важно обеспечить усвоение наиболее важных фрагментов информации с первого раза. Например, в радиорекламе рифмуют номера телефонов рекламодателей и вставляют их в незамысловатые песенки с навязчивыми мелодиями (105−55−55 // Пора полы менять).

Для телетекста важна согласованность речи и изображения. Так, вряд ли можно признать удачной рекламу масла «мягкого, деревенского» на фоне морской волны высотой с девятый вал. Такая волна всегда ассоциируется с разрушением, что создает отрицательный эмоциональный фон.