Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Журналистика как научная категория. 
Свобода прессы и социальная ответственность

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Свобода прессы и социальная ответственность2. 1. Проблема свобода прессы. Журналистика" как научная категория. Социально-творческие факторы свободы СМИ (свобода необходимость ответственность). Список используемой литературы. Заключение. Журналистика как научная категория1. 1. Журналистика как предмет изучения. Социальная ответственность. Читать ещё >

Содержание

  • 1. Журналистика как научная категория
    • 1. 1. Журналистика как предмет изучения
    • 1. 2. «Журналистика» как научная категория
  • 2. Свобода прессы и социальная ответственность
    • 2. 1. Проблема свобода прессы
    • 2. 2. Социально-творческие факторы свободы СМИ (свобода необходимость ответственность)
    • 2. 3. Социальная ответственность
  • Заключение
  • Список используемой литературы

Журналистика как научная категория. Свобода прессы и социальная ответственность (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Входя в мир журналистики, важно, прежде всего, представить этот мир в его целостности и составляющих элементах, определить смысл, вложенный в понятие «журналистика».

Журналистская наука изучает «жизнь» тех изданий и программ, которые обращены к массовой (притом не только по количеству, но и по характеру) аудитории и которые затрагивают вопросы общественной жизни в широком и разнообразном спектре ее актуальных для массового сознания проблем и явлений. В результате деятельности СМИ создается панорама текущей жизни общества, образ современности в связи с ее прошлым и «намеком» на будущее. Это гавное отличие неплохо передается через такие употребляемые в качестве синонимов к понятию «журналистика» словосочетания, как «средства массовой информации», «средства массовой коммуникации», «средства массовой информации и пропаганды», «mass media», «средства массового общения» и др.

В качестве основного термина, описывающего предмет науки и преподавания, можно было бы принять любой из них. Но предпочтительным кажется именно термин «журналистика» (фр. journal «дневник», jour «день»; лат. основа diurna «поденный») как самый емкий из них и не имеющий многозначных толкований (таких как «информация», «пропаганда», «коммуникация», «общение») с уточняющей расшифровкой система средств массовой информации.

Следующим шагом в формировании представлений о предмете науки и преподавания является представление о журналистике как массово-информационной деятельности, в которую включена совокупность «действующих сил», чьи взаимоотношения и взаимовлияния в реальных условиях определяют и характер функционирования журналистики. А, зная характер функционирования журналистики, можно обратиться к внутренним законам ее деятельности.

1. Журналистика как научная категория

1.1. Журналистика как предмет изучения

Если рассматривать деятельность отдельного органа журналистики (например, газеты «Известия»), или совокупности СМИ определенного направления (например, прессы демократических сил России XIX века), или всей журналистики в определенный период (например, современной американской журналистики), то принципиальная схема функционирования будет одинаковой для всех возможных случаев, несмотря на то, что содержание и результаты деятельности журналистики различны. Единство принципиальной схемы функционирования чрезвычайно важно для построения и освоения общих закономерностей журналистики, тогда как различия требуют специального анализа в рамках иных теоретических и исторических разделов науки о журналистике.

Журналистика как функционирующая система и является предметом изучения и преподавания во всей совокупности журналистских дисциплин (теоретических, исторических, социологических).

Показать весь текст

Список литературы

  1. Е.В. Краткий курс теории журналистики. Учебное пособие. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2006. 272 с.
  2. С.А. Методика и техника фокусированного интервью. М., 1993. 278 с.
  3. В.В. Теория и практика массовой информации: Учебник. СПб.: Изд-во Михайлова В. А.; 2006. 496 с.
  4. Ким М. Н. Журналистика: методология профессионального творчества. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2004. 496 с.
  5. С.Г. Основы журналистики. Учебник для вузов. М.: Аспект Пресс, 2007. 287 с.
  6. Г. В. Технология и методика журналистского творчества. Метод. указания. М., 1999. 256 с.
  7. Основы творческой деятельности журналиста / Ред. сост. С. Г. Корконосенко. СПб., 2001. 342 с.
  8. Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебник М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2006. 367 с.
Заполнить форму текущей работой