Это деление распространилось на общую экологию и экологию животных. В 1913—1920 годах были опубликованы экологические труды С. А. Зернова, Ч. Адамса, В.
Шелфордаорганизованы экологические научные журналы, общества. Экологию начали преподавать в высших учебных заведениях. Труды многих известных ученых предоставили возможность создать совокупность знаний, идей, законов, которые являются фундаментом экологии. В 20−40 гг. сложился понятийный аппарат, были выработаны основные методологические подходы. Во второй половине XX столетия экология как наука развивается особенно интенсивно. Антропогенные изменения природной среды приобрели такие масштабы, что человек прямо или косвенно стал их жертвой.
Как говорил выдающийся российский естествоиспытатель А. Л. Яншин, даже вторая мировая война с ее громадными негативными последствиями не нарушила сложившегося в природе равновесия. Однако потом положение существенно изменилось. Начался интенсивный рост численности населения.
К тому же увеличивалось количество жителей города. Это стало причиной увеличения урбанизированных площадей, включая дороги, свалки, проселки, что стало причиной деградации природы, резко сократились ареалы распространения животных из-за вырубки лесов, роста поголовья скота, применения пестицидов, гербицидов, удобрений. Возникла проблема захоронения ядерных отходов. В июне 1972 года ООН созвала и провела в Стокгольме Первое Международное совещание, посвященное окружающей человека антропогенно измененной природной среде. Было принято решение о создании постоянно действующей международной Программы Организации Объединенных Наций по охране окружающейсреды — ЮНЕП (TheUnitedNationsEnvironmentProgramme — UNEP).
Она действует и в настоящее время. После этого совещания термин «экология», который употреблялся сравнительно узким кругом биологов, стал быстро распространяться в средствах массовой информации (СМИ). Интерес к проблемам экологии вызвал ее бурное развитие. У науки появились различные направления, которые постоянно углубляются и расширяются, прослеживается тенденция превращения экологии в синтетическую науку или даже в самостоятельную отрасль естествознания.
Заключение
.
Экология — наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой обитания. Предметом изучения экологии является структура связей между организмами и средой обитания. Главным объектом изучения являются экосистемы — природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания. Современная экология вбирает в себя проблемы окружающей среды, используя науки о Земле, физику, химию, компьютерные науки и т. д. В истории ее развития можно выделить три этапа:
С древних времен — до 60-х годов XIX столетия;
60-е годы XIX столетия — 50-е годы XX столетия;
60-е годы XX столетия — до наших дней. Список использованной литературы.
Акимова Т. А. Экология. Природа − Человек − Техника: Учебник для вузов / Т. А. Акимова, А. П. Кузьмин, В. В. Хаскин В.В. — М.: ЮНИТИ−ДАНА, 2001. — 343с. Макаров В. М. Основы экологии: учебное пособие / В.
М. Макаров, А. П. Иозус.
— Волгоград: ИУНЛ Волг.
ГТУ, 2014. — 172с. Пехов А. П. Биология с основами экологии / А. П. Пехов.
— СПб.: Лань, 2000. — 672с. Романова В. Ю. Основы экологии: Учебное пособие для студентов заочного отделения [электронный ресурс]/ В. Ю. Романова, В. К. Костенко, В. В. Колесникова, Е. А. Мартынова. − Донецк, 2005. − Режим доступа:
http://feht.donntu.edu.ua/strukt/pd/img/Степановских А. С. Экология: Учебник для вузов / А. С. Степановских. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. − С. 4 − 19.
