Результаты собственных исследований

Исследования проводились в школе — интернат для слабослышащих детей г. Перми, во время педагогической практики с 01.04 по 27.04 2013 учебного года в эксперименте участвовали 10 мальчиков и 10 девочек в младшего школьного возраста, они были разделены на контрольную и основную группы. В контрольной группе занятия физической культурой проводилось по школьной программе. В основной группе были внедрены игразадания с элементами адаптивного дзюдо.

В ходе эксперимента нами было выявлен ряд специфических особенностей в физическом развитии слабослышащих детей младшего школьного возраста. Проведенные нами исследования свидетельствуют, что у слабослышащих детей в младшем школьном возрасте, как у мальчиков, так и девочек, отмечаются выраженные изменения в физическом развитии, физической подготовленности. Эти дети в значительной мере отстают в своем развитии от здоровых детей данного возраста. Следует отметить, что неблагоприятное влияние на слабослышащих детей оказывает и нерациональный режим дня, отдыха, гипокинезия. Определенное влияние оказывает и психо — эмоциональное напряжение, вызванное переживанием за состояние своего здоровья и другими факторами.