1. Какова структура деятельности? Какие виды деятельности существуют?
2. Как развивается игровая деятельность человека? Зачем нужны игры?
3. Какова структура учебной деятельности?
4. Какие виды учебной мотивации могут быть? Как это влияет на результаты учебной деятельности?
5. Что такое обучаемость?
6. Охарактеризуйте различные стратегии формирования знаний и способностей человека.
7. Какие типы профессий существуют? К какому типу относится та профессия, которую вы осваиваете? Какие требования к психологическим качествам человека ваша профессия предъявляет?
8. Отчего зависит выбор профессии? Какие психологические теории выявляют закономерности формирования профессиональных предпочтений, склонностей человека?
9. К какому профессиональному типу личности (по Дж. Холланду) вы относитесь?
10. Какие этапы профессионального развития можно выделить? На каком этапе профессионального развития (по Е. А. Климову) вы сейчас находитесь?
11. Какие факторы могут повышать подверженность человека авариям? Какие признаки психического утомления? Какие фазы изменения работоспособности выделяют?
12. Какие формы аномального поведения и психических нарушений встречаются у людей? Какие психологические методы помощи и лечения существуют?
