Введение. 
Пути и средства организации самоуправления в творческом коллективе

Коллективное творчество приобретает все большую значимость в жизни современного человека. И характеризуется проявлением активности, стремлением к созиданию нового, генерирует идеи и стимулирует творческую деятельность. Любое творчество, будь то политическое или бытовое становится важным фактором общественного развития, и, что наиболее существенно, способствует реализации потенциала личности.

Создаваемые во всех сферах общественной жизни, творческие коллективы, сегодня приобретают ведущее значение, так как в рамках организованной коллективной деятельности решение творческих, социальных и экономических задач происходит эффективнее, быстрее и плодотворнее, чем индивидуально. В целом от совместной работы с другими людьми человек, несомненно, выигрывает.

Решение возникающих проблем в коллективе невозможно без управленческого воздействия на деятельность творческих коллективов, и естественно, что коллективная деятельность требует эффективного самоуправления, глубокого теоретического осмысления, поиска закономерностей этого процесса и актуализации в деятельности современных творческих коллективов.

Самоуправлению современными творческими коллективами остро необходимы отвечающие требованиям времени новые цели, задачи, функции, обновленные принципы, содержание, организационная структура, формы и методы, социально-педагогические основы его деятельности, позволяющие в сочетании с творческим руководителем обеспечить эффективное функционирование и развитие творческого коллектива.

Анализ организации самоуправления в творческих коллективах в научной литературе пока еще не получил должного освещения. Поэтому изучение данной проблематики потребовало обращения к источникам, раскрывающим различные аспекты исследуемой области.

Общетеоретические вопросы творчества, его роль и место в общественной жизни, воздействие на духовную, культурную, научную, социальную, политическую, экономическую, трудовую сферы общественной жизнедеятельности исследованы в трудах древних и современных, зарубежных и отечественных ученых: Т. Когана, Р. Л. Солсо, Э. Торренса, Г. Уелша, Г. Уоллеса, Б. Г. Ананьева, Д. Б. Богоявленской, Л. С. Выготского, А. Г. Ковалёва, В. А. Крутецкого, К. К. Платонова, Я. А. Пономарева, С. Л. Рубинштейна, Б. М. Теплова и др. Коллективному творчеству и творческим коллективам, особенностям их функционирования посвящены исследования Ч. М. Гаджиева, Ч. Грина, Б. Ф. Ломова, В. В. Максимова, М. Мидлтона, Д. Пельца, Б. А. Фролова, Ф. Эндрюса, М. Г. Ярошевского и др. Вопросы организации и развития творческого коллектива, совершенствования управления деятельностью коллектива были глубоко раскрыты в работах П. П. Блонского, М. И. Кондакова, Т. Е. Конниковой,. В. М. Коротова, А. С. Макаренко, Л. И. Новиковой, Р. Х. Шакурова, Т. И. Шамовой, С. Т. Шацкого, М. И. Рожкова и других педагогов.

Несмотря на высокую научную значимость упомянутых источников, в них недостаточно внимания уделено проблемам самоуправления в творческих коллективах.

Эффективное самоуправление требует учета специфики творческих коллективов, особенностей внешней среды, а, главное, предполагает творческую ориентированность деятельности. Таким образом, организация самоуправления деятельностью творческих коллективов является актуальной, теоретически и практически значимой задачей.

Цель исследования: исследовать пути и средства организации самоуправления в творческом коллективе.

Объект исследования: процесс самоуправления в творческом коллективе.

Предмет исследования: пути и средства организации самоуправления в творческом коллективе.

Задачи исследования:

• 1. Проанализировать понятие, содержание и особенности творческих коллективов.
• 2. Изучить процесс самоуправление в творческом коллективе как основу развития личности ребенка и коллектива.
• 3. Охарактеризовать принципы и функции самоуправления в творческом коллективе.
• 4. Проанализировать органы самоуправления в творческом коллективе и содержание их деятельности.
• 5. Изучить основные требования к развитию самоуправления в творческом коллективе.
• 6. Разработать теоретическую модель самоуправления в творческом коллективе.

Методы исследования: изучение и теоретический анализ литературы, публикаций; изучение, анализ и обобщение практики самоуправления в творческих коллективах; теоретическое моделирование системы самоуправления в творческих коллективах.